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文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃5篇

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃篇1

一、活動(dòng)目的:

通過為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,上心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,伙伴或者對(duì)手,歡樂或者哀傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。

二、活動(dòng)主題:

“以孝理、講孝德、踐孝行”。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20**年12月

四、主要內(nèi)容及安排:

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(12月的第一周)

1、國(guó)旗下講話,號(hào)召“做一個(gè)有孝德的人”,全員發(fā)動(dòng)。

2、以“孝敬父母、敬愛長(zhǎng)輩,培育孝心、學(xué)會(huì)感恩”為主題開設(shè)小星星廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。

3、各班利用晨會(huì)、班隊(duì)課引導(dǎo)孩子用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做“孝德之星”。

(二)全面實(shí)施階段(12月的第二周至第四周)

1、一、二班級(jí)同學(xué)讀孝敬長(zhǎng)輩的故事。各班主任在12月10日班隊(duì)活動(dòng)課或周三中午讀書時(shí)間安排。

2、三班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次講孝德故事競(jìng)賽。

四班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次以感恩節(jié)為主題的演講競(jìng)賽。

三、四班級(jí)先在班級(jí)里開展競(jìng)賽,然后每班選出一名同學(xué)參與學(xué)校組織的競(jìng)賽。

3、五、六班級(jí)同學(xué)開展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作競(jìng)賽。

4、評(píng)比觀海鎮(zhèn)中心學(xué)校第三屆同學(xué)“十佳孝德之星”。每班推選一位“孝德之星”候選人,在12月26日上報(bào)校大隊(duì)部。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃篇2

一、活動(dòng)目的:

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩,美滿一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,上心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì),父母或者老師,伙伴或者對(duì)手,歡樂或者難過,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征――愛心、責(zé)任、制造。

二、到場(chǎng)人員:

月朔、初二班級(jí)同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)

三、詳細(xì)部署:

1.本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)

2.本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。

4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5.感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。

6.**同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國(guó)旗下講話后)。

7.父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。(11月26日交給班主任老師)

8.11月29日主題班會(huì)“心存感恩、美滿一生”系列活動(dòng)總結(jié)溝通。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃篇3

人生道路,曲折坎坷,在危困時(shí)刻,有人向你伸出暖和的雙手;有人為你指引迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明美滿的彼岸。那么,你能不心存感恩嗎?此次活動(dòng)正是讓同學(xué)們?cè)诟卸髟轮杏米约旱膶?shí)際行動(dòng),對(duì)培育、培育、教育、指引、援助、支持乃至搶救自己的人表達(dá)感恩之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心,懂得孝敬父母,懂得感恩老師,友愛同學(xué),從而提高自身的素養(yǎng)與品德。提高整個(gè)海洋高校同學(xué)的修養(yǎng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20**年**月**日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))

二、活動(dòng)地點(diǎn)

**北側(cè)

三、活動(dòng)流程

1、購(gòu)買“黃絲帶”,預(yù)備展板,用于征集“感恩箴言”。

2、學(xué)校環(huán)境布置:展板、海報(bào)等。

3、邀請(qǐng)過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝愿,由我們負(fù)粘貼到我們預(yù)備的展板上。

4、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊松偉講話。

5、觀看感恩教育主題視頻。

6、由在場(chǎng)的同學(xué)依次上臺(tái),跟大家溝通自己的感恩節(jié)活動(dòng)心得以及對(duì)父母、伙伴的感恩之情。

7、主題宣誓。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃篇4

一、活動(dòng)目的

通過“感恩**項(xiàng)目建設(shè)者”系列活動(dòng)的開展,提升全體人員感恩**項(xiàng)目建設(shè)者的意識(shí),提升責(zé)任心和工作標(biāo)準(zhǔn),為**項(xiàng)目建設(shè)叫喊、助威。

二、活動(dòng)時(shí)間:

11月

三、活動(dòng)主題:

“感恩**項(xiàng)目建設(shè)者”

20**年,公司揮師天山,建設(shè)**第二生產(chǎn)基地。三年時(shí)間里,**項(xiàng)目建設(shè)者們告辭親人、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),根據(jù)劉總提出的“三個(gè)一流”的目標(biāo),以激昂的創(chuàng)業(yè)激情,用辛苦與汗水克服重重困難,在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠,為公司實(shí)現(xiàn)“中國(guó)尊敬化肥企業(yè)集團(tuán)”的美妙愿景做出了突出貢獻(xiàn)。當(dāng)前,**項(xiàng)目處于單體試車的關(guān)鍵階段,需要我們?cè)诟鞣矫嬗枰灾С帧?/p>

感謝**項(xiàng)目的建設(shè)者,感恩**項(xiàng)目的建設(shè)者!

四、活動(dòng)范圍:

公司各單位

五、活動(dòng)安排

1、懸掛感恩標(biāo)語(yǔ)、書寫感恩板報(bào)。

2、利用升旗儀式進(jìn)行“感恩周”活動(dòng)動(dòng)員。

3、制作感恩卡片,由各分會(huì)收集,公司工會(huì)統(tǒng)一郵寄到**公司,由**公司分會(huì)將感恩卡片進(jìn)行創(chuàng)意張貼,在公司餐廳、辦公樓等處呈現(xiàn)??ㄆ占蠄?bào)時(shí)間11月17日前。

4、傳遞感恩活動(dòng)。由總經(jīng)辦負(fù)責(zé),拍攝公司員工感恩、祝愿等內(nèi)容的短片,由**公司分會(huì)在升旗廣場(chǎng)led屏與餐廳循環(huán)播放。

5、為**雙職工辦一件實(shí)事。由公司工會(huì)、各分工會(huì)共同對(duì)夫妻都入疆,且子女留在家里的雙職工家庭,通過一種非常方式表達(dá)感恩之情,感恩雙職工家屬對(duì)**建設(shè)的支持。

感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃篇5

感恩節(jié),一個(gè)雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但是卻相當(dāng)有意義。然而在中國(guó)它好像成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。卻疏忽了那些為我們服務(wù)的悄悄無(wú)聞的小人物,其實(shí)他們也是值得我們敬愛和感恩的。而在我們身邊就有這樣一群人,他們穿梭在東、中、西各個(gè)校區(qū)。一遍一遍的重復(fù)著相同的路程,只為方便我們——校車司機(jī)。還有這樣一群人,他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全,他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們——門衛(wèi)人員。所以我們也要感恩他們。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動(dòng)開始了。

一、活動(dòng)時(shí)間:

11月**日(擬定),依據(jù)實(shí)際狀況詳細(xì)再定。

二、活動(dòng)目的:

向那些在學(xué)校里為我們服務(wù)的工作人員表達(dá)我們的謝意,借此援助同學(xué)們培育一顆感恩他人的心。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對(duì)他們想說的話(最好一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(最好用小繩串起來(lái)),外加一些氣球,最末由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達(dá)同學(xué)們的心愿。相信他們定會(huì)很感動(dòng)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1、氣球假設(shè)干

2、彩色卡片假設(shè)干

3、暖水袋6個(gè)

1、11月28日晚6點(diǎn)50分,全部同學(xué)及嘉賓到場(chǎng)入座。

7點(diǎn),主持

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