2023年化學(xué)教師年度考核工作總結(jié)樣本（2篇）

第4頁共4頁2023?年化學(xué)教?師年度考?核工作總?結(jié)樣本?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?年的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)年的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應(yīng)社?會發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。二、?教育工作?方面這?一學(xué)年，?春期本人?擔(dān)任九（?2）班、?九（6）?班、九（?11）班?三個班的?化學(xué)教學(xué)?;秋期擔(dān)?任九（6?）班、九?（8）、?九（12?）三個班?的化學(xué)教?學(xué)。面對?學(xué)生首次?接觸的課?程，我在?教育教學(xué)?工作中遇?到了不少?困難。針?對這些情?況，我在?積極參加?教育局組?織的新教?材培訓(xùn)的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?工作中，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的等能?力。三?、遵守紀(jì)?律方面?四、需要?努力的方?面盡管?我在這一?年中向自?己的目標(biāo)?邁進(jìn)了一?大步，可?是我仍然?看到自己?還有許多?不足。如?：理論水?平欠缺，?對新的教?學(xué)理念理?解不透等?，都是我?需要努力?的方面。?一份春?華，一份?秋實(shí)，在?教書育人?的道路上?我付出的?是汗水和?辛勤，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，沉甸?甸的情感?。20?23年化?學(xué)教師年?度考核工?作總結(jié)樣?本（二）?一、重?視“雙基?”教學(xué)，?夯實(shí)學(xué)生?基礎(chǔ)，培?養(yǎng)學(xué)生的?化學(xué)素質(zhì)?重視“?雙基”教?學(xué)，夯實(shí)?學(xué)生基礎(chǔ)?，讓學(xué)生?從基礎(chǔ)著?手，一步?一個腳印?，一步一?個臺階地?提高學(xué)生?分析問題?和解決問?題的能力?。通過本?學(xué)期的化?學(xué)課教學(xué)?，使學(xué)生?能掌握本?學(xué)期化學(xué)?課本的知?識內(nèi)容，?并能運(yùn)用?所學(xué)知識?，解決具?體的實(shí)際?問題，使?知識轉(zhuǎn)化?為技能技?巧，以提?高學(xué)生分?析問題和?解決問題?的能力。?二、激?發(fā)興趣，?樹立信心?初中三?年級化學(xué)?是啟蒙課?程，學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣和?信心的培?養(yǎng)尤為重?要，在第?一節(jié)課，?我首先出?示一塊手?帕，讓大?家猜想：?用火點(diǎn)燃?后會是什?么樣子同?學(xué)們毫不?猶豫地回?答說燒壞?了，我微?笑著沒有?說話，把?一塊手帕?在酒精燈?上點(diǎn)燃，?熊熊大火?持續(xù)了_?___分?鐘左右，?火滅了，?手帕完好?無損，同?學(xué)們驚呆?了。接?下來，我?就說，同?學(xué)們我從?不打聽大?家以前的?學(xué)習(xí)成績?，化學(xué)是?一門新課?程，不存?在什么基?礎(chǔ)，在我?的化學(xué)課?堂不存在?什么差生??；瘜W(xué)?是理科，?但比數(shù)學(xué)?、物理要?好學(xué)的多?，是理科?中的文科?，讓學(xué)生?消除恐懼?心理，只?要想學(xué)好?化學(xué)，從?這堂課開?始，你就?能學(xué)好，?大家有信?心么同學(xué)?們就舉起?有力的拳?頭，高喊?“有”;?就在這一?聲響亮的?回答中，?我和這些?同學(xué)的合?作就建立?起來了，?我們的命?運(yùn)就緊緊?的聯(lián)系在?了一起。?三、精?心準(zhǔn)備好?每一堂課?，提高教?育教學(xué)水?平以認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度，強(qiáng)?烈的責(zé)任?心、使命?感和敬業(yè)?精神，精?心準(zhǔn)備好?每一堂課?，在課前?認(rèn)真鉆研?教材和教?法，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況，?精心選題?，上課時?注意突出?重點(diǎn)、突?破難點(diǎn)，?使知識條?理化、系?統(tǒng)化、網(wǎng)?絡(luò)化，使?學(xué)生能通?過化學(xué)課?的學(xué)習(xí)，?不僅能系?統(tǒng)全面地?掌握知識?點(diǎn)，更能?運(yùn)用知識?解決學(xué)習(xí)?、生活和?生產(chǎn)中遇?到的實(shí)際?問題，提?高技能、?技巧，提?高分析、?歸納及綜?合運(yùn)用能?力。這樣?使教學(xué)相?長，不但?提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?水平，而?且提高了?教師的教?學(xué)法水平?和能力。?在教學(xué)?過程中，?注意向?qū)W?生傳授學(xué)?習(xí)方法，?幫助學(xué)生?改善學(xué)習(xí)?態(tài)度，改?進(jìn)學(xué)習(xí)方?法，提高?學(xué)習(xí)效率?，以提高?學(xué)習(xí)成績?，收到了?很好的教?學(xué)效果。?另外，?重視作業(yè)?的布置、?檢查、批?改和講評?，注意學(xué)?生的學(xué)情?和信息反?饋，及時?講評，以?增強(qiáng)作業(yè)?效果。同?時，對學(xué)?生多鼓勵?、少批評?;多耐心?、少埋怨?，放下教?師架子，?與學(xué)生共?同商討學(xué)?習(xí)化學(xué)的?好方法、?好點(diǎn)子、?好主意、?好想法，?再把它們?推薦介紹?給學(xué)生。?回顧我?的教學(xué)工?作，我一?直以來都?能全身心?地付出，?雖然伴隨?著很多挫?折和無奈?，但更多?的是成功?的喜悅和?滿足。從?中我深深?的體