2024屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)：2023年黑龍江吉林等四省新高考新課標(biāo)適應(yīng)性測(cè)試評(píng)講課件(共48張PPT)

第第頁(yè)2024屆高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)：2023年黑龍江吉林等四省新高考新課標(biāo)適應(yīng)性測(cè)試評(píng)講課件(共48張PPT)(共48張PPT)

2023年黑龍江吉林等四省新高考新課標(biāo)適應(yīng)性測(cè)試試題評(píng)講

標(biāo)準(zhǔn)答案

01

聽(tīng)力理解

02

閱讀理解

03

七選五

04

語(yǔ)法填空

05

目

錄

應(yīng)用文寫(xiě)作

06

讀后續(xù)寫(xiě)

07

08

完形填空

1.標(biāo)準(zhǔn)答案

聽(tīng)力理解：1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.A11.B12.A13.C14.B15.B16.C17.A18.C19.A20.B

閱讀理解：21.B22.B23.D24.C25.A26.D27.C28.D29.C30.C31.A32.A33.B34.D35.A

七選五：36.G37.D38.C39.E40.A

完形填空：41.A42.D43.B44.D45.A46.D47.B48.C49.C50.D51.B52.A53.B54.C55.C

語(yǔ)法填空：56.bedistributed57.based58.toreceive59.educating60.what61.and62.the63.was64.for65.myself

Thisonlineconcertisabsolutelyfantastic.Theperformersfromthetwoschoolshavedonetheirbestinentertainingtheaudiencewithonesongafteranother.Theirperformancesareundoubtedlyofhighquality,whichmakestheconcertalmostnodifferentfromaliveone.IenjoyedeverysecondoftheconcertandwasparticularlyattractedwhentheboysandgirlsfromBritainstartedtosingthetraditionalChinesesong“LiangZhu”.Theyperformedthesonginawaythattouchedmyheartandgavemeafeelingofconnection.IhopetherewillbemoreopportunitiesinthefutureforthestudentsfromChinaandourinternationalfriendstolearnaboutandfromeachother.

Onedayinthetrees,Squirtmetupwithafamilyofgraysquirrels.Butthefamilywasnottoohappyabouthisvisit.Theyscoldedhimandbeathim.Atfirst,Squirtwasupsetandheavoidedthem.Thenhequicklylearnedsomesocialskills.Hewouldbringsomesnackstomeetthem.Soon,theybecamefriends.Forseveraldaysheplayedalldayinthetreesaroundourhouse,butwhenitwastimetosleephewenthome.

Onenight,Squirtdidn'tcomebacktoourhouseanditrainedhard.Ourdaughterbecameanxious.TheywantedtolookforSquirt.Westoppedthembecauseitwastoodangerous.Butwhenthesuncameupthenextday,Squirtcamebacktoourhousetobegforfood,whichwasanotherrelief.Thispatterncontinuedforseveralweeks.Forourfamily,thisexperienceintheoutdoorswasfunandwarm,aswellasajoyousmomentraisinganorphansquirrel,andourchildrenlearnedtocherishandappreciatelife.

3.閱讀理解

21.HowcanyougetadiscountedtickettotheZooLightsshow

A.Bringafriend.B.Getamembership.

C.Joinatourgroup.D.Bookaticketonline.

第一部分：ZooLights:GlowWildJan.l-19

ThePhoenixZoo'syearlyholidaylightshowisonuntilJan.19,allowingfamiliesoneormoreopportunitiestoenjoythecity'szoo,withmillionsoflightsgivinganaddeddimensiontothefestivities.數(shù)百萬(wàn)盞燈為慶?；顒?dòng)提供了額外的維度。

GlowWild,455N.GalvinPkwy.,Phoenix,,$11.95members,$13.95generaladmission.會(huì)員11.95美元，普通門(mén)票13.95美元。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：

22.WhatcanyoudoatFamilyFunWinterfest

A.Havefreefood.

B.Enjoyrealsnow.

C.Takeartclasses.

D.Meetlocalartists.

第三部分：OdySeaAquariumintheDesertishostingthethirdannualFamilyFunWinterfestinitsDesertCourtyard,featuringrealsnowforthekidstoplayin.Thisfreeeventfeatureseverythingfrombouncehousestorides,games,snowflakecraftsandfacepaintingtogowithvariousstandssetupbylocalsellers,withfoodandotherofferingsforsaleattheevent.沙漠中的奧德賽水族館在其沙漠庭院中舉辦了第三屆年度家庭歡樂(lè)冬季嘉年華，為孩子們提供了真正的雪。這個(gè)免費(fèi)的活動(dòng)包括從彈跳屋到游樂(lè)設(shè)施、游戲、雪花工藝品和面部彩繪，還有當(dāng)?shù)刭u(mài)家設(shè)立的各種攤位，以及在活動(dòng)中出售的食物和其他產(chǎn)品

9500E.ViadeVentura,Scottsdale,,free.

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：1月份的適合家庭參與的活動(dòng)

23.Whicheventlaststhelongest

A.ZooLights:GlowWild.

B.DowntownMesaFestivaloftheArts.

C.FamilyFunWinterfest.

D.YouthFineArtsCourse.

ZooLights:GlowWildJan.l-191月1日-19日

DowntownMesaFestivaloftheArtsJan.4-18

市中心梅薩藝術(shù)節(jié)1月4日至18日

FamilyFunWinterfestJan.4家庭樂(lè)趣冬季1月4日

YouthFineArtsCourseJan.l8-Mar.7

青年美術(shù)課程1月18日-3月7日

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：1月份的適合家庭參與的活動(dòng)

24.HowdidToumi'sholidaytripstoTunisiainfluenceher

圖米去突尼斯度假的經(jīng)歷對(duì)她有什么影響

A.Theymadeherdecidetoleavethecountry.他們使她決定離開(kāi)這個(gè)國(guó)家。

B.Theyhelpedherbetterunderstandherfather.他們幫助她更好地了解她的父親。

C.Theyfiredherenthusiasmforhelpingothers.他們激發(fā)了她幫助別人的熱情。

D.Theydestroyedherdreamofbeingateacher.他們摧毀了她當(dāng)老師的夢(mèng)想。

第一段：Herpassiontohelpotherswasawakenedwhen,fromtheageofnine,sheaccompaniedherTunisianfathertohisbirthplaceintheeastofthecountryduringholidays.她幫助他人的熱情從9歲時(shí)就被喚醒了，那時(shí)她在假期里陪著她的突尼斯父親去他在該國(guó)東部的出生地。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：對(duì)抗沙漠化的環(huán)保行動(dòng)

25.WhatisthemaincauseofthedesertificationofTunisia'sfarmland

突尼斯農(nóng)田沙漠化的主要原因是什么

A.Lowrainfall.低降雨量。B.Soilpollution.土壤污染。

C.Coldweather.寒冷的天氣。D.Forestdamage.森林的破壞。

第一段：Adecreaseinaveragerainfallandanincreaseintheseverityofdroughts（干旱）haveledtoanestimated75percentofTunisia'sagriculturallandsbeingthreatenedbydesertification.平均降雨量的減少和干旱嚴(yán)重程度的增加導(dǎo)致突尼斯估計(jì)75%的農(nóng)業(yè)用地受到荒漠化的威脅。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：對(duì)抗沙漠化的環(huán)保行動(dòng)

26.WhydidToumisetupAcaciasforAllinTunisia

為什么圖米要在突尼斯為所有人設(shè)立AcaciasforAll

A.Tocreatejobopportunitiesforyoungpeople.為年輕人創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。

B.Tohelpthechildrenobtainabasiceducation.幫助孩子們接受基礎(chǔ)教育。

C.Topersuadethefarmersnottousefertilizers.說(shuō)服農(nóng)民不要使用化肥。

D.Tofacilitatetheprotectionoftheirfarmland.以方便保護(hù)自己的農(nóng)田。

第二段：耕作方式需要改變。她相信，如果農(nóng)民能夠通過(guò)種植可持續(xù)的作物、使用新的水處理技術(shù)以及專(zhuān)注于天然產(chǎn)品和肥料而不是化學(xué)品來(lái)適應(yīng)環(huán)境，那么小的土地面積可以帶來(lái)巨大的回報(bào)。

第三段：In2023,Toumiconsolidatedherdreamtofightthedesert.ShemovedtoTunisia,andsetupaprogrammenamedAcaciasforAlltoputhersustainablefarmingphilosophyintoaction.

對(duì)應(yīng)原文：

題目：對(duì)抗沙漠化的環(huán)保行動(dòng)

27.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext

下列哪一項(xiàng)可以作為本文的最佳標(biāo)題

A.SavingWaterinTunisia突尼斯節(jié)約用水

B.PlantingTreesofNativeSpecies種植本地樹(shù)種

C.HoldingbacktheSahara阻止撒哈拉沙漠

D.FightingPovertyinNorthAfrica在北非與貧困作斗爭(zhēng)

第一段：Toumiwitnessedfirst-handthedestructiveeffectofdesertification.

第二段：Toumirecognizedthatfarmingpracticesneededtochange.

第三段：In2023,Toumiconsolidatedherdreamtofightthedesert.

第四段：Inthenextcoupleofyears,ToumihopestoextendtheprogrammetoAlgeriaandMorocco.

全文大意：Toumi意識(shí)到土壤沙漠化的原因，并多年采取措施改變現(xiàn)狀。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：對(duì)抗沙漠化的環(huán)保行動(dòng)

28.WhatwashardforDavidtodoinhisstudy

A.Gainfinancialsupport.獲得財(cái)政支持。

B.Hirequalifiedworkers.雇傭合格的工人。

C.Buildanewlaboratory.建一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室。

D.Findenoughmonarchs.找到足夠多的黑脈金斑蝶

第一段：Foryears,DavidJames,whostudiesinsectsatWashingtonStateUniversity,hadwantedtoexaminethemigration（遷徙）patternsofWestCoastmonarchbutterflies（黑脈金斑蝶）.Theroutethebutterfliestravelhasbeenhardlyknownbecausethepopulationsaretoosmalltofollow.

多年來(lái)，華盛頓州立大學(xué)研究昆蟲(chóng)的大衛(wèi)·詹姆斯一直想研究西海岸黑脈金斑蝶的遷徙模式。由于黑脈金斑蝶的數(shù)量太少，人們幾乎不知道它們的遷徙路線。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：黑脈金斑蝶的研究及影響

29.Whyarethebutterfliestaggedbeforebeingreleased

為什么蝴蝶在被放生前被貼上標(biāo)簽

A.Toguaranteetheirsafety.以保證他們的安全。

B.Toenablethemtoflylongerdistances.使它們能夠飛得更遠(yuǎn)。

C.Totracktheirtravelroutes.追蹤它們的旅行路線。

D.Todistinguishthemfromotherspecies.將它們與其他物種區(qū)分開(kāi)來(lái)。

第一段：Foryears,DavidJames,whostudiesinsectsatWashingtonStateUniversity,hadwantedtoexaminethemigration（遷徙）patternsofWestCoastmonarchbutterflies（黑脈金斑蝶）.多年來(lái)，華盛頓州立大學(xué)(WashingtonStateUniversity)研究昆蟲(chóng)的戴維·詹姆斯(DavidJames)一直想研究西海岸帝王蝶的遷徙模式。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：黑脈金斑蝶的研究及影響

30.Whatmakestheprisonersfeelthattheycanchange

是什么讓囚犯覺(jué)得他們可以改變

A.Thepatiencethebutterfliesshowed.蝴蝶表現(xiàn)出的耐心。

B.Thehardshipthebutterfliesunderwent.蝴蝶們所經(jīng)歷的苦難。

C.Thetransformationofthebutterflies.蝴蝶的變化。

D.ThedevotionofJamestothebutterflies.詹姆斯對(duì)蝴蝶的奉獻(xiàn)

最后一段：Italsobroughtoutthegentlersideofsomeoftheprisoners."Theywereveryworriedthattheyweregoingtoharmthebutterflies,Jamessays.Watchingthemonarchchangetheirformalsotouchedthemen.“Thisbutterflychanged,Jamesrecallsprisonerstellinghim,"andmaybewecantoo."這只蝴蝶變了，詹姆斯回憶說(shuō)，囚犯?jìng)兏嬖V他，“也許我們也可以。”

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：黑脈金斑蝶的研究及影響

31.Whatisthelastparagraphmainlyabout最后一段主要講的是什么

A.Theimpactoftheresearch.研究的影響。

B.ThefindingsofJame’sstudy.詹姆斯的研究結(jié)果。

C.Thereleaseoftheprisoners.釋放囚犯。

D.Thelifecycleofthebutterflies.蝴蝶的生命周期。

最后一段：TheworkhelpsresearchersidentifyidealplacestoplantmilkweedandothervegetationthatareimportanttothelifecycleofWestCoastmonarchbutterflies.Italsobroughtoutthegentlersideofsomeoftheprisoners.這項(xiàng)工作幫助研究人員確定了馬利筋和其他對(duì)西海岸黑脈金斑蝶的生命周期很重要的植被的理想種植地點(diǎn)。這也激發(fā)了一些囚犯更溫和的一面。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：黑脈金斑蝶的研究及影響

32.WhatdoesHilton'sresearchfocuson希爾頓的研究重點(diǎn)是什么

A.Whatinterruptionsmeantopeople.打斷說(shuō)話對(duì)人們意味著什么。

B.Whetherinterruptionisgoodornot.不管打斷是好是壞。

C.Howtoavoidgettinginterrupted.如何避免被打擾。

D.Whyspeakersinterrupteachother.為什么說(shuō)話的人會(huì)互相打斷。

第一段：ButwasthatreallyaninterruptionTheanswerdependsonwhomyouask,accordingtonewresearchledbyKatherineHiltonfromStanfordUniversity.但這真的是一種干擾嗎根據(jù)斯坦福大學(xué)凱瑟琳·希爾頓領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)新研究，答案取決于你問(wèn)的是誰(shuí)。

第二段：Usingasetofcontrolledaudioclips（錄音片段），Hiltonsurveyed5,000AmericanEnglishspeakerstobetterunderstandwhataffectspeople'sperceptionsofinterruptions.希爾頓通過(guò)一組有控制的音頻片段，調(diào)查了5000名說(shuō)英語(yǔ)的米國(guó)人，以更好地了解是什么影響了人們對(duì)打斷說(shuō)話的感知。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：人們對(duì)打斷說(shuō)話的感知的研究

33.Whatdoparticipantsofthestudyneedtodo研究參與者需要做什么

A.Recordanaudioclip.錄制一段音頻。

B.Answersomequestions.回答一些問(wèn)題。

C.Listentooneanother.傾聽(tīng)彼此。

D.Haveachatwithafriend.和朋友聊聊天

第二段：Shehadparticipantslistentoaudioclipsandthenanswerquestionsaboutwhetherthespeakersseemedtobefriendlyandengaged,listeningtooneanother,ortryingtointerrupt.她讓參與者聽(tīng)音頻片段，然后回答以下問(wèn)題:說(shuō)話者是否友好和投入，是否在傾聽(tīng)對(duì)方，還是試圖打斷對(duì)方。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：人們對(duì)打斷說(shuō)話的感知的研究

34.Whatdolowintensityspeakersthinkofsimultaneouschat

低強(qiáng)度的演講者如何看待同時(shí)聊天

A.It'simportant.重要的

B.It'sinteresting.有趣的

C.It'sinefficient.低效的

D.It'simpolite.不禮貌的

倒數(shù)第二段：Incontrast,thelowintensitygroupperceivedanyamountofsimultaneous（同時(shí)）chatasarudeinterruption,regardlessofwhatthespeakersweresaying.相比之下，低強(qiáng)度組認(rèn)為任何數(shù)量的同時(shí)聊天都是粗魯?shù)拇驍?，不管說(shuō)話者在說(shuō)什么。

解析

對(duì)應(yīng)原文：

題目：人們對(duì)打斷說(shuō)話的感知的研究

35.WhatcanwelearnfromHilton'sresearch

我們能從希爾頓的研究中學(xué)到什么

A.Humaninteractioniscomplex.人類(lèi)的互動(dòng)是復(fù)雜的。

B.Communicationisthebasisoflife.交流是生活的基礎(chǔ)。

C.Interruptionspromotethinking.干擾促進(jìn)思考。

D.Languagebarrierswillalwaysexist.語(yǔ)言障礙總是存在的

最后一段："Peoplecareaboutbeinginterrupted,andthosesmallinterruptionscanhaveamassiveeffectontheoverallcommunication,Hiltonsaid."Breakingapartwhataninterruptionmeansisessentialifwewanttounderstandhowhumansinteractwitheachother.”如果我們想要了解人類(lèi)是如何相互交流的，分解干擾的含義是必要的。

題目：人們對(duì)打斷說(shuō)話的感知的研究

4.七選五

Therehasbeenaveryseriousdeclineinthenumbersofshallow-waterfishasaresultofoverfishing.Peoplestillwanttoeatfish,sothefishingindustrymustlookatothersources,especiallythedeepwatersoftheAtlantic.（作法與效果關(guān)系）36G.Thishasresultedinasharpdeclineinthenumbersofmanyofthespeciescaught.

Conservationmeasureswillhavetobeputinplaceifthesedeep-seafisharetosurvive.Researchonfivesuchspeciesshowsthatnumbershavedeclinedbybetween87percentand98percent.37D.Thisputstheminthecategoryof'"criticallyendangered極度瀕危”.（原因與結(jié)果關(guān)系）Manyspeciescouldwelldisappearcompletelyifthepresenttrendcontinues.Thesearespeciesthathavebeenswimminginouroceansforhundredsofmillionsofyears.

Theproblemisemphasizedbythefactthatthedeclineinnumbershappenedinlessthantwentyyears.Deep-seafishtakealongtimetoreproduceandnormallyliveformanyyears.轉(zhuǎn)折關(guān)系38C.Unfortunately,theirreproductionrateisverylow.Theaveragesizeofsuchfishalsodeclined,withonespeciesshowinga57percentdeclineinaveragesize.Thisisofparticularconcern,aslargefishtendtoproducemoreoffspring后代thansmallones.

39E.Noneofthesefactshasbeentakenintoaccountbythefishingindustry.（原因與結(jié)果關(guān)系）Thedeep-seaspecieshavebeencaughtasiftheywerethefast-breeding（快速繁殖）fishlikesardineandherring.Itislikekillingelephantsasiftheyreproducedatthesamerateasrabbits.

Thedamagedonebyoverfishinggoesbeyondtheseaenvironment.Millionsofpeoplemakealivinginthefishingindustry.40A.Billionsofpeoplerelyonfishforprotein.（原因與結(jié)果關(guān)系）Measuresmustbetakentonotonlyconserveecosystems,butalsosustainlivelihoodsandensurefoodsecurity.

B.Manypeoplenowchoosenottoeatdeep-seafish.

F.Overfishingisamajorcauseofdeclineinpopulationsofoceanwildlife.

5.完形填空

Dr.SmithofNewYorkworksatacenterforchildrenwhocan'tlearnwell.Onedayafatherbroughthissontohimfor41____________athisoffice.

ThefathertoldDr.Smithabouthisson."Mysonhas42____________inlearningandcan'tevenplaybaseball.Heisn'tdoingwellbecausehedoesn'ttry.Ihavedoneeverythingforhim.Ihaveevenshoutedathim.Butnothing43____________

41.A.testing測(cè)試B.acting行動(dòng)C.teaching教學(xué)D.playing玩耍

42.A.confidence自信B.interest興趣

C.experience經(jīng)歷D.difficulty困難

43.A.returns歸還B.helps起作用C.appears出現(xiàn)D.remains保留

選項(xiàng)解析

對(duì)應(yīng)原文：

AfterDr.Smithtestedtheboy,he44____________hisfather.Heaskedthefathertositinfrontofa45____________andthengavehimapencilandapieceofpaper.Therewasa46____________onthepaper.Heaskedthefathertolookonlyinthemirrorand47____________thelinesofthestarwiththepencil.Thefathermadethesame48____________anyonemakes.Everytimehe49____________thepencil,itwentthewrongway.Thefather'sfacebecamered.

44.A.waitedfor等待B.searchedfor搜尋

C.believedin相信D.calledin召集；召來(lái)

45.A.mirror鏡子B.television電視C.painting繪畫(huà)D.desk桌子

46.A.face臉B.line線C.number數(shù)字D.star星星

47.A.remove移除B.follow跟隨C.cross橫跨D.cut切割

48.A.decisions決定B.choices選擇C.mistakes錯(cuò)誤D.patterns模式

49.A.touched觸摸B.dropped放下C.moved移動(dòng)D.sharpened使尖銳

選項(xiàng)解析

對(duì)應(yīng)原文：

Atthis50____________thedoctorshoutedathim,"Hurryup!Whyareyou51____________solongYoucan'tdosuchan52____________thing!Youdon'tknowleftfromright!”These53____________madethefatherveryangry.

50.A.speed速度B.corner角落C.end結(jié)局D.point時(shí)候

51.A.staying停留B.taking花費(fèi)C.preparing準(zhǔn)備D.writing寫(xiě)作

52.A.easy簡(jiǎn)單的B.important重要的

C.obvious明顯的D.exciting令人興奮的

53.A.ideas想法B.words話語(yǔ)

C.questions問(wèn)題D.instructions指令；說(shuō)明

選項(xiàng)解析

對(duì)應(yīng)原文：

“Nowyoucan54____________,can'tyou”Thedoctorsaidtohim.“Yoursonhasfeltjustlikethatallthetime.Youscolded（訓(xùn)斥）himtoooften,sohedidn'ttryanymore.Hewasafraidofmakingmistakes.

55____________thefatherunderstoodeverything.Heputhisfacedown低下頭.Nowhefeltsosorry.

54.A.relax放松B.leave離開(kāi)C.understand理解D.promise承諾

55.A.Interestingly有趣地B.Absolutely絕對(duì)地C.Suddenly突然地D.Unfortunately不幸地

選項(xiàng)解析

對(duì)應(yīng)原文：

6.語(yǔ)法填空

Thegovernmenthasawarded$5milliontothreedifferentlocalnonprofitorganizations.Themoneywill56bedistributed(distribute)overafour-year.periodandisaimedathelpingapproximately1,000homelesspeopleinthecountyofArvada.

willbedone將來(lái)被動(dòng)態(tài)

解析

政府已經(jīng)向三個(gè)不同的當(dāng)?shù)胤菭I(yíng)利組織提供了500萬(wàn)美元。這筆錢(qián)將在四年內(nèi)分配。該項(xiàng)目旨在幫助阿爾瓦達(dá)縣大約1000名無(wú)家可歸者。

句意：

Oneagency,57based(base)inWoodbridge,isexpected58toreceive(receive)$1.5million.

bebasedin設(shè)在總部設(shè)在在……總部以……為基地(過(guò)去分詞作狀語(yǔ))

beexpectedtodo有望做某事；被期待做某事

解析

一家總部位于伍德布里奇的機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)將獲得150萬(wàn)美元。

句意：

Theagencydirectorsaysthattheywillfocustheirresourceson59educating(educate)thehomeless."Wewillprobablybuildanotherschool-homewiththismoney,"hesaid."Aschool-homeisexactly60whatitsoundslike.

59.介賓結(jié)構(gòu)

60.what連接表語(yǔ)從句代替like的賓語(yǔ)

解析

該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，他們將把資源集中在教育無(wú)家可歸者上。“我們可能會(huì)用這筆錢(qián)再建一所學(xué)校之家，”他說(shuō)?！睂W(xué)校之家就是聽(tīng)起來(lái)的那樣。

句意：

Itisaschoolandahome.Wehavealreadybuiltfourschool-homesthroughoutthecounty.Wegetthehomelessoffthestreet,61andweeducatethemsotheydon'thavetoreturntothestreet.Weteachthemhowtobegardeners,painters,carpenters,bricklayers,electricians,andair-conditioningrepairmen.

and表并列

解析

它是一所學(xué)校，也是一個(gè)家。我們已經(jīng)在全縣建了四所校舍。我們讓無(wú)家可歸的人離開(kāi)街頭，我們教育他們，這樣他們就不必再回到街頭。我們教他們?nèi)绾纬蔀閳@丁、畫(huà)家、木匠、瓦匠、電工和空調(diào)修理工。

句意：

"Youwouldn'tbelieve62thesuccessthatwehavehad.Infact,acoupleofweeksago,ourofficeair-conditioningwentout.Mysecretarycalledarepairman.

the表特指

解析

“你不會(huì)相信我們?nèi)〉昧硕啻蟮某晒ΑＪ聦?shí)上，幾周前，我們辦公室的空調(diào)壞了。我的秘書(shū)叫來(lái)了一個(gè)修理工。

句意：

Tooursurprise,therepairman63was(be)oneofourfirsthomelessstudents.Henowownshisownair-conditioningbusiness,plustwohouses,twocarsandaboat!Hehasadozenemployees.He’sdoingbetterthanIam.

過(guò)去時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的事

解析

令我們驚訝的是，修理工是我們第一批無(wú)家可歸的學(xué)生之一。他現(xiàn)在有了自己的空調(diào)公司，還有兩套房子，兩輛車(chē)和一艘船!他有十幾個(gè)雇員。他做得比我好。

句意：

Hefixedourair-conditioning64forfree.IthinkImightsignupfortheair-conditioningclass65myself(I)."

64.forfree為介詞+形容詞構(gòu)成固定搭配forfree義務(wù)地;無(wú)償?shù)?免費(fèi)地

65.用作同位語(yǔ)(加強(qiáng)被修飾詞的語(yǔ)氣，僅放在被修飾名詞后,或句末)

解析

他免費(fèi)修理了我們的空調(diào)。我想我可能會(huì)自己報(bào)一個(gè)空調(diào)班。”

句意：

7.應(yīng)用文寫(xiě)作

Thisonlineconcertisabsolutelyfantastic.FeaturingourschoolandafriendlyschoolintheUK,theconcertshowcasedvariousmusicalperformancesfromtalentedstudentsacrossdifferentgenres.Theaudioandvideoqualitywasexcellent,makingiteasytoenjoytheperformancesfromthecomfortofourhomes.Theuseoftechnologytobringpeopletogetherfromdifferentpartsoftheworldwasimpressive.However,Iwouldhaveappreciatedmoreinteractionbetweentheperformersandtheaudience,asitwouldhavemadetheexperiencemoreengaging.Overall,theconcertwasasuccess,andIhopetoseemorecollaborations(合作;協(xié)作)likethisinthefuture.Itwasauniqueopportunitytoappreciatethediversityofmusicaltalentfromdifferentculturesandcountries,anditwasagreatwaytoshowcasethepowerofmusictounitepeople.

中國(guó)音樂(lè)是中國(guó)文化的典型，它不僅具有特殊的意義，而且還表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和本質(zhì)。

TypicalofChineseculture,ChinesemusicnotonlyhasspecialsignificancebutalsoconveysthecontentandnatureoftraditionalChineseculture.

音樂(lè)家的表演太精彩了以至于給我留下了深刻的印象。

TheperformanceofthemusicianwassowonderfulthatIwasdeeplyimpressed.

這不僅是一場(chǎng)真正的盛宴，而且可以幫助我們進(jìn)一步了解中西音樂(lè)文化的差異。

Itisnotonlyarealfeast,butalsocanhelpusfurtherunderstandthedifferencesbetweenChineseandWesternmusicculture.

對(duì)于未來(lái)的在線音樂(lè)會(huì)，我的一個(gè)建議是加入更多的互動(dòng)元素，比如與表演者的現(xiàn)場(chǎng)聊天或問(wèn)答環(huán)節(jié)。

OnesuggestionIhaveforfutureonlineconcertsistoincludemoreinteractiveelements,suchasalivechatorQ&Asessionwiththeperformers.

補(bǔ)充相關(guān)音樂(lè)創(chuàng)作背景知識(shí)的介紹以增進(jìn)對(duì)兩國(guó)之間不同音樂(lè)文化的共鳴。

Theintroductionofbackgroundknowledgeofmusiccreationissupplementedtoenhancetheresonanceofdifferentmusicculturesbetweenthetwocountries.

8.讀后續(xù)寫(xiě)

ReadforThemes

人與自然：人與動(dòng)物之間的趣事,體現(xiàn)人與自然的和諧相處。

ReadforSetting&Characters

werealizedthetinysquirrelwaslost.

ReadforConflictsandpredictingtheplot

Aftersomequickresearch,weconcludedthatthebestwaytogivethesquirrelafightingchancewastocareforhimourselves.Soatriptothelocalstoreformilkandsupplieswasin