部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文 第一單元 教案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元（教案）教材分析一、單元主題本單元課文是圍繞“大自然的秘密”這個(gè)主題進(jìn)行編排的，由《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》《植物媽媽有辦法》三篇課文組成?！缎◎蝌秸覌寢尅肥且黄茖W(xué)童話，巧妙地將大自然中的一些知識(shí)蘊(yùn)含在一個(gè)生動(dòng)的小故事里，揭示了遇事要主動(dòng)、積極地去探索的道理；《我是什么》是一篇科普短文，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的變化、形態(tài)及其利與害；《植物媽媽有辦法》是一首詩歌，生動(dòng)形象地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。二、語文要素積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語。這是本單元的語文要素，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)詞的表達(dá)效果。比如，《小蝌蚪找媽媽》中的“甩、游、迎、追、蹬、跳、蹦”，《我是什么》中的“穿、披、落、打、飄”，《植物媽媽有辦法》中的“乘著、掛住、炸開”。教學(xué)時(shí)還需引導(dǎo)學(xué)生使用動(dòng)詞說句子，并聯(lián)系日常生活情境。要素分解分類內(nèi)容（人文主題）語文要素課文1.小蝌蚪找媽媽（主動(dòng)探索）積累并運(yùn)用“甩、游、迎、追、蹬、跳、蹦”等表示動(dòng)作的詞語。2.我是什么（水的變化過程）積累并運(yùn)用“穿、披、落、打、飄”等表示動(dòng)作的詞語。3.植物媽媽有辦法（探索自然奧秘）積累并運(yùn)用“乘著、掛住、炸開”等表示動(dòng)作的詞語?？谡Z交際有趣的動(dòng)物認(rèn)真傾聽，禮貌提問。語文園地一識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用書寫提示日積月累我愛閱讀通過演一演，理解動(dòng)詞的意思。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(44分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)(1)洪水淹沒(méimò)了房屋，人們沒(méimò)有地方住。(2)為(wéiwèi)了大家的安全，他認(rèn)為(wéiwèi)必須這樣做。(3)他跑得(dedé)很快，最終獲得(dedé)了第一名。2.看拼音，寫字詞。(12分)bàngwǎn，爸爸dài我去散步。我發(fā)現(xiàn)了liǎng只大yǎnjing，kuān嘴巴，白dùpí的青蛙。爸爸趁機(jī)gěi我講了許多有關(guān)青蛙的zhīshi。3.照樣子，換偏旁變新字，再組詞。(6分)級(jí)→極(北極)洼→_________() 昨→_________() 樣→_________()4.讀一讀，連一連。(8分)灌溉機(jī)器潔白的動(dòng)物淹沒房屋長長的荷葉沖毀莊稼碧綠的云朵發(fā)動(dòng)田地有趣的尾巴5.選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)(1)下列漢字書寫時(shí)都是左窄右寬的一項(xiàng)是()(2分)A.都頂B.知給C.壞法D.別識(shí)(2)看圖，選一選。(4分)①穿②披③戴④拿東東頭()金冠，()著紅袍，腳()長靴，手中()著金箍棒，在扮演孫悟空。6.用加點(diǎn)的字詞寫句子。(6分)(1)天上的月亮有時(shí)候圓圓的，有時(shí)候彎彎的。______________有時(shí)候_________________，有時(shí)候_________________。(2)歡樂的小溪在田野里散步，在樹林間奔跑，在山谷里唱歌。同學(xué)們?cè)赺___________________________________________________，在_________________________，在_____________________________。二、綜合展示廳。(10分)我是________，我喜歡__________________。我的房子非常堅(jiān)硬，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我就___________________保護(hù)自己。7.動(dòng)物王國正在舉行我是________，我喜歡__________________。我的房子非常堅(jiān)硬，遇到危險(xiǎn)時(shí)，我就___________________保護(hù)自己。我是__________我是__________，我有_____________，它能幫助我吃到高處的樹葉。我還會(huì)站著睡覺呢！三、課本直通車。(13分)8.植物傳播種子有很多辦法：豌豆靠()，蒲公英靠()，蒼耳靠()(3分)A.風(fēng)吹B.太陽曬C.掛住動(dòng)物的皮毛9.《我是什么》中，“我”是大自然中的__________，“我”還可以變成_________、___________、冰雹、__________等。(4分)10.小蝌蚪在找媽媽的過程中，先長出了兩條_________腿，然后長出了兩條______腿，接著尾巴變短了，最后尾巴不見了，變成了__________。(3分)11.臘月，梅花盛開，香氣撲鼻，這讓我不禁想起了王安石的詩句：墻角數(shù)枝梅，凌寒_____________。遙知____________，為有_____________。(3分)四、閱讀檢閱臺(tái)。(18分)誰的媽媽本領(lǐng)大大樹下，種子娃娃們?yōu)椤罢l的媽媽本領(lǐng)大”而爭(zhēng)論。鳳仙花寶寶夸媽媽：“媽媽給我們穿了一件容易炸裂的果殼，輕輕一()就骨碌碌()到泥土里?！薄鞍⑻?tì)!”噴瓜()了一個(gè)噴嚏，噴出好遠(yuǎn)。他得意地說：“長見識(shí)了吧，我媽媽教給了我們噴射的本領(lǐng)，可以()到五米以外！”野果們異口同聲地說：“我們的媽媽本領(lǐng)大，香噴噴的果肉吸引著小鳥，種子隨小鳥的糞便四海為家！”秋風(fēng)姐姐笑著說：“你們的媽媽真是八仙過?！黠@神通。但是我們更應(yīng)該感謝大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！”12.選擇合適的字填在文中的括號(hào)里。(填序號(hào)，4分)①滾②打③射④碰13.種子娃娃們?yōu)椤癬__________________________________”而爭(zhēng)論，短文中的植物媽媽都有哪些本領(lǐng)呢？連一連。(8分)鳳仙花媽媽噴瓜媽媽野果媽媽教給孩子們用果肉給孩子們穿容噴射的本領(lǐng)吸引小鳥易炸裂的果殼14.秋風(fēng)姐姐認(rèn)為植物寶寶們更應(yīng)該感謝誰？為什么？用“______”在文中畫出來。(2分)15.你還知道哪些植物傳播種子的方法？想一想，寫一種吧。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園。(15分)16.我們身邊的科學(xué)知識(shí)真不少！你看，當(dāng)天空飄來烏云，快要下雨時(shí)，圖中的小兔發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)揮想象，寫一寫。第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.(1)mòméi(2)wèiwéi(3)dedé2.傍晚帶兩眼睛寬肚皮給知識(shí)3.示例：娃娃娃作作業(yè)洋海洋4.灌溉 機(jī)器 潔白的 動(dòng)物淹沒 房屋 長長的 荷葉沖毀 莊稼 碧綠的 云朵發(fā)動(dòng) 田地 有趣的 尾巴5.(1)C(2)③②①④6.示例：(1)周末，小明在家畫畫去公園玩(2)教室里寫作業(yè)圖書館里看書操場(chǎng)上跑步二、7.示例：小蝸牛背著房子到處旅行躲進(jìn)房子里長頸鹿長長的脖子三、8.BAC9.水云雨雪10.后前青蛙11.獨(dú)自開不是雪暗香來四、12.④①②③13.誰的媽媽本領(lǐng)大鳳仙花噴瓜野果們鳳仙花媽媽噴瓜媽媽野果媽媽教給孩子們用果肉給孩子們穿容噴射的本領(lǐng)吸引小鳥易炸裂的果殼14.我們更應(yīng)該感謝大地媽媽，是她給了我們生根發(fā)芽的土壤呀！