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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分)
1、在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)物理量的估測(cè),是中學(xué)生必須掌握的一種技能。下面是對(duì)一些物理量的估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是()A.家用筷子的長(zhǎng)度約為50cmB.一般人的質(zhì)量約為200kgC.一支2B鉛筆受到的重力約為0.1ND.中學(xué)生一般的步行速度約為3m/s
2、下列物態(tài)變化中需要吸熱的是()A.霜的形成B.河道結(jié)冰C.凍衣晾干D.露的形成
3、“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這詩(shī)中所描述理解正確的是()A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱B.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象,需要吸熱C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象,需要放熱D.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象,需要放熱
4、A處光源發(fā)出一束光斜射到容器中,在B點(diǎn)形成光斑。再向容器中加水,光斑將()
A.向右移動(dòng)B.向左移動(dòng)C.先向左,后向右回到B點(diǎn)D.先向右,后向左回到B點(diǎn)
5、“新型冠狀病毒”疫情給全國(guó)人民帶來(lái)很大影響,為了保護(hù)自己與他人,“額溫槍”用于非接觸安全排查?!邦~溫槍”測(cè)量體溫時(shí)是接收人體輻射的()A.紅外線B.紫外線C.超聲波D.次聲波
6、關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A.只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音B.動(dòng)物以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地,這里的“雷鳴般”描述的是聲音的響度C.頻率越高響度越大D.聲音的特性是指音調(diào)、響度和頻率
7、下列與近視眼不相符的是()A.眼球前后徑過(guò)短B.物像落在視網(wǎng)膜前方C.晶狀體曲度過(guò)大D.可用凹透鏡矯正
8、下列由光的反射形成的現(xiàn)象是()A.鉛筆在水面處“折斷”B.橋在水中形成的倒影C.燈光下的形成的影子D.放大鏡把字放大
9、平?jīng)鍪袕膩?lái)不缺美景?!捌?jīng)霭司啊敝坏摹傲缪甭劽谶儭P∶鞒俗未斡[在柳湖公園的湖面上,并用手機(jī)拍下了如圖所示的照片,下列說(shuō)法正確的是()
A.以游船為參照物,小明是運(yùn)動(dòng)的B.“柳絮如白雪”,是因?yàn)榱跷瞻坠馑猿尸F(xiàn)白色C.橋在水中的倒影是光的折射形成的D.拍照時(shí),增大物距就增大了取景范圍,所成的像變小
10、3D電影具有三維立體視覺(jué)效果,拍攝時(shí),將兩個(gè)攝像頭按照人兩眼間的距離放置,同時(shí)拍攝,制成膠片;放映時(shí),兩個(gè)放映機(jī)在銀幕上呈現(xiàn)兩個(gè)略有差異的畫(huà)面,觀看者帶上特殊眼鏡后,就和直接用雙眼看到物體的效果一樣.關(guān)于3D電影,下列說(shuō)法不正確的是A.光在銀幕上發(fā)生的是漫反射B.畫(huà)面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像C.拍攝時(shí),兩鏡頭中心間的距離約為7cmD.放映時(shí),膠片到放映機(jī)鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距
11、如圖所示,關(guān)于平面鏡成像的特點(diǎn)及其實(shí)驗(yàn)探究說(shuō)法正確的是()
A.為了成像更清晰,應(yīng)該將兩支蠟燭都點(diǎn)燃B.將蠟燭靠近玻璃板時(shí)像將靠近玻璃板C.做多次實(shí)驗(yàn)是獲得多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差D.平面鏡成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)
12、如圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)v-t圖像,由圖像可知()
A.甲車速度大于乙車速度B.甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙車靜止C.甲、乙兩車都以10m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m二、填空題(每空1分,共24分)
13、在物理學(xué)中,把物體___________的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。我們判斷一個(gè)物體是在運(yùn)動(dòng)還是靜止,總是選取一個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體叫作參照物,小美與爸媽自駕出游,汽車行駛中小美與媽媽并肩地坐在后座,以媽媽為參照物,小美是___________的,以路邊的樹(shù)為參照物,小美是___________的,以爸爸為參照物,路邊的樹(shù)是___________的。
14、如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象的什么特征可以判斷這種物質(zhì)是一種晶體?____________________。它的熔點(diǎn)是多少?________________。從晶體開(kāi)始熔化到所有晶體完全熔化,大約持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間?_______________
15、把燒紅的鐵塊放入冷水中,水面上立刻出現(xiàn)了“白氣”,這一過(guò)程中,水遇到燒紅的鐵塊發(fā)生劇烈的______(物態(tài)變化)產(chǎn)生______上升遇冷______(物態(tài)變化)而成。
16、遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的鋼琴演奏聲,小蕊同學(xué)尋聲而去,聽(tīng)到聲音的_____(選填“響度”或“音調(diào)”)越來(lái)越大。走近之后小蕊發(fā)現(xiàn),鋼琴手越用力彈,聽(tīng)到聲音的_____(選填“響度”或“音調(diào)”)越大。
17、“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”彩虹的形成實(shí)際上是光的______現(xiàn)象,著名英國(guó)物理學(xué)家______(牛頓、伽利略)用玻璃三棱鏡分解了太陽(yáng)光,揭開(kāi)了光的顏色之謎。
18、美麗的城市廣場(chǎng)中,有一個(gè)美妙的音樂(lè)噴泉.在水池的底部射出的光柱會(huì)伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),將噴泉照射得絢麗多彩.某一時(shí)刻,一束光柱從池底通過(guò)水面斜射向空氣,在水面上發(fā)生了光的反射和折射現(xiàn)象,若入射角為30°,則反射角_______;當(dāng)入射光線遠(yuǎn)離水面時(shí),折射光線將_______水面。
19、小軍用圖記錄一束光從空氣射向水中時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)完成作圖并填空:
①在相應(yīng)直線上畫(huà)出箭頭表示入射、反射和折射光線的傳播方向;(
)
②標(biāo)出入射角i和折射角r;(
)
③表示兩種介質(zhì)界面的線段是___________(選填:“MN”或“PQ”)
20、一只小鳥(niǎo)在平靜的湖面上飛過(guò),小鳥(niǎo)在湖面上形成的“倒影”是________(選填“實(shí)”或“虛”)像;若小鳥(niǎo)距水面5m,湖水深度為4m,則小鳥(niǎo)的“倒影”距水面的距離是________m。三、作圖題
21、如圖,已知A′B′是物體AB在平面鏡中的像,請(qǐng)作出物體AB。
22、如圖所示,一束光線從玻璃斜射入空氣,同時(shí)發(fā)生反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出反射光線和折射光線的大致傳播方向。
四、實(shí)驗(yàn)題
23、如圖1所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的長(zhǎng)度。
(1)兩種使用方式中,使用______(填“A”或者“B”)是正確的,木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm;
(2)用刻度尺測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度,需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是______,如果測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.86cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______,鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____cm;
(3)如圖2將鐵絲纏繞在鉛筆上測(cè)細(xì)鐵絲直徑,如果測(cè)量時(shí)纏繞的不緊密將會(huì)使測(cè)量結(jié)果______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
24、實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中的透明玻璃作為平面鏡),還提供了一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子32個(gè),16個(gè)為紅色,16個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的高度與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)”。
小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將三個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上,在平面鏡后面改變?nèi)齻€(gè)疊放的綠棋子的位置,使得從不同角度觀察,三個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
②將五個(gè)疊放的紅棋子作為物體,改變物體到平面鏡的距離,在平面鏡后面改變五個(gè)疊放的綠棋子的位置,使得從不同角度觀察,五個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)小軍的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題:_______;
(2)請(qǐng)你針對(duì)小軍探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改正措施:_______。
25、某小組同學(xué)為了探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在六個(gè)相同的燒杯中分別盛上水和煤油,用六個(gè)相同規(guī)格的加熱器對(duì)它們分別進(jìn)行加熱.表一和表二是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(設(shè)每分鐘吸收的熱量都相等)
表一
液體種類:水燒杯號(hào)質(zhì)量(g)升高的溫度(℃)加熱時(shí)間(分鐘)12008821008435082
表二
液體種類:煤油燒杯號(hào)質(zhì)量(g)升高的溫度(℃)加熱時(shí)間(分鐘)42008451008265081
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列各題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)可以用表中的_____來(lái)代表物體吸收的熱量.
(2)比較燒杯號(hào)1、2與3(或4、5與6)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是:_____.
(3)比較燒杯號(hào)_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步得出的結(jié)論是:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同,水吸收的熱量多.
(4)進(jìn)一步綜合分析表一或表二的數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論:_____.進(jìn)一步綜合分析表一或表二的數(shù)據(jù),可初步得出結(jié)論:_____.
26、探究“物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面某處由靜止釋放,撞擊同一水平面上的同一木塊。
(1)實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指___________(選填“小球A”或“木塊B”)的動(dòng)能;
(2)由圖中的___________兩次實(shí)驗(yàn),可以看出高度h越高,小球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大,木塊被撞得越遠(yuǎn),這反映出物體的動(dòng)能與物體的___________有關(guān);
(3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越___________,若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)___________(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的;
(4)在上述甲、乙實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞擊后最終在木板表面靜止,木塊兩次克服摩擦力做功分別為和,則兩者的大小關(guān)系___________。五、計(jì)算題
27、某公路橋梁的兩端都有類似如圖的限重標(biāo)志牌。一輛重為的汽車,裝有的磚,已知,求:
(1)汽車的質(zhì)量;
(2)試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明它能否通過(guò)這座橋。
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