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第9頁共9頁2023?護(hù)士上半?年工作總?結(jié)范本?一、積極?完成醫(yī)院?各項(xiàng)指令?性任務(wù)?1、護(hù)理?部作為職?能部門,?較好地做?好上情下?達(dá),下情?上遞工作?,圍繞醫(yī)?院的中心?工作,較?好的完成?醫(yī)院布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。2?、在“醫(yī)?院管理年?”檢查工?作中我院?護(hù)理人員?精神風(fēng)貌?好,健康?教育、基?礎(chǔ)護(hù)理落?實(shí)到位,?護(hù)理質(zhì)控?有特色,?真正體現(xiàn)?了護(hù)理質(zhì)?量的持續(xù)?改進(jìn),得?到了市衛(wèi)?生局檢查?組的充分?肯定,獲?得了全市?第一名的?好成績,?在全市衛(wèi)?生工作會(huì)?議上分管?護(hù)理工作?的院領(lǐng)導(dǎo)?曾宏偉書?記代表護(hù)?理部作了?典型發(fā)言?。4、?對(duì)全院護(hù)?理人員進(jìn)?行了優(yōu)化?組合,按?雙向選擇?的原則,?護(hù)理部根?據(jù)人員年?齡、資質(zhì)?進(jìn)行宏觀?調(diào)控,保?證各科護(hù)?理人員合?理配備。?5、順?利完成了?中醫(yī)科的?搬遷工作?,創(chuàng)建了?神經(jīng)內(nèi)外?科,成立?神內(nèi)外監(jiān)?護(hù)病房。?6、配?合醫(yī)院防?凍救災(zāi)及?抗震救災(zāi)?工作,成?立了醫(yī)療?隊(duì),組織?護(hù)理人員?為災(zāi)區(qū)人?民獻(xiàn)愛心?活動(dòng),自?愿獻(xiàn)血者?數(shù)名。?7、醫(yī)院?進(jìn)行了崗?前培訓(xùn)及?三基考試?考試。?8、認(rèn)真?____?國家政策?,順利啟?動(dòng)醫(yī)保工?作。9?、按醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的安?排,5·?12護(hù)士?節(jié)為每一?位在職護(hù)?士發(fā)放一?份紀(jì)念品?并表達(dá)了?對(duì)全院護(hù)?理人員的?關(guān)心和愛?戴。二?、加強(qiáng)護(hù)?理管理隊(duì)?伍內(nèi)涵建?設(shè),提升?管理水平?1、為?了更好的?促進(jìn)我院?護(hù)理事業(yè)?的發(fā)展,?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?找護(hù)士長?交流思想?動(dòng)態(tài),征?求意見,?并提出了?“你認(rèn)為?目前我院?護(hù)理工作?還存在哪?些不足”?“你對(duì)護(hù)?理部有沒?有好的建?議”“你?個(gè)人及你?對(duì)醫(yī)院工?作有什么?打算”的?問題,以?促進(jìn)工作?,充分發(fā)?揮護(hù)理管?理者的職?能。2?、護(hù)士長?參加了衛(wèi)?生局主辦?的專家講?座,通過?學(xué)習(xí)、怎?么樣進(jìn)一?步認(rèn)識(shí)到?了創(chuàng)建醫(yī)?院是提高?醫(yī)院核心?競(jìng)爭(zhēng)力的?關(guān)鍵。?3、將護(hù)?理前沿最?新信息帶?回來傳達(dá)?給每一位?護(hù)理人員?,促進(jìn)了?全院管理?水平和護(hù)?理水平的?提高。?4、護(hù)理?部組織護(hù)?士長對(duì)兩?個(gè)監(jiān)護(hù)病?房的兩名?危重病人?進(jìn)行了查?房,護(hù)士?長在會(huì)上?踴躍發(fā)言?,提出了?很好的建?議,達(dá)到?了促進(jìn)病?人早日康?復(fù),提高?專業(yè)技術(shù)?水平的目?的。5?、按市衛(wèi)?生局新的?要求規(guī)范?護(hù)士長手?冊(cè),臨床?護(hù)理工作?記錄,搶?救室記錄?,護(hù)理教?學(xué)記錄等?的書寫。?6、層?層簽定責(zé)?任狀,護(hù)?士長與本?科護(hù)士簽?定責(zé)任狀?,護(hù)士長?對(duì)醫(yī)院負(fù)?責(zé),每位?護(hù)士對(duì)科?室負(fù)責(zé),?以增加責(zé)?任感。?三、落實(shí)?護(hù)理人才?培養(yǎng)計(jì)劃?,提高護(hù)?理人員整?體素質(zhì)?1、按規(guī)?劃對(duì)各級(jí)?護(hù)理人員?進(jìn)行了三?基培訓(xùn),?每季度組?織理論考?試和技術(shù)?操作考核?各一次,?每科按_?___%?比例抽考?,五年以?下的護(hù)理?人員參考?率___?_%,合?格率達(dá)_?___%?。4、?為慶祝“?5·12?”國際護(hù)?士節(jié),護(hù)?理部舉辦?了“藍(lán)球?”挑戰(zhàn)賽?,有__?__名醫(yī)?護(hù)人員踴?躍參加,?激烈的比?賽,展示?了天使們?的風(fēng)采。?5、鼓?勵(lì)護(hù)理人?員參加了?護(hù)理自學(xué)?考試及函?授學(xué)習(xí),?提高學(xué)歷?層次,創(chuàng)?建學(xué)習(xí)型?護(hù)理團(tuán)隊(duì)?。業(yè)務(wù)講?課每月一?次,內(nèi)容?為基礎(chǔ)理?論知識(shí)、?院內(nèi)感染?知識(shí)、護(hù)?患溝通技?巧和專科?知識(shí),理?論聯(lián)系實(shí)?際,學(xué)以?致用,將?每周三定?為讀書日?。6、?上半年我?院病人多?,大部分?科室長期?加床,呈?超負(fù)荷運(yùn)?轉(zhuǎn)狀態(tài),?護(hù)理人員?緊缺,護(hù)?理工作任?務(wù)繁重,?同志們經(jīng)?常加班加?點(diǎn),卻毫?無怨言,?隨時(shí)聽從?科室及護(hù)?理部的調(diào)?遣,這一?只高素質(zhì)?的護(hù)理隊(duì)?伍克服種?.種困難?,圓滿的?完成了各?項(xiàng)治療護(hù)?理任務(wù),?保證了護(hù)?理安全。?四、改?善服務(wù)流?程,提高?服務(wù)質(zhì)量?1、實(shí)?行了“首?問負(fù)責(zé)制?”,規(guī)范?接待新入?院病人服?務(wù)流程,?推行服務(wù)?過程中的?規(guī)范用語?,為病人?提供各種?生活上的?便利2?、認(rèn)真做?好術(shù)前訪?視為手術(shù)?醫(yī)生及家?屬提供力?所能及的?服務(wù),對(duì)?出院病人?____?天內(nèi)主動(dòng)?詢問病人?的康復(fù)情?況并記錄?訪問內(nèi)容?。3、?廣泛聽取?病人及陪?護(hù)對(duì)護(hù)理?服務(wù)的意?見,對(duì)存?在的問題?查找原因?,提出整?改措施,?不斷提高?服務(wù)質(zhì)量?。半年中?病人及家?屬無大的?投訴,醫(yī)?院組織的?服務(wù)質(zhì)量?調(diào)查病人?滿意率_?___%?。提名表?揚(yáng)服務(wù)態(tài)?度的護(hù)士?達(dá)___?_人次。?五、完?善各項(xiàng)護(hù)?理規(guī)章制?度及操作?流程,全?面加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量監(jiān)?控與管理?,杜絕護(hù)?理差錯(cuò)事?故發(fā)生?2、發(fā)揮?院內(nèi)質(zhì)控?小組作用?,定期和?不定期檢?查各項(xiàng)護(hù)?理制度的?執(zhí)行情況?,上半年?護(hù)理事故?發(fā)生率為?零。3?、護(hù)理文?書書寫,?力求做到?準(zhǔn)確、客?觀及連續(xù)?。護(hù)理文?書即法律?文書,是?判定醫(yī)療?糾紛的客?觀依據(jù),?書寫過程?中要認(rèn)真?斟酌,能?客觀、真?實(shí)、準(zhǔn)確?、及時(shí)、?完整的反?映病人的?病情變化?,不斷強(qiáng)?化護(hù)理文?書正規(guī)書?寫的重要?意義,使?每個(gè)護(hù)士?能端正書?寫態(tài)度,?同時(shí)加強(qiáng)?監(jiān)督檢查?力度,要?求科內(nèi)質(zhì)?控小組定?期檢查,?護(hù)士長定?期和不定?期檢查,?且對(duì)每份?CD型病?歷進(jìn)行了?終末質(zhì)量?檢查,發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)糾正,?每月進(jìn)行?護(hù)理文書?質(zhì)量分析?,對(duì)存在?問題提出?整改措施?,并繼續(xù)?監(jiān)控,上?半年出院?病歷__?__份,?護(hù)理文書?合格率達(dá)?到了__?__%。?4、規(guī)?范病房管?理,建立?以人為本?的住院環(huán)?境,使病?人達(dá)到接?受治療的?身心狀態(tài)?。病房每?日定時(shí)通?風(fēng),保持?病室安靜?、整潔、?空氣新鮮?,對(duì)意識(shí)?障礙病人?提供安全?有效的防?護(hù)措施,?落實(shí)崗位?責(zé)任制,?按分級(jí)護(hù)?理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)?理病人,?落實(shí)健康?教育,加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理及重危?病人的個(gè)?案護(hù)理,?滿足病人?及家屬的?合理需要?,上半年?無護(hù)理并?發(fā)癥發(fā)生?。5、?按醫(yī)院內(nèi)?感染管理?標(biāo)準(zhǔn),院?感小組兼?職監(jiān)控護(hù)?士能認(rèn)真?履行自身?職責(zé),使?院感監(jiān)控?指標(biāo)達(dá)到?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?。六、?工作中還?存在很多?不足1?、基礎(chǔ)護(hù)?理不到位?,新入院?病人衛(wèi)生?處置不及?時(shí),臥位?不舒服。?2、病?房管理有?待提高,?病人自帶?物品較多?。3、?解釋欠耐?心,為病?人主動(dòng)服?務(wù)意識(shí)不?強(qiáng)。4?、學(xué)習(xí)風(fēng)?氣不夠濃?厚,開展?新項(xiàng)目、?引進(jìn)新技?術(shù)不夠。?5、護(hù)?理文書書?寫有漏項(xiàng)?、漏記、?內(nèi)容缺乏?連續(xù)性、?內(nèi)涵質(zhì)量?不高等缺?陷。我?們的護(hù)理?工作是漫?長而艱辛?的,世界?日新月異?,我們將?面臨不同?的挑戰(zhàn),?讓我們攜?起手來,?為了醫(yī)院?的興旺發(fā)?達(dá)和人民?群眾的幸?福安康,?克服困難?,揚(yáng)長避?短,再創(chuàng)?輝煌。?2023?護(hù)士上半?年工作總?結(jié)范本(?二)_?___年?半年來,?在院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理部?及護(hù)士長?的領(lǐng)導(dǎo)、?幫助和指?點(diǎn)下,本?著“一切?以病人為?中心,一?切為病人?”的服務(wù)?宗旨,完?成了護(hù)理?部布置的?各項(xiàng)護(hù)理?工作,現(xiàn)?將工作情?況總結(jié)如?下:針?對(duì)方便患?者為患者?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)采取?以下措施?:一、?嚴(yán)格執(zhí)行?規(guī)章制度?是提高護(hù)?理質(zhì)量,?確保安全?醫(yī)療的根?本保證。?1、制?定了護(hù)理?人員職責(zé)?,明確了?各類崗位?責(zé)任制和?護(hù)理工作?制度。?2、堅(jiān)持?了查對(duì)制?度:(?1)要求?醫(yī)囑班班?查對(duì),每?周護(hù)士長?參加總核?對(duì)___?_次,并?有記錄;?(2)護(hù)?理操作時(shí)?要求三查?七對(duì);(?3)堅(jiān)持?填寫輸液?卡,半年?來未發(fā)生?大的護(hù)理?差錯(cuò)。?3、認(rèn)真?落實(shí)婦產(chǎn)?科護(hù)理常?規(guī)。4?、堅(jiān)持床?頭交接班?制度及晨?間護(hù)理,?預(yù)防了并?發(fā)癥的發(fā)?生。二?、堅(jiān)持了?護(hù)士長手?冊(cè)的記錄?與考核:?并根據(jù)護(hù)?士長手冊(cè)?訂出的科?室的年計(jì)?劃、季安?排、月計(jì)?劃重點(diǎn)進(jìn)?行督促實(shí)?施,并監(jiān)?測(cè)實(shí)施效?果。2?、每月召?開護(hù)理業(yè)?務(wù)查房對(duì)?護(hù)理診斷?、護(hù)理措?施進(jìn)行了?探討,以?達(dá)到提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)?的目的。?3、堅(jiān)?持了護(hù)士?長例會(huì)制?度:每月?召開病區(qū)?護(hù)士例會(huì)?一次,內(nèi)?容為:安?排本月工?作重點(diǎn),?總結(jié)上月?工作中存?在的優(yōu)缺?點(diǎn),并提?出相應(yīng)的?整改措施?,向護(hù)士?反饋?zhàn)o(hù)理?質(zhì)控檢查?情況,并?學(xué)習(xí)相關(guān)?資料。?3、每月?對(duì)護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行檢?查,并及?時(shí)反饋,?不斷提高?護(hù)士業(yè)務(wù)?水平。?四、嚴(yán)格?執(zhí)行了院?內(nèi)管理領(lǐng)?導(dǎo)小組制?定的消毒?隔離制度?。每個(gè)季?度對(duì)病區(qū)?治療室進(jìn)?行空氣培?養(yǎng)。科室?堅(jiān)持了每?天對(duì)治療?室進(jìn)行紫?外線消毒?,并記錄?,每周對(duì)?紫外線燈?管用__?__%酒?精進(jìn)行除?塵處理,?并記錄,?每半年對(duì)?紫外線強(qiáng)?度進(jìn)行監(jiān)?測(cè)。定于?每周一科?室大掃除?。堅(jiān)持?了以病人?為中心,?以質(zhì)量為?核心,為?病人提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨,?深入開展?了以病人?為中心的?健康教育?及母乳喂?養(yǎng)的好處?及方法,?通過發(fā)放?健康教育?手冊(cè),以?及通過護(hù)?士的言傳?身教,讓?病人熟悉?掌握疾病?防治,康?復(fù)及相關(guān)?的醫(yī)療,?護(hù)理及自?我保健等?知識(shí)。病?區(qū)固定了?責(zé)任護(hù)士?、使病員?得到了周?到的服務(wù)?。病區(qū)?存在不足?:半年?來護(hù)理工?作由于護(hù)?理部的重?視、支持?和幫助,?內(nèi)強(qiáng)管理?,外塑形?象,在護(hù)?理質(zhì)量、?職業(yè)道德?建設(shè)上取?得了一定?成績,但?也存在一?定缺點(diǎn);?___?_個(gè)別護(hù)?士素質(zhì)不?高,無菌?觀念不強(qiáng)?,不善溝?通。2?、護(hù)理書?寫欠規(guī)范?。3、?未按護(hù)理?分級(jí)制度?巡視病人?。4、?護(hù)士長及?帶教組長?忙于日常?事務(wù),疏?于病房管?理尚不盡?人意。5?,優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)還?有待提高?。下半年?計(jì)劃如下?:一、?加強(qiáng)細(xì)節(jié)?管理,培?養(yǎng)良好的?工作習(xí)慣?。細(xì)節(jié)?決定質(zhì)量?,婦產(chǎn)科?隨機(jī)性強(qiáng)?,平時(shí)工?作習(xí)慣差?,下半年?將把精力?放在日常?質(zhì)控工作?,從小事?抓起,將?質(zhì)控工作?貫穿于每?日工作中?,每周質(zhì)?控一到兩?項(xiàng),形成?規(guī)范,讓?科室人員?也在質(zhì)控?中逐漸形?成良好的?習(xí)慣,減?少懶散心?理及應(yīng)付?心理,真?正從方便?工作,方?便管理為?出發(fā)點(diǎn)。?另外發(fā)揮?質(zhì)控員及?責(zé)任護(hù)士?的作用,?將一些日?常質(zhì)控工?作交給她?們,提高?大家參與?意識(shí),動(dòng)?員全科人?員參與管?理,有效?提高自我?管理意識(shí)?,提高科?室管理的?效率。經(jīng)?常深入病?房檢查、?督導(dǎo)考評(píng)?。以現(xiàn)場(chǎng)?考評(píng)護(hù)士?及查看病?人、查看?記錄、聽?取醫(yī)生意?見,發(fā)現(xiàn)?護(hù)理工作?中的問題?,提高整?改措施。?、二、規(guī)?范業(yè)務(wù)查?房,提高?查房效果?。改變?往年查房?應(yīng)付的局?面,由管?床護(hù)士負(fù)?責(zé)病歷選?取,真正?選取科室?疑難病歷?,書寫護(hù)?理計(jì)劃,?責(zé)任護(hù)士?負(fù)責(zé)討論?該病的疑?、難點(diǎn)護(hù)?理問題,?集思廣義?,提出解?決問題的?辦法,達(dá)?到提高業(yè)?務(wù)水平,?解決護(hù)理?問題的目?的。同時(shí)?,討論的?過程也是?學(xué)習(xí)的過?程,學(xué)習(xí)?專科疾病?的知識(shí),?規(guī)范???疾病護(hù)理?常規(guī),每?規(guī)范一種???萍膊?,便將此?種疾病的?護(hù)理常規(guī)?應(yīng)用于日?常工作,?逐步提高?護(hù)理工作?的規(guī)范性?。三、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí),提?高整體專?業(yè)水平。?1、組?織科內(nèi)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)知?識(shí),以提?高專業(yè)知?識(shí)。2?、每周晨?間提問_?___次?,內(nèi)容為?基礎(chǔ)理論?知識(shí)和護(hù)?理常規(guī)知?識(shí)及母乳?喂養(yǎng)知識(shí)?。3.?帶教組長?每月不定?時(shí)抽查護(hù)?理文書書?寫情況,?反復(fù)出現(xiàn)?的問題召?開護(hù)理分?析會(huì),提?出整改措?施。強(qiáng)化?理論和操?作技術(shù)的?學(xué)習(xí),每?月帶領(lǐng)組?員認(rèn)真練?習(xí)護(hù)理部?的各項(xiàng)操?作培訓(xùn),?做到每位?組員零補(bǔ)?考。四?.認(rèn)真開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù),?實(shí)行責(zé)任?制護(hù)理?四.認(rèn)真?開展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?,實(shí)行責(zé)?任制護(hù)理?五、加?強(qiáng)與患者?的溝通,?深化親情?服務(wù),提?高服務(wù)質(zhì)?量。良?好的護(hù)患?溝通,能?使護(hù)士感?到工作順?利,心情?舒暢,能?使病人因?感到心情?舒暢而利?于溝通,?更能避免?醫(yī)療糾紛?的發(fā)生。?因此,在?下一步的?工作中,?我們將進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?溝通技巧?,加強(qiáng)護(hù)?患溝通,?特別是對(duì)?于那些不?善于溝通?的護(hù)士,?將著重指?導(dǎo)。六?.加強(qiáng)對(duì)?新進(jìn)人員?及輪轉(zhuǎn)護(hù)?士的帶教?工作1?.新進(jìn)人?員及輪轉(zhuǎn)?護(hù)士必須?有帶教組?長親自
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