準(zhǔn)幼師心得體會_第1頁
準(zhǔn)幼師心得體會_第2頁
準(zhǔn)幼師心得體會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

準(zhǔn)幼師心得體會時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間這個學(xué)期已完畢了??葱∨笥褌円幻刻斓亩拢幻刻斓卦陂L大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很快樂,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會到成為他們教師的那份驕傲感。

人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必需到處留意自己的一言一行,事事領(lǐng)先垂范,才不會失其原來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的安康成長。幼兒作為祖國的花朵,將來的仆人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,是我的幻想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了許多許多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問。

雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡潔的事,必需課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及將來的盼望,一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,許多只是看到了外表,對工都加以了誤會,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒教師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告知各位,你們只答對了一半,幼兒的安康成長,背后有教師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最終的成功者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的說法,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,仿照力量是特別的強(qiáng),讓人望之贊嘆,學(xué)什么都很簡單上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是布滿了奇怪感,布滿了奇思妙想,所以承受力量固然是最強(qiáng)的時期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后進(jìn)展有著很大的影響,必需先做好自身的榜樣作用,在與幼兒接觸時,留意自身的一言一行,使幼兒有一個好典范。

如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒教師討論與爭論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的教師”幼兒作為一個完整的人,需要全方位的進(jìn)展,作為教師必需抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)展設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)嬉戲活動。

最新準(zhǔn)幼師心得體會2

踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。我始終在思考:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德標(biāo)準(zhǔn)里我找到了答案:喜愛孩子并敬重孩子,是幼兒教師最根本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有喜愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)懷幼兒的安康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的熟悉。師德建立打算教師隊伍建立的成敗,也就打算教育事業(yè)進(jìn)展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出:教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點打算了教師必需具備更高的素養(yǎng),而師德是教師最重要的素養(yǎng),是教師的靈魂。師德打算了教師對學(xué)生的喜愛和對事業(yè)的忠誠,打算了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力氣,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風(fēng)建立中存在的、人民群眾反映比擬劇烈的熱點或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建立也是全面推動素養(yǎng)教育和實施新課程改革的必定要求。

首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成最光芒的事業(yè),使之抱負(fù)化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

其次,是對孩子無私的愛。教師要喜愛孩子。愛生如愛子是師德的一個重要表達(dá)。從中我深深的懂得:只有喜愛幼兒,敬重幼兒,真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀看他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒效勞,這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個教師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享,用自己的心血細(xì)心培育下一代,盼望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。喜愛孩子就意味著敬重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要仔細(xì)考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體,尤其是個別性格特別的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而膚淺的!多表揚(yáng),多給他們戴一些高帽子,少批判,即使批判也盡量不在全班幼兒面前批判。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向:

在今后的工作中我仍舊要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,精彩的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴(yán)治教,提高自身建立,在教學(xué)上要多加探究改革,努力提高教育藝術(shù)。

(一)不斷學(xué)習(xí),更新幼兒教育觀念,主動、積極地創(chuàng)立和諧的師生關(guān)系,敬重幼兒人格,真誠關(guān)愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強(qiáng)效勞意識,保教并行。教師無小節(jié),到處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關(guān)注孩子們的成長動向。

(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學(xué)習(xí)幼兒的奇怪心,積極探究發(fā)覺幼兒的純真心靈。

總之,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐力量,全心全意為幼兒效勞,深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中肯定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,做一名合格的人民教師,真心承受全部同仁的監(jiān)視與幫忙。

最新準(zhǔn)幼師心得體會3

特別榮幸的參與這次暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽取了各位的園長講座以及閱歷豐富教師的示范課。通過這次的培訓(xùn)使我在教學(xué)教育工作熟悉從模糊到清楚,從茫然到豁達(dá),不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到許多,更多的是在教師的道德素養(yǎng)以及生活態(tài)度和清晰自己的人生規(guī)劃。

在這個只是快速更新的時代里,作為教師面對的是祖國的將來和盼望,只有不斷的學(xué)習(xí)和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責(zé)。作為教師不光學(xué)習(xí)自身專業(yè)學(xué)問外,同事還要學(xué)會做事人際交往。我們要做如何與家長溝通。如何擅長觀看,思索,討論。做好和家長、學(xué)生、同事關(guān)系,相對的來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。

做到讓學(xué)生喜愛你,喜愛上你的課,進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。這是需要不斷的提升個人魅力,在平常積存閱歷中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信任。多讀書,提升自己,要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。在教師這一行沒有最好的,只有更好了。在不斷的反思與積存中獲得自己的閱歷與方法。這就做為一個好的教師的標(biāo)準(zhǔn)。

在教育一行最重要的就愛心,有愛才有教育。良好的師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論