幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園學(xué)?前教育宣?傳月活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本今?年___?_月__?__日至?____?月___?_日是第?五個(gè)全國(guó)?學(xué)前教育?宣傳月，?主題是：?幼小協(xié)同?科學(xué)銜接?。為深入?落實(shí)教育?規(guī)劃綱要?和《__?__當(dāng)前?發(fā)展學(xué)前?教育的若?干意見(jiàn)》?，營(yíng)造有?利于幼兒?健康成長(zhǎng)?的良好社?會(huì)環(huán)境，?推進(jìn)學(xué)前?教育科學(xué)?發(fā)展，我?們幼兒園?組織開(kāi)展?學(xué)前教育?宣傳活動(dòng)?，廣泛傳?播科學(xué)的?學(xué)前教育?理念和方?法。(?一)幼小?銜接暨避?免小學(xué)化?教師工作?會(huì)議_?___月?____?日下午全?體幼兒園?教師和小?學(xué)校長(zhǎng)及?低年級(jí)的?教師代表?出席了我?們的幼小?銜接暨避?免小學(xué)化?教師工作?會(huì)議，會(huì)?議主要從?幼兒園和?小學(xué)如何?銜接的問(wèn)?題上進(jìn)行?交流討論?，為了避?免幼兒園?教育小學(xué)?化，我們?小學(xué)一年?級(jí)盡量實(shí)?行零起點(diǎn)?教學(xué)模式?，這樣便?于我們開(kāi)?展一系列?的幼兒園?主題教育?活動(dòng)。為?了更好地?讓我們大?班孩子適?應(yīng)一年級(jí)?新生活，?我們幼兒?園應(yīng)該做?哪些方面?的必要調(diào)?整以及心?理輔導(dǎo)?(二)學(xué)?前教育宣?傳-幼小?銜接暨避?免小學(xué)化?家長(zhǎng)會(huì)?為了更好?的開(kāi)展幼?小銜接活?動(dòng)，避免?大班學(xué)期?末家長(zhǎng)的?一些擔(dān)憂?，我們?yōu)?家長(zhǎng)朋友?發(fā)放了幼?小銜接避?免小學(xué)化?的一封信?，舉行了?全體大班?家長(zhǎng)的幼?小銜接會(huì)?議，我們?的會(huì)議主?要為家長(zhǎng)?講解我們?幼兒園的?教育目標(biāo)?與職責(zé)，?如何讓家?長(zhǎng)朋友在?孩子們上?一年級(jí)之?前做更好?的準(zhǔn)備工?作，幼小?銜接期間?，幼兒園?、小學(xué)以?及家長(zhǎng)關(guān)?鍵做什么?工作等等?一些的問(wèn)?題。為了?讓家長(zhǎng)更?放心我們?還邀請(qǐng)了?小學(xué)有多?年低年級(jí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的吳老師?為我們大?班的家長(zhǎng)?講述小學(xué)?低年級(jí)學(xué)?生的心理?和生理需?求，家長(zhǎng)?應(yīng)該假期?中應(yīng)如何?為孩子做?身心發(fā)展?上的準(zhǔn)備?、為了更?好地做好?我們的幼?小銜接活?動(dòng)，需要?家長(zhǎng)朋友?及時(shí)配合?我們幼兒?園做一系?列宣傳活?動(dòng)!(?三)親身?體驗(yàn)-參?觀小學(xué)?為了讓孩?子們零距?離感受小?學(xué)一年級(jí)?的神圣，?我們親自?參觀了前?花園小學(xué)?的一年級(jí)?學(xué)生上課?情況以及?他們的微?機(jī)室、實(shí)?驗(yàn)室、儀?器室、心?理咨詢室?、圖書室?等等科室?，這讓小?朋友們更?加的憧憬?與向往小?學(xué)生活，?把心里的?一些壓力?都解除，?他們覺(jué)得?小學(xué)時(shí)那?樣的新鮮?有趣、那?樣的奇妙?。在這里?有各種體?育器材，?音樂(lè)、美?術(shù)器材，?有各種各?樣的實(shí)驗(yàn)?儀器，還?有更加好?玩的電腦?(四)?幼兒描繪?自己心中?的小學(xué)-?我上一年?級(jí)了通?過(guò)參觀的?小學(xué)怒，?我們的小?朋友對(duì)小?學(xué)的向往?程度有所?加深，對(duì)?于上一年?級(jí)更是積?極向上，?為了表達(dá)?孩子們自?己的心聲?，每個(gè)孩?子為小學(xué)?畫上一幅?畫，證明?自己可以?上一年級(jí)?了!(?五)我的?第一堂小?學(xué)課為?了讓孩子?們進(jìn)一步?體驗(yàn)小學(xué)?生活，我?們又邀請(qǐng)?小學(xué)一年?級(jí)數(shù)學(xué)教?師戶老師?為我們上?一節(jié)小學(xué)?一年級(jí)的?課，孩子?們的表現(xiàn)?出乎老師?的意料!?這足以證?明我們這?一群大班?的孩子們?已經(jīng)成功?的畢業(yè)，?成為了一?名合格的?小學(xué)生!?幼兒園?學(xué)前教育?宣傳月活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）_?___學(xué)?前教育宣?傳月我園?緊緊圍繞?“幼小協(xié)?同科學(xué)銜?接”這一?主題，開(kāi)?展豐富多?彩的宣傳?活動(dòng)，探?索幼兒園?和小學(xué)雙?向銜接、?相互配合?的新機(jī)制?，為兒童?健康成長(zhǎng)?營(yíng)造良好?的社會(huì)氛?圍。根據(jù)?學(xué)前教育?宣傳活動(dòng)?的有關(guān)要?求，我園?積極采取?措施，大?力宣傳國(guó)?家學(xué)前教?育政策，?幼兒園的?保教工作?，家庭幼?兒教育等?有關(guān)知識(shí)?，切實(shí)讓?廣大家長(zhǎng)?和教師走?出誤區(qū)和?困惑。?具體做了?如下具體?工作：?1、廣泛?開(kāi)展家長(zhǎng)?宣傳，通?過(guò)親子活?動(dòng)、講座?等方式，?積極宣傳?學(xué)前教育?政策。在?宣傳期中?組織全校?教職工集?中學(xué)習(xí)，?同時(shí)向廣?大幼兒家?長(zhǎng)宣傳有?關(guān)學(xué)前教?育政策。?2、組?織科學(xué)保?教相關(guān)活?動(dòng)?；顒?dòng)?月期間，?組織__?__次游?戲活動(dòng)開(kāi)?放日;組?織家長(zhǎng)參?加《世紀(jì)?星杯家庭?公益講座?》,邀請(qǐng)?養(yǎng)正中心?小學(xué)教科?室主任施?妮老師來(lái)?園，舉行?____?次大班段?家長(zhǎng)《一?年級(jí)家長(zhǎng)?應(yīng)該懂的?事兒》家?庭教育講?座,讓家?長(zhǎng)對(duì)幼兒?“幼小銜?接”階段?有全面的?了解、正?確的認(rèn)識(shí)?，引導(dǎo)家?長(zhǎng)有的放?矢地為孩?子入小學(xué)?做準(zhǔn)備，?減少家長(zhǎng)?對(duì)幼小銜?接的顧慮?3、開(kāi)?展《走進(jìn)?小學(xué)零距?離》活動(dòng)?，在活動(dòng)?中我們組?織大班段?小朋友前?往成功中?心小學(xué)，?在成功中?心小學(xué)小?導(dǎo)游的帶?領(lǐng)下，小?朋友們參?觀了學(xué)校?的景觀、?教室、圖?書室。在?參觀的過(guò)?程中，小?朋友們專?心聆聽(tīng)了?鄭成功小?時(shí)候讀書?的故事，?參觀完小?學(xué)，小朋?友們還觀?看了哥哥?姐姐們精?彩的跑操?。通過(guò)?開(kāi)展學(xué)前?教育宣傳?月系列活?動(dòng)，使我?園在“幼?小協(xié)同科?學(xué)銜接”?這一主題?上為老師?、家長(zhǎng)與?小朋友創(chuàng)?造了學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?特別是很?