關(guān)于關(guān)懷的作文范文5篇

關(guān)于關(guān)懷的作文范文5篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想關(guān)于關(guān)懷的作文范文1善無處不有，她如皎潔卻不刺眼的目光，籠罩在人們身上，給人清涼的的享受，照亮了我們前進(jìn)的道路。社會之善我們生活在社會中享受著社會無窮無盡的關(guān)心和愛護(hù)，博大而又寬廣的社會之善，使人溫暖。一次下午上學(xué)，道路因中午的小雨而變得濕滑不堪，我家出門為一段下坡路，自行車在下行過程中速度極快，將要到達(dá)坡底的轉(zhuǎn)彎處時，我聽到路旁的一位叔叔向我喊到：“慢點(diǎn)，小心滑倒!”我抬頭一看，叔叔正一臉擔(dān)憂的望著我，我忙按動剎車減速，向他感激一笑，在他的注視下，穩(wěn)穩(wěn)的轉(zhuǎn)了彎。這位素未謀面的陌生人給了我雨天的一句提醒，她的善驅(qū)散了陰天的烏云，給我溫暖。同學(xué)之善學(xué)是我們除了親人之外接觸最多的人。他們在你忘帶書本紙筆時，大方相借;在你失意落寞時，鼓勵你、陪伴你;在你春風(fēng)得意時，無聲的支持，祝賀你;在你思路堵塞時，耐心幫助你。他們善心為你搭起一座通往更遠(yuǎn)的橋梁，催動你不斷努力。師長之善父母是我們最親近的人，放學(xué)時還未進(jìn)門就聞到撲鼻的香味兒，是媽媽下班后匆匆趕回的勞動成果;天氣更變床邊擺放整齊的合適衣物，是媽媽悉心留意的結(jié)果;雨雪天氣，爸爸親自接送，是他粗中有細(xì)的一面;早晨叫我起床，是爸爸克服困倦的不二法門。父母的關(guān)心，滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)滴親情匯成愛的海洋，無窮無盡，浩瀚無邊。老師是我們學(xué)習(xí)的引路人，是勤勞的園丁，課上欲傾囊相予的急切心情，面對壞成績恨鐵不成鋼的失落之情，看到學(xué)生成長的開心，讓老師成為了“多面人”，他們的善，使我們的學(xué)習(xí)生活更加多彩。善是明燈，善是風(fēng)帆助人遠(yuǎn)航，而我要說，善如水，潤物無聲，無處不在。讓我們伴著水一樣的善，不斷努力、奮斗!關(guān)于關(guān)懷的作文范文2關(guān)懷猶如搖籃，輕輕地?fù)u著搖著，讓我熟睡;關(guān)懷猶如太陽，給予我溫暖，光明;關(guān)懷猶如雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。成長需要關(guān)懷，有了關(guān)懷，有了關(guān)懷我便能快樂成長!成長中，媽媽給了我關(guān)懷。記得有一年夏天，我因?yàn)榱芰擞甓忻鞍l(fā)燒，已經(jīng)晚上了，媽媽很著急，她背著我就往醫(yī)院跑去，因?yàn)閯傁铝擞?，路上很滑，媽媽顧不上那么多，大步往前走。我在媽媽背上睡著著，被媽媽的熱氣驚醒了。啊，媽媽的背上已經(jīng)被汗水打濕了，臉上豆一般大的汗水不停地滴在地上?！皨寢?我沒事，你不用著急，走慢一點(diǎn)，休息一會兒吧!”我用微弱的聲音對媽媽說，媽媽親切地說：“沒關(guān)系，我不累!”，接著，繼續(xù)走向醫(yī)院。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生讓媽媽把我放在床上，然后給我打針。不知什么時候我睡著了，當(dāng)我醒來時，只見媽媽正在給我扇扇子，我感覺好多了，可是媽媽卻汗流浹背，連旁邊放著的水都顧不上喝。我頓時眼眶紅了一圈，我感到我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)懷!成長中，同學(xué)也給了我關(guān)懷!在上小學(xué)時，我有一個很好的同學(xué)，我們倆是一對形影不離的好姐妹。有一次上了體育課之后，大家都很口渴，都去買涼飲料去了，可是我沒錢，我怕大家笑我，便躲在教室里，我的這個好“姐姐”看見了，她好像明白了什么似的，走過來拉起我的手說：“咱倆去那邊喝開水?！蔽艺f：“你不去買飲料嗎?”她說：“哎呀!那些飲料都是不衛(wèi)生的，喝了肚子會疼的，喝白開水才好呢!”于是她便拉著我去喝白開水，此時，我感到一種欣慰。在成長中，爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……身邊的每一個人都給了我關(guān)懷。在他們的關(guān)懷下，我健康成長，我感到我很快樂，也很幸福!關(guān)于關(guān)懷的作文范文3關(guān)懷，是每一個人叢生下起就慢慢具有的一個高尚的品質(zhì)，它與善良同生，與寬容同長。當(dāng)你看到一位同學(xué)手里捧著一大疊書，東倒西歪地走向辦公室時，你會“情不自禁”地幫助他，和他一起搬。這就是關(guān)懷，即使他和你毫不相干，甚至從來沒見過，你也會主動地走上去，伸出你關(guān)懷的手;當(dāng)你看見一名同學(xué)正在抓耳撓腮地思考著一道題目時，你會毫不猶豫地教他那道題，從分析到講解，耐心地解釋。這就是關(guān)懷，關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，是毫不猶豫的，是情不自禁的。從某種意義上說，關(guān)懷也是人們溝通的橋梁。今天，你和一個望著窗外的雨感到無助的同學(xué)共用一把雨傘回家，或許明天，他便會成為你最知心的朋友;今天，你對一個向你借橡皮的同學(xué)并沒有拒絕，而是大方地借給了他，或許，明天他便會更加慷慨地向你敞開他吝嗇的大門。從此，你們便成為了“患難知己”。因?yàn)殛P(guān)懷，使人與人之間的關(guān)系更加緊密了。其實(shí)，你關(guān)懷了別人，你自己也會成為受益人。因?yàn)?，你的關(guān)懷，使別人感到了舒心，所以別人就會更加關(guān)懷你，而你，又會加倍地關(guān)懷他……相信古人說的：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之?！睆牧硪环N角度說，在你關(guān)懷別人的同時，也是在教育別人，讓別人也懂得了關(guān)懷。他們會去關(guān)懷別人，而他們關(guān)懷的人，又會再去關(guān)懷其他人……有了這種快樂的傳遞，我們再也不會感到“世態(tài)炎涼”和生活的乏味了。關(guān)懷，在生活中處處都有，它時時督促著你，他有一個死敵，那就是害羞。平時，你看見一名老奶奶走在馬路上，便會想去幫助她。這是你的關(guān)懷的體現(xiàn)。而這時，你猶豫了，因?yàn)槟銢]有勇氣去獲取老奶奶的稱贊，你怕臉紅。這就是你的害羞在作祟。你不想走開，但又沒有勇氣。這便是你的關(guān)懷在和害羞在做斗爭。其實(shí)，這時你應(yīng)該撕掉那層害羞，學(xué)會“厚臉皮”。我想送給讀者們一句話：眼淚，要為別人的悲傷而流，同情，要為善良的心靈而發(fā)。同情，給予窮人的貧苦，關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼.關(guān)于關(guān)懷的作文范文4我已十歲，在父母，老師，同學(xué)的關(guān)懷中茁壯成長，我也逐漸懂得了關(guān)懷他人。尤其是那次在校園中發(fā)生的一件事，使我懂得了關(guān)懷的真諦。那天天氣好冷啊!我端著干巴巴的炒米飯來到那一大鍋冒著熱氣的湯鍋前。正在盛湯時，發(fā)現(xiàn)身旁那個丟三落四的小季正愁眉苦臉地望著那鍋香噴噴的湯。不用說，肯定他又沒帶湯碗。只見他像霜打了的茄子-蔫蔫地站在那里。眼睛不住地盯著別人手中湯碗里的湯，還時不時地舔舔嘴唇。打湯的同學(xué)越來越多，他只得繞著那一大鍋湯走來走去，一副可憐巴巴的樣子。最后，他無可奈何、垂頭喪氣地離開了。回到教室，早已饑腸轆轆的我們開始狼吞虎咽地吃起來。一邊吃一邊喝。有的同學(xué)時不時地舔舔嘴，有的同學(xué)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，仿佛喝道了這世上最美味的瓊漿。我也趕緊捧起碗，“咕咚”、“咕咚”喝了兩口湯。啊!真舒服!回過頭，一眼瞥見小季，只見他正在那里艱難地下咽著那干巴巴的炒米飯。他的喉結(jié)上下滾動。我的心也隨著他那上下滾動的喉結(jié)而揪得越來越緊。突然，他的喉結(jié)停了，我的心也咯噔了一下。準(zhǔn)噎住了。我突然意識到，我應(yīng)該把湯給他。關(guān)懷他人并不在于我是否喜歡這個人，而是在于這個人是否需要幫助!我拿著熱氣騰騰的湯的湯碗走上前去，把我碗里的湯折一半到他的飯盒里。他看見我的舉動，眼睛里充滿感激。說了聲“謝謝!”，就低下頭津津有味地喝起湯來，臉上寫滿了滿足。我感到非常高興，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，心想：原來只是一個小小的舉動就能讓別人感到快樂和滿足，這件事我做對了。關(guān)懷，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)懷，生活上也少不了關(guān)懷，別人給予我們關(guān)懷，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛!關(guān)于關(guān)懷的作文范文5有一種精神品質(zhì)叫關(guān)懷，有一種人生態(tài)度叫關(guān)懷，有一種人生智慧叫關(guān)懷。關(guān)懷是一張無形的網(wǎng)，它籠罩在世界的各個角落，各個國度……那也許是劍橋大學(xué)中的一次意外邂逅，作者葛劍雄與霍金的邂逅如此平凡卻又如此讓他震撼，當(dāng)霍金走過時，一切依然如此平靜，沒有興奮的尖叫聲，沒有議論的嘈雜聲，更沒有照相機(jī)的“咔嚓”聲。他看到的是人們對霍金的一種尊重，對這個繼愛因斯坦后的最偉大的科學(xué)家的一種關(guān)懷，讓霍金這個高度殘疾的人有信心在這個社會上生存下去，并為社會作出貢獻(xiàn)。那也許是日本的一碗陽春面，作者以第三人稱的口吻向我們講述了這樣一個溫暖的故事，那是一種簡單的關(guān)懷，它可以僅僅只是在那個年輕母親叫一人份的時候給她兩人份的面量，可以只是每年都在過年時，在那對母子坐過的桌子上擺上預(yù)約席而等候他們的到來。那張幸福的2號桌體現(xiàn)的仍然是那一種一碗陽春面的簡單關(guān)懷?；蛘?，那也許是歐·亨利筆下那位老貝爾曼先生的故事。瓊珊，一個哀莫大于心死的人，一個把自己的生命與那最后一片常春藤葉牽連在一起的人，就像是依附在那藤上的另一片樹葉一樣。貝爾曼，一個喜歡藝術(shù)，但是過了40年都沒有碰到藝術(shù)女神長裙邊緣的失意畫家，并沒創(chuàng)作過任何杰作，只是在那個凄風(fēng)苦雨的夜里，那股前所未有的靈感為了拯救一個與自己無關(guān)的人迸發(fā)了，他留下了自己唯