5 鼓兒響起來（教學(xué)設(shè)計(jì)）滬教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

5鼓兒響起來（教學(xué)設(shè)計(jì)）滬教版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)感知中國傳統(tǒng)文化中的鼓舞文化，了解中華民族發(fā)展史中與鼓文化相關(guān)的歷史事件和文化題材，培養(yǎng)愛國情感。掌握繪畫器材的使用和基本繪畫技法。提高學(xué)生感受力、想象力及表現(xiàn)力，發(fā)展創(chuàng)造性思維精神。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀念和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)熟悉繪畫器材的使用。學(xué)習(xí)處理線條、形狀和色彩以及表現(xiàn)技法，掌握繪畫的基本要素。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和創(chuàng)造性思維精神。能夠在表現(xiàn)鼓兒形態(tài)，線條變化和畫面感表現(xiàn)方面進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)用。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究式教學(xué)法、練習(xí)式教學(xué)法、案例教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合。教學(xué)過程第一課時(shí)：了解鼓兒和中國傳統(tǒng)文化中的鼓舞文化（20分鐘）通過投影和PPT展示圖片和短片，向?qū)W生介紹鼓兒及其歷史文化背景。引導(dǎo)學(xué)生思考與鼓兒文化相關(guān)的歷史事件和文化題材，鼓舞文化在中國傳統(tǒng)文化中所承載的意義和作用等。學(xué)生自主閱讀相關(guān)資料，了解中國傳統(tǒng)文化中與鼓舞文化相關(guān)的歷史事件和文化題材，并簡(jiǎn)單評(píng)論自己的感受和想法。第二課時(shí)：學(xué)習(xí)繪畫器材的使用（20分鐘）向?qū)W生展示所用繪畫器材及其使用方法。學(xué)生自主實(shí)踐，通過跟隨老師示范和練習(xí)，熟悉各種繪畫器材的使用。老師對(duì)學(xué)生的練習(xí)過程進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和糾正，保證學(xué)生掌握繪畫器材的正確使用方法。第三課時(shí)：學(xué)習(xí)繪畫的基本要素（30分鐘）向?qū)W生講解繪畫的基本要素，如線條、形狀、色彩等，及其在畫面中的作用。通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)線條、形狀、色彩等各個(gè)要素的表現(xiàn)技巧。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)要素綜合運(yùn)用，完成簡(jiǎn)單的繪畫創(chuàng)作。第四課時(shí)：完成繪畫作品并展示（30分鐘）學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)完成繪畫作品。老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)和自我反思。學(xué)生在課堂上交流和展示自己的作品，老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫實(shí)踐表現(xiàn)，包括作品質(zhì)量、表現(xiàn)力、創(chuàng)新性、審美價(jià)值、藝術(shù)觀念等方面的評(píng)價(jià)。學(xué)生在課堂中的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神等方面的評(píng)價(jià)。教學(xué)建議在教學(xué)過程中，應(yīng)注重與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解和想法，討論鼓兒和中國傳統(tǒng)文化中的鼓舞文化在思想、文化、社會(huì)等方面的價(jià)值及意義。在繪畫實(shí)踐過程中，應(yīng)采用差異化教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知差異和學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。在