2023年青年教師個人年度工作總結(jié)

2023年青年教師個人年度工作總結(jié)青年老師個人年度工作總結(jié)1

一、教化教學方面

本學年年初，我就給自己制定了接著把講臺站好、努力把講臺站活的大體目標，進而從備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)著手對自己的教學工作進行改進。由于所教學生學習基礎、學習習慣差別較大，這三個環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教，讓成果處于不同層面的學生都能有所進步。作為語文老師，我始終注意培育學生的寫作實力，用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。

通過努力，我所教的班級語文成果在年級名列前茅，輔導學生多次在報刊雜志上發(fā)表文章，并在多次作文競賽中獲獎。其中，學生耿廣航在20xx“姑蘇晚報杯”第八屆中小學生小荷當場作文大賽中，憑借《一年》一文榮獲初中組特等獎第一名，所教八(5)班有近三分之一的學生(共13人)獲得此次競賽的特等獎。學生沈雨新在20xx年蘇州姑蘇晚報限時閱讀作文大賽中獲特等獎，徐笑在20xx江蘇省“中學生與社會”作文大賽蘇州高新區(qū)現(xiàn)場作文競賽中獲二等獎。我本人也獲得蘇州市首屆“江楓杯”主題作文大賽優(yōu)秀指導老師二等獎。

二、教化管理方面

身為八(5)班的班主任，我感到光榮和傲慢，但更多的是責任與壓力。面對這樣一群成果優(yōu)秀、特性獨特、心理脆弱、主見性強的孩子，管理是須要技巧的。我花了許多心思，在班級常規(guī)管理上，盡量書面化、條文化，實現(xiàn)學生的能動自主管理。我在培育他們特性特長的同時更強化他們的集體意識;緊抓成果的同時更加關注他們身心的健康發(fā)展。最為重要的是，我專心與他們溝通，用愛作為我們溝通的語言。本學年，班級的各項工作都開展得繪聲繪色。班級因為表現(xiàn)突出，本學年兩個學期連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，我也被評為優(yōu)秀班主任。

班主任工作瑣碎而艱辛，面對工作中的壓力和困難，我也曾想過放棄和躲避，讓我堅持下來的是與生俱來的作為老師的責任心，是校領導的激勵，是全部同事的關切支持，是學生們純真的笑臉。清楚地記得12月10號我生日那天，當兩個課代表想法把我“騙”到教室后，我打開門的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝愿……我感動到語塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的華蜜莫過于此！

我就這樣享受著我痛并歡樂的老師生涯，我就這樣認定了腳下的路，我就這樣摸索并實踐著最簡潔也最深邃的真理：付出，然后收獲。感謝！

青年老師個人年度工作總結(jié)2

今年是我參與老師工作的'第一年，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校內(nèi)里學習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的閱歷使我成熟了許多許多。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的。送走繁忙充溢的一年，又迎來充溢希望的一年?；仡櫼粚W期的工作狀況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教化教學工作，自己在思想

政治素養(yǎng)、專業(yè)學問上都有所收獲?，F(xiàn)將一學期的個人工作作如下總結(jié)

：

一、規(guī)范行為，從嚴要求自己俗話說沒有規(guī)則，不成方圓。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。平常做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠剛好完成。

二、加強學習，堅決信念，忠誠黨

的教化事業(yè)。作為一名青年老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想

覺悟。學習教化戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我酷愛教化事業(yè)，酷愛我的學生。

在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領導

，團結(jié)同事，主動參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。三、深鉆教材，仔細教學，圓滿完成任務。把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。

在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平。在校內(nèi)，主動地向新老師學習信息技術，豐富教學手段，虛心向老老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)

，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。依據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習愛好，提高抽象思維實力，培育學生自學刻苦鉆研的意志品質(zhì)。

同時，考慮到學生智力素養(yǎng)的差異，按實力分類，教學因人而異，使每位學生各需所求，各揮其能，各展其才通過自己的細心

設計，合理支配，每節(jié)課上得都繪聲繪色，效果很好。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強，電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

以上是我一年多工作的小結(jié)

和體會，假如說自己取得了一些成果的話，那也是與學校領導

和老師們的關切、愛惜分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教化工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素養(yǎng)，努力學習，主動工作，勇攀教化事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀