防震演練應(yīng)急預(yù)案范文（四篇）

防震演練應(yīng)急預(yù)案范文（四篇）____班____人,全部平安撤離,報告完畢3、攝像:塔依爾--____托乎提五、校長做總結(jié)六、各人員的詳細(xì)工作職責(zé)1、各班的____老師。

負(fù)責(zé)本班的同學(xué)清點工作;____好本班同學(xué)有序的逃離現(xiàn)場;最終在平安區(qū)再一次清點本班的人員是否都平安撤離。

2、非班主任。

____好平安逃離的同學(xué)的集合和紀(jì)律維持工作。

七、疏散原則:1、疏散時,同學(xué)必需用書包、書本等護住頭部,三聲哨音后快速撤離到平安空曠地帶;2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序平安撤離;3、老師疏散撤離時,特殊照看特別同學(xué)特異體質(zhì);患病同學(xué)。

八、其他事項:1、各位老師肯定要正確、仔細(xì)地對待本次演練,要讓同學(xué)有序地撤離,避開同學(xué)相互推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位老師要在同學(xué)撤離后再自己快速撤離。

九、平安區(qū)各班級位置各班級面對國旗站四列縱隊,報告挨次:由一班級開頭依次進行。

依麻木五村學(xué)校____年____月防震演練應(yīng)急預(yù)案范文三____年春學(xué)校防震演練活動預(yù)案一、指導(dǎo)思想為了愛護學(xué)校師生生命和財產(chǎn)平安,堅持以人為本,吸取____汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn),提高在校同學(xué)的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃命,在仔細(xì)貫徹落實上級文件精神的同時,大力開展防震減災(zāi)宣揚教育活動,進一步做好地震應(yīng)急工作,推動創(chuàng)建“平安校內(nèi)”建設(shè),____必要的演練,檢測應(yīng)急反應(yīng)力量,依據(jù)“有步驟、有方案地開展地震應(yīng)急演練,以檢驗反應(yīng)力量,做到臨震不亂,處危不慌、決策科學(xué)、行動快速、處置有力”的要求,努力為構(gòu)建和諧社會服務(wù),特制定本次地震疏散演練方案。

二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:____副總指揮:____、____成員:____,____……三、演練對象:全體師生四、演練時間:____年____月____日五、演練內(nèi)容情景模擬。

全校師生在教室里同時教育同學(xué)在課間發(fā)生地震怎么辦,遇到突發(fā)較強的地震時演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)。

六、:1學(xué)校____全體師生防震減災(zāi)學(xué)問,普及《防震減災(zāi)平安學(xué)問問答》內(nèi)容,讓老師明確演練的必要性和基本步驟,了解并把握應(yīng)急避震的方法,熟識地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

2以班級為單位,____同學(xué)防震減災(zāi)學(xué)問,并進行就地避震和平安撤離演練的講解。

動作要領(lǐng):①為保證快速、有序、平安地疏散,任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄查找個人物品。

②師生要統(tǒng)一聽從____指揮,發(fā)生地震,無法逃命時,應(yīng)要求就地避震,快速蹲在課桌下或課桌旁,有可能找一本大的書頂在頭上愛護頭部;可以逃命時,老師依據(jù)狀況馬上____平安撤離。

3在學(xué)校的顯要位置利用宣揚畫、板報等形式加大宣揚,進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識,明確開展演練的意義。

1由總指揮進行最終動員部署,并提出留意事項如平安、口令等,疏散前的留意事項:2平安方面①地震時,要留意愛護好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“平安、有序、快速”,而首先要保證“平安、有序”。

同學(xué)在撤離過程中,特殊在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離。

2③整個演練過程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲?,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

3演練結(jié)束后同學(xué)有序回到各自的教室并準(zhǔn)時總結(jié)。

:第一次:每班先選擇靠門的第一小組進行地震平安撤離示范,演練逃命示范過程由慢到快先走后小跑各一次,____部分老師和同學(xué)觀摩。

其次次:全班同學(xué)由慢到快先走后小跑各一次:發(fā)生地震1總指揮宣布綿陽中學(xué)____學(xué)校緊急疏散演現(xiàn)在開頭。

按警報器。

2宣揚小組利用廣播。

“請留意,學(xué)校發(fā)生緊急狀況。

同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近平安出口撤離。

”其次步:預(yù)備撤離老師看狀況喊。

“排隊,預(yù)備撤離。

打開前***”同學(xué)按小組快速出座位站在課桌旁成一路縱隊3、____組面對后排隊,最前面的同學(xué)快速把后排的課桌凳前移,打開通道,便于撤離,撤離時1、____組直接合并成一路縱隊從前門出,3、____組合并成一路縱隊從***出,出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊快速下樓,一樓同學(xué)按上述方式直接逃離到操場到指定地點并蹲下。

留意:只能在教室里排隊,不能在走廊上排隊。

第三步:開頭撤離老師喊。

“開頭撤離。

”同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)學(xué)校設(shè)計好的路線平安而3有序地撤離到大操場指定位置上并蹲下。

七、演練結(jié)束總結(jié)各小組向總指揮匯報狀況,總指揮宣布。

“事故已經(jīng)排解,險情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。

”八、特殊提示:這次演練的意義是進一步增加師生的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)力量。

這一點老師肯定要向同學(xué)講清晰,以免發(fā)生地震誤傳等。

九、應(yīng)急小組:。

各班班主任和各班老師。

職責(zé):分別到各班級,相互幫助逃命時德育導(dǎo)師在前,班主任在后,負(fù)責(zé):1帶領(lǐng)同學(xué)逃命;2到達平安場地后清點同學(xué)人數(shù);3準(zhǔn)時向統(tǒng)計小組報告同學(xué)人數(shù)。

:為了加強對破壞性地震應(yīng)急工作的管理,使學(xué)校各方面在破壞性地震發(fā)生后,地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進行,最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失,依據(jù)《破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《____防震減災(zāi)法》以及市教育____文件精神,結(jié)合我校工作實際,特制定本預(yù)案。

十、,以保障師生平安和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo),建立健全處置地震災(zāi)難大事的長效機制,根據(jù)統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則,在學(xué)校部署下____開展防震減災(zāi)工作,確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)平安。

:____副組長:____成員:____,____,____1指揮組組長:____組員:____……職責(zé)。

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),準(zhǔn)時把握狀況,并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,貫徹傳達領(lǐng)導(dǎo)小組的命令,____有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進行堅決處理,并調(diào)配人力、物力資源,進行搶險救災(zāi)。

2疏散組組長:____組員:各上課老師、班級組長及各班班主任。

職責(zé):在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、挨次有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶,疏散過程中,避開擁擠踩踏,以保證全體師生快速、平安地撤離現(xiàn)場。

3醫(yī)療救助組組長:____組員:各班級指派一員有醫(yī)療特長的同學(xué)職責(zé)。

明確職責(zé)分工,預(yù)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運送到指定平安區(qū)并進行簡潔救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

4平安保障組____組長:____組員:____……職責(zé)。

調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物資,幫助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。

快速排查,學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)狀況,依據(jù)災(zāi)情,____搶修,保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。

負(fù)責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序,做好消防治安力氣的預(yù)備,了解校內(nèi)各區(qū)域的狀況,加強巡察。

維持避難場所秩序,做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。

負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。

保證搶險救災(zāi)工作順當(dāng)進行。

5宣揚統(tǒng)計組組長:____組員:____……職責(zé)。

開展地震學(xué)問和預(yù)防學(xué)問的宣揚和普及工作,提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的力量,依據(jù)市地震局的震情預(yù)報,做好宣揚工作,并仔細(xì)做好地震的調(diào)查、上報工作,為地震災(zāi)難的快速評估做好預(yù)備。

1接到上級地震、臨震警報后,領(lǐng)導(dǎo)小組馬上進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面____各項抗震工作。

各組隨時預(yù)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2____有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵,關(guān)閉危急場所,停止各項教室內(nèi)大型活動。

3強對易燃____物品的管理,保證防震減災(zāi)工作順當(dāng)進行。

4加強廣闊師生宣揚教育,做好師生、同學(xué)家長思想____工作。

5加強各類值班值勤,保持通信暢通,準(zhǔn)時把握各種狀況,全力維護正6常的教學(xué)、工作和生活秩序。

6按預(yù)案落實各項物資預(yù)備。

,一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間,此時要教育同學(xué)肯定要鎮(zhèn)靜冷靜,不要恐驚慌亂,更不要無目地亂跑,必需在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。

1地震時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后,處于教學(xué)樓內(nèi)的師生馬上停止教學(xué)活動,老師告知同學(xué)不要慌亂,并指揮同學(xué)將身體盡量縮成一團,快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,靠外墻的同學(xué)盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生,應(yīng)當(dāng)?shù)绞彝夂线m的地方如:空曠場地或到疏散區(qū)去躲避,原地不動蹲下,雙手愛護頭部。

留意避開高大建筑物或危急物如圍墻、電線桿等。

千萬不要回到教室去。

2緊急疏散避險等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)當(dāng)馬上進行有秩序的疏散,到平安的地方去躲避余震。

疏散路線要依據(jù)各自實際狀況預(yù)先設(shè)定。

集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發(fā)布疏散信號,停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號,全體師生聽到疏散的信號后,馬上按預(yù)定的路線有秩序地進行疏散。

首先,要有挨次地疏散,從就近樓梯下樓,下樓時要走樓梯內(nèi)彎,不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)相互擁擠,避開跌倒。

相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮同學(xué)有秩序地疏散,同學(xué)和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

7其次,疏散過程中,行動要快速,但是應(yīng)當(dāng)排隊有秩序地前進,不要爭先恐后、慌亂奔跑。

下樓梯時必需走,在平地上可以有秩序地小跑,快速轉(zhuǎn)移到指定位置。

疏散過程中,可以用書包、雙手等護頭,以防被砸傷。

疏散途中盡可能不要穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

第三,各班同學(xué)到達集中地后,要馬上原地蹲下,愛護頭部。

等到疏散結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)馬上清點人數(shù),并向總指揮報告。

1無論是否有預(yù)報、警報,當(dāng)發(fā)生破壞性地震