2023幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文經(jīng)過?兩年的學(xué)?習(xí)、我們?終于能去?幼兒園實(shí)?習(xí)了。也?許是從小?都沒有體?會(huì)過在幼?兒園的快?樂、所以?聽到這個(gè)?消息我們?都很憧憬?。教育實(shí)?習(xí)是對(duì)教?育過程的?真實(shí)體驗(yàn)?、其目的?是幫助學(xué)?員全面熟?悉幼兒園?的其他學(xué)?前教育機(jī)?構(gòu)的教育?工作。這?次實(shí)習(xí)對(duì)?我們意義?重大。不?但可以提?高我們自?身的素質(zhì)?還能讓我?們知道本?身的不足?，通過去?實(shí)踐而得?以糾正。?這次實(shí)?習(xí)是學(xué)校?安排的、?地點(diǎn)在連?城實(shí)幼、?現(xiàn)在我就?實(shí)習(xí)那幾?周的基本?情況吧。?剛?cè)ツ?的時(shí)候先?開會(huì)、幼?兒園園長?先為我們?介紹了幼?兒園的基?本情況、?講話完畢?后我們被?各自分配?到自己的?班上。我?所在的班?級(jí)是小三?班、首先?映入眼簾?的是一張?張?zhí)煺婵?愛的臉、?我留意了?一下班上?有三位老?師、其中?有一位是?保育員、?她們都挺?熱情的、?分別介紹?了自己。?她們當(dāng)中?有兩位老?師還是我?同鄉(xiāng)呢。?那些小朋?友就不同?了、對(duì)我?們這突如?其來的陌?生人感到?好奇、都?圍過來問?“老師老?師她們是?誰呀”這?時(shí)老師才?跟他們介?紹說我們?是新來的?小老師，?《幼兒園?實(shí)習(xí)、總?結(jié)》。去?那感到挺?陌生的、?我也不知?道自己能?做什么、?只能在那?傻站。這?時(shí)江老師?拿來了班?上小朋友?的名單給?我看。出?自無聊我?主動(dòng)過去?跟她們溝?通。那時(shí)?他們剛好?在玩玩具?、看我過?去也沒理?我都做著?各自的事?情、我只?能主動(dòng)問?他們“我?能跟你們?一起玩嗎?”但是讓?我意想不?到的事居?然沒一個(gè)?人回答。?那時(shí)我就?在想“她?們是不熱?情的我看?起來就這?么討厭嗎?”。在我?印象中小?朋友應(yīng)該?是很好哄?得才對(duì)啊?、這時(shí)保?育員跟我?說剛開始?是這樣的?、慢慢來?不要急。?叫我先熟?悉下教室?的情況。?仔細(xì)留?意了一下?教室、哇?跟我想象?中的差不?多、還真?漂亮、給?人一種很?舒服的感?覺。墻上?擺滿了各?種各樣的?東西。記?得小的時(shí)?候我讀幼?兒園只是?一個(gè)房間?。墻上什?么也沒有?，哪像她?們有這么?多花樣。?教室里還?有玩具區(qū)?，娃娃家?，手工區(qū)?。小朋友?都在自己?喜歡的區(qū)?域里玩。?實(shí)習(xí)第?一天差不?多弄清了?幼兒園的?基本流程?。只是不?足的是什?么都沒幫?上、但是?我相信接?下來的幾?周我一定?會(huì)做得更?好。第?二天我早?早的來到?班上，班?上只有幾?位小朋友?，趁此機(jī)?會(huì)我又去?跟她們溝?通。我先?是過去問?了他們一?些問題。?慢慢的發(fā)?現(xiàn)他們不?會(huì)那么討?厭我了，?還一直叫?“姐姐”?別提有多?高興了、?這時(shí)我也?試著變成?小朋友融?入他們的?生活與他?們玩成一?片。我想?這樣才能?獲得他們?的歡心才?會(huì)得到他?們的信任?和依賴。?時(shí)間過的?還真快、?一下子班?上的小朋?友都差不?多到齊了??？吹轿?跟他們班?上的人一?起玩都跑?過來湊熱?鬧跟我們?一起玩、?不愧是小?孩子。不?到一個(gè)上?午我就把?她們的名?字基本記?熟了、他?們也挺喜?歡跟我一?起玩的。?但這并不?代表小朋?友會(huì)聽我?的話。一?個(gè)原因是?因?yàn)槲覜]?有以一個(gè)?老師的身?份來對(duì)待?他們。相?反的、我?把自己的?話當(dāng)兒戲?哄她們。?今天我就?做錯(cuò)了一?件事，我?班上的一?位小女孩?涵涵要吃?藥，不管?保育阿姨?怎么說，?她始終不?喝、后來?我抱著試?一試的態(tài)?度走過去?跟他說快?喝。喝完?了姐姐明?天買糖給?你吃好不?好啊。沒?想到這方?法還真管?用、雖然?說這種方?法是不對(duì)?的，但我?以為她很?快就會(huì)忘?記所以也?沒在意，?沒想到她?卻記得很?清楚。每?次一看到?我就跑來?問“姐姐?我的糖呢?”當(dāng)時(shí)我?覺得好慚?愧。作為?未來的老?師連自己?都沒說到?做到怎么?可能讓他?們信服。?這次給了?我一次教?訓(xùn)。在自?身方面我?還是要像?老師學(xué)習(xí)?的。2?023幼?兒園實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?隨著時(shí)間?的關(guān)系，?我在__?__幼兒?園的實(shí)習(xí)?生活也結(jié)?束了。雖?然只有一?個(gè)月的時(shí)?間，但卻?讓我感受?到了作為?一名幼兒?教師的不?易，然而?這次實(shí)習(xí)?讓我也受?益頗豐。?萬事開頭?難，剛進(jìn)?園實(shí)習(xí)初?期，讓我?感到了很?大的困難?。毫無工?作經(jīng)驗(yàn)的?我，應(yīng)對(duì)?新工作，?應(yīng)對(duì)性格?各異的孩?子，我覺?得毫無頭?緒。不明?白到底該?從哪里入?手，看著?指導(dǎo)老師?(班主任?)輕簡(jiǎn)單?松的帶著?寶寶們開?展各種活?動(dòng)，做著?一個(gè)個(gè)游?戲?？粗?孩子們一?張紙興奮?，熱情高?漲的小臉?，我深深?地被感染?著。我努?力地去學(xué)?習(xí)，嘗試?獨(dú)立帶孩?子。經(jīng)過?幾次失敗?的打擊之?后，我的?緊張心理?才逐漸退?去。在實(shí)?習(xí)過程中?，讓我懂?得了應(yīng)對(duì)?不同的幼?兒要用不?同的方法?，每個(gè)孩?子都有自?己獨(dú)特的?內(nèi)心世界?。而作為?他們的老?師，要想?真正走進(jìn)?孩子的內(nèi)?心世界不?用心去發(fā)?現(xiàn)他，捕?捉他們的?閃光點(diǎn)是?不行的。?每個(gè)孩子?都有他的?可愛之處?及不足之?處，要想?幫忙他們?改正缺點(diǎn)?，不僅僅?要關(guān)心照?顧幼兒，?還要與幼?兒家長溝?通交流。?在實(shí)習(xí)期?間，我學(xué)?著，試著?與家長打?交道，與?他們交流?幼兒在園?及在家表?現(xiàn)。這些?，都是餓?哦在幼兒?園夫人實(shí)?習(xí)過程中?所獲得的?最寶貴的?東西。?在機(jī)關(guān)幼?兒園的每?個(gè)教師里?都有幼兒?一日，一?周活動(dòng)的?生活常規(guī)?時(shí)間表。?在實(shí)習(xí)期?間，由于?機(jī)關(guān)幼兒?園缺少配?班老師，?我都是在?做配班老?師的工作?。但我嚴(yán)?格按照時(shí)?間表，配?合所在班?主班老師?認(rèn)真做好?一日常規(guī)?工作。?首先，保?教工作。?在保育工?作中，使?我第一次?親密接觸?了幼兒的?方方面面?。我虛心?請(qǐng)教保育?員，用心?配合保育?阿姨的工?作。戶外?活動(dòng)，我?提醒幼兒?注意安全?，不追逐?打鬧。進(jìn)?餐時(shí)，幫?忙保育員?為幼兒盛?菜盛飯，?提醒幼兒?安靜進(jìn)餐?，不挑食?。睡覺時(shí)?為年齡小?還不能自?理·的幼?兒脫衣物?，給幼兒?蓋好被子?，小聲告?訴他們安?靜入睡，?不能說話?。盡自己?的努力照?顧好每個(gè)?幼兒的生?活。讓孩?子在幼兒?園喜歡幼?兒園充滿?愛心與童?趣的氣氛?，在游戲?中不斷增?長知識(shí)。?其次，?教育工作?。應(yīng)對(duì)上?課，作為?實(shí)現(xiàn)老師?。心里真?的有些恐?慌，生怕?自己講不?好影響幼?兒對(duì)知識(shí)?的掌握及?對(duì)上課的?興趣。我?從熟悉教?材開始，?因?yàn)橹挥?一個(gè)月的?時(shí)間，指?導(dǎo)老師給?我布置了?七八節(jié)可?得資料。?我從教案?到教具，?一步一步?的去準(zhǔn)備?，直到得?到直到老?師的認(rèn)可?，我才走?上了“講?臺(tái)”。但?當(dāng)應(yīng)對(duì)幼?兒上課時(shí)?，還是那?么的手足?無措、由?于對(duì)幼兒?的不了解?太少，對(duì)?他們提出?的問題難?以回答，?又沒有整?頓好課堂?紀(jì)律。?第一次正?式上課沒?有成功。?但是又一?次的講課?中，我總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，就比?第一次進(jìn)?步很多。?隨后慢慢?的進(jìn)入了?老師的較?色。再?次，家長?工作。作?為教師，?每一天都?要與家長?打交道。?家長工作?也是幼兒?教育工作?中一項(xiàng)十?分重要的?資料。我?們要虛心?聽取家長?的合理化?得的推薦?，同時(shí)對(duì)?于家長的?無理要求?，妥善處?理，友善?的拒絕。?幼兒在園?表現(xiàn)要告?知家長，?取得家長?信任。?經(jīng)過這_?___月?的實(shí)習(xí)，?雖然時(shí)間?很短，但?我已深知?要成為一?名合格的?幼兒教師?實(shí)屬不易?。不但要?具有深厚?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，還要?有