2023-2024學年江蘇省鹽城市初中生物九年級期末提升模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、甜菜紅素是紅心火龍果的重要營養(yǎng)成分，但不易被消化分解，因此在大量食用紅心火龍果之后會引起尿液變色，關于甜菜紅素及其隨尿液排出的途徑描述正確的是（）A．甜菜紅素主要存在于植物細胞的細胞壁中B．在腎小球的入球小動脈中能檢測到甜菜紅素C．在腎小囊腔的原尿中檢測不到甜菜紅素D．重吸收作用能將全部甜菜紅素吸收回血液

2、玉米是我國重要的糧食作物。下圖表示玉米植株的生長發(fā)育過程，下面有關說法錯誤的是（

）

A．細胞經(jīng)過分裂、分化形成不同的組織B．若C表示我們食用的玉米粒，在生物體的結構層次上屬于種子C．根據(jù)圖可以推測，B3屬于分生組織，它終生保持分裂能力D．與人體相比，玉米沒有而人體具有的結構層次是系統(tǒng)

3、“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”是蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，生動地描繪出初春時蘆葦抽芽與河豚洄游的景象。下列關于蘆葦和河豚的敘述正確的是（）A．蘆葦細胞和河豚細胞中均有的能量轉換器是葉綠體B．蘆葦抽芽過程中通過細胞分裂實現(xiàn)細胞數(shù)量的增多C．河豚洄游行為受大腦控制，大腦主要由肌肉組織構成D．蘆葦和河豚的結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

4、下列關于人和被子植物結構層次的敘述，正確的是（）A．樹皮中有導管這種輸導組織，如果將樹皮剝去，植物就會死亡B．被子植物的花、果實、種子構成生殖系統(tǒng)C．人的骨骼肌由四種組織構成，屬于運動器官D．人和被子植物體表有保護作用的結構都屬于保護組織

5、一顆花生里面有4?；ㄉ?，是由（

）發(fā)育而來A．1個果實，4個種子B．4個子房，1個胚珠C．1個子房，1個胚珠D．1個子房，4個胚珠

6、某生物社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育進行了探索，下列說法錯誤的是（

）

A．圖甲所示扦插屬于無性生殖B．圖乙中嫁接成活的關鍵是a砧木和b接穗的形成層緊密結合C．圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤D．圖丁中胎兒通過①②從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧

7、為揭示溫度對大葉藻（Zosteramarina）生長的影響規(guī)律，分析大葉藻在不同溫度條件下的生長指標（葉長的變化）。試驗選取長勢良好的大葉藻，栽種于盛有120L人工海水的培養(yǎng)箱中。設置溫度梯度為10℃、15℃、20℃、25℃、30℃，每組設置三個重復。試驗開始前測得大葉藻的初始數(shù)據(jù)，試驗開始后每5天測量大葉藻的葉長，試驗周期為25天。結果如下圖，請分析下列敘述中，錯誤的是

A．通過實驗數(shù)據(jù)分析可以得出溫度對大葉藻生長的影響B(tài)．大葉藻在高溫（25℃-30℃）條件下生長遲緩C．大葉藻適合在較低水溫（10℃-20℃）下生長，可以保持相對的生長D．隨時間的增長，葉長有不同程度的變化；溫度越高，大葉藻生長得越好

8、人體每時每刻都在呼吸。圖為人體呼吸過程示意圖，下列敘述正確的是（）

A．過程①的氣體交換是通過擴散作用實現(xiàn)的B．過程②后，血液由動脈血變成靜脈血C．過程③中氧氣的運輸依靠血液中的紅細胞D．過程④的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的

9、如圖為血液循環(huán)模式圖，1-4表示與心臟相連的血管。下列說法不正確的是

A．圖中血管[2]是肺動脈，其內流靜脈血B．圖中血液性質在甲發(fā)生變化是由動脈血變?yōu)殪o脈血C．體循環(huán)途徑：左心室→4→乙→3→右心房D．心房和心室之間，心室和動脈之間，四肢靜脈內，都有防止血液倒流的瓣膜。

10、如圖為某一過程的變化曲線圖，下列有關敘述不正確的是（）

A．該圖可以表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中，食蟲鳥被大量捕殺后植食性昆蟲的數(shù)量變化B．若該圖表示某密閉溫室內一天中二氧化碳濃度的變化，則B點處于傍晚時段C．若該圖表示正常人平靜呼吸時胸廓容積的變化，則BD段表示呼氣D．若該圖表示正常人平靜呼吸時肺內氣壓的變化，則CE段表示吸氣

11、一個健康人血液中的水(a)、葡萄糖(b)和大分子蛋白質(c)的相對含量如圖所示。該人通過腎小球的濾過作用后，原尿中各成分相對含量最接近于（）

A．B．C．D．

12、華南虎是我國一級保護動物，為挽救瀕臨物種，國家建立了華南虎繁殖基地。以上保護生物多樣性的措施屬于（）A．就地保護B．遷地保護C．自然保護D．法制管理

13、男性和女性產(chǎn)生生殖細胞的器官分別是（

）A．輸精管和子宮B．睪丸和輸卵管C．睪丸和卵巢D．附睪和子宮

14、下列關于基因的說法中錯誤的是（

）A．基因能控制生物的性狀B．基因通常位于染色體上C．DNA大分子中能決定生物性狀的片段就是基因D．一條染色體就是一個基因

15、如果有耳垂性狀由顯性基因E控制，無耳垂性狀由隱性基因e控制，小明是無耳垂的，而他的父母是有耳垂的，則小明的父母再生一個有耳垂的女兒的概率為A．1/2B．1/4C．3/8D．3/4

16、閱讀下列材料，回答下列各小題。

2011年3月11日日本東部沿海地區(qū)發(fā)生里氏9.0級大地震，并引發(fā)了6.6米高的海嘯，造成的巨大災難不可估計。災害后，隨時都可能爆發(fā)多種傳染病，如炭疽、霍亂、鼠疫等。為了預防傳染病，對災區(qū)進行大范圍消毒、加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生、注射疫苗等預防措施顯得尤為重要。受地震的影響，福島核電站出現(xiàn)核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核輻射可能會使人患上放射病。癥狀有：疲勞、頭昏、失眠、皮膚發(fā)紅、潰瘍、出血、脫發(fā)、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發(fā)生率，影響數(shù)代人的健康。

各種傳染病能夠在疫區(qū)流行，必須具備的要素是（

）A．只要具有傳染源B．只要具有傳播途徑C．需要同時具有傳染源和易感人群D．同時具有傳染源、傳播途徑、易感人群2.上述資料中提到要“對災區(qū)進行大范圍消毒”。該措施的主要目的是（

）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．增強人體的免疫力3.注射疫苗可以利用人體的

建立起

免疫。（

）A．第一道防線、非特異性B．第二道防線、特異性C．第三道防線、非特異性D．第三道防線、特異性4.在震區(qū)會有很多人受傷。若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色，流出速度較慢，可判斷這是

血管出血；若因出血過多而需要大量輸血時，應遵循的輸血原則是

。（

）A．動脈、輸同型血B．動脈、輸同型異型血皆可C．靜脈、輸同型血D．靜脈，輸同型異型血皆可5.有的同學在議論核輻射導致的疾病，其中正確的是（

）A．色盲、白血病都是核輻射引起的基因突變造成的B．核輻射可能使某些遺傳病在新生兒中的發(fā)病率提高C．只有核輻射才會引起白血病、癌癥和各種疑難雜癥D．核輻射引起的疾病都是可遺傳的變異，并將傳給下一代

17、如圖表示幾個植物類群的進化關系，下列敘述正確的是（）

A．甲的結構比乙復雜B．戊最有可能是水生植物C．乙和丙都是由甲進化而來的D．甲的化石在地層中埋藏較淺

18、如圖為某食物鏈中四種生物體內有毒物質的含量示意圖，下列分析不正確的是（）

A．此食物鏈可表示為“丁→乙→甲→丙”B．甲、乙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者C．若甲的數(shù)量增多，則在一段時間內乙的數(shù)量將減少D．甲、乙、丙、丁及其生活環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

19、下列概念關系的表述中，錯誤的是（）A．B．C．D．

20、免疫是人體的一種防御功能，下列與人的免疫有關的說法中，錯誤的是A．不是所有的免疫都是人生來就有的B．生過水痘的人不會再生水痘，這是一種特異性免疫C．有的人吸入花粉后會發(fā)生過敏反應，這是免疫功能失調引起的D．將自己的腿部皮膚移植到被燒傷的手背處，移植的皮膚屬于抗原二、非選擇題

21、冠世榴園始建于西漢成帝年間，距今已有2000多年。每年五月，萬畝石榴花競相吐蕊，美不勝收。中秋佳節(jié)，億萬顆石榴綴滿枝頭，榴果飄香。

(1)石榴花呈現(xiàn)不同顏色的物質主要存在于花瓣細胞的_____中。

(2)石榴內有許多石榴籽緊緊抱在一起，說明石榴花的子房中有_____。

(3)1637年，我國明代科學家宋應星在《論氣》中提出“人所食物皆為氣所化，故復于氣耳”。136年后，英國化學家普利斯特利通過實驗證明綠色植物從空氣中吸收養(yǎng)分?；癁槭竦摹皻狻笔侵竉____。

(4)為了證明該“氣”不是轉化成石榴的唯一原料，某同學用正常生長的小石榴樹進行了相關實驗：選取一健壯葉片進行如圖處理，然后將樹置于黑暗處一晝夜，再移至適宜光下3一5小時。將該葉片取下，先用酒精脫色、漂洗，后滴加碘液觀察葉片顏色。預期實驗結果：葉片B部分_____。

22、人體的血液日夜奔流在血管中，把各器官和系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結構，①②③④代表丙中的四個腔。據(jù)圖回答：

（1）外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的動脈血，最先到達丙中的[___](填序號)，再由與心臟相連的__________(填血管名稱)輸出，到達丁、乙等部位后供細胞利用。

（2）從外界獲得的糖類，在圖________所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質要運輸?shù)蕉。来谓?jīng)過的結構順序是：乙→丙→________→丙→丁。

（3）丁中的血液經(jīng)過腎小球的__________作用和腎小管的重吸收作用，排出_________、多余的水和無機鹽等代謝廢物。

23、生殖發(fā)育是生物的共同特征。圖一為植物嫁接示意圖，圖二、三、四分別為家蠶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖及所學知識回答問題：（[]中填圖中序號）

(1)圖一所示的嫁接過程中，確保嫁接成功的關鍵是使①和②的________緊密結合。若將②黑棗樹作為砧木，將①柿樹的枝條作為_______進行嫁接，將來這個枝條上所結柿子是否具有黑棗的味道？

(2)圖二所示家蠶的[_____]幼體與[_____]成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這種發(fā)育過程稱為_________。為提高蠶絲產(chǎn)量，應在家蠶發(fā)育的_______階段滿足食物供應。與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是_____。

(3)圖三所示蝗蟲的發(fā)育過程包括①________→②_______→成蟲。

(4)在圖四所示的青蛙生殖發(fā)育過程中，由①________發(fā)育成的蝌蚪用_____呼吸，幼體只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是_____，可以在陸地生活。青蛙的_______等行為有利于其繁衍后代。

(5)與圖一相比，圖二、三、四所示生物生殖方式的特點有____________________（寫出一個即可）等。

24、甲圖為某生物興趣小組的同學在調查某風景區(qū)生物種類時繪制的食物網(wǎng)，乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，請據(jù)圖回答：

(1)生物學上，把空氣、光照、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______因素。

(2)一段時間內，鼠和兔的數(shù)量減少時，會引起草的數(shù)量先______，后趨于穩(wěn)定。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。

(3)乙圖中的生物種類丁對應甲圖中的生物可能是______。

(4)如果把甲圖看成是一個生態(tài)系統(tǒng)且草被有毒物質污染了，則甲圖中體內積累有毒物質最多的生物是______，這種現(xiàn)象叫做______。

25、下面是小明同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。試管物質溫度時間碘液現(xiàn)象A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘加?B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘加變藍C饅頭碎屑+唾液37℃2分鐘加部分變藍D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘加不變藍(1)在A—D號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應采取的操作方法是______。

(2)A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________。

(3)A和D試管是一組對照實驗，探究的變量是___