現(xiàn)代漢語專題

網(wǎng)絡(luò)語言要不要規(guī)范?請談?wù)勀愕目捶ā＿@個問題學(xué)生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同樣給分?？隙ɑ卮鹨c:網(wǎng)絡(luò)語言需要規(guī)范。第一，語言作為交際工具需要規(guī)范統(tǒng)一，便于信息傳遞，但是網(wǎng)絡(luò)語言個性太強(qiáng)，變異性突出，不便于交際使用;第二，對現(xiàn)實語言形成了沖擊，破壞了語言的純潔統(tǒng)一，有必要進(jìn)行規(guī)范。否定回答要點:網(wǎng)絡(luò)語言沒有必要規(guī)范。第一，網(wǎng)絡(luò)語言是一種社會方言，只是用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，交際雙方都懂，不影響交際;第二，網(wǎng)絡(luò)語言的特點主要是體現(xiàn)在詞語方面，對現(xiàn)實語言不會產(chǎn)生影響;第三網(wǎng)絡(luò)語言的獨特性產(chǎn)生了很多新詞，可以豐富發(fā)展現(xiàn)實語言，促進(jìn)語言發(fā)展。一、舉例并解釋下列名詞術(shù)語(每詞4分，共20分)韻腹：是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個元音，這個元音就是韻腹。例如韻母uai,a是韻腹，韻母ing,i是韻腹。單純詞：是由一個語素構(gòu)成的詞。例如“我、沙發(fā)”等就是單純詞。體賓動詞：是只能帶名詞性賓語的動詞。例如“吃”可以帶“水果、米飯”做賓語。句類：是句子的語氣類別，例如“我們學(xué)習(xí)”是陳述句。記號：就是與文字所代表的讀音和意義都沒有聯(lián)系的字符，例如“雞”中的“又”。二、判斷正誤(每小題1分，共10分)1?普通話確立為國家通用語言，方言就不能使用了。(X)2?普通話不等于北京話，但是語音系統(tǒng)是相同的。(V)由三個以上分句構(gòu)成的句子就是多重復(fù)句。(X)普通話以北京語音作為標(biāo)準(zhǔn)音的原因是北京語音很規(guī)范。(X)普通話有39個韻母，其中有10個單韻母。(V)“泰山”指岳父，從詞的理據(jù)看，這是語素義的借代用法。(V)“領(lǐng)、嶺、零、拎、玲”從現(xiàn)代漢字角度看都是形聲字。(V)8.“木”是意符，“太”是音符，“心”是記號。(X)9?網(wǎng)絡(luò)語言的三多是指讀音多、筆畫多、音節(jié)多。（x）10.語言的自我調(diào)節(jié)是指語言會自行調(diào)整，與社會運(yùn)用無關(guān)。（x）三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）根據(jù)拼寫規(guī)則給下面的漢字注音，然后從韻頭角度給韻母分類。（10分）解題提示:每個音節(jié)注出聲韻母即可，不要求標(biāo)注聲調(diào)。太:tai、撮口呼陽:yang、齊齒呼升:sheng、開口呼起:qi、齊齒呼來:lai、開口呼從造詞法角度分析下列合成詞的類型。（10分）五岳:節(jié)縮造詞刀山:修辭造詞眼熱:語法造詞東床:修辭造詞⑤拖鞋:語法造詞分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分）修剪蘋果樹的枝干述賓定中修剪蘋果樹的技術(shù)述賓從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分）解題提示:下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。觀眾的喝采聲此起彼伏，大家都在為運(yùn)動員加油助威。觀眾的喝彩聲此起彼伏，大家都在為運(yùn)動員加油助威。我們歡迎你們隨時到貴公司來采購，我們會熱情接待的。我們歡迎你們隨時到敝公司來采購，我們會熱情接待的。他為了人民的利益而鞠躬盡粹，是我們干部學(xué)習(xí)的好榜樣！他為了人民的利益而鞠躬盡瘁，是我們干部學(xué)習(xí)的好榜樣!他們夫婦二人有幸成為演藝界中青年夫妻的代表。他們夫婦二人有幸成為演藝界青年夫妻的代表。國家有難，我們每個人無論貧窮，都應(yīng)該出一把力。國家有難，我們每個人無論貧富，都應(yīng)該出一把力。四、簡答題（每小題6分，共30分）下列各組詞從構(gòu)詞法看是否相同?簡要說明。老師一老年②月亮一明亮這兩組詞構(gòu)詞并不相同:①“老師”是前附式合成詞，“老”已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素;“老年”是限定式合成詞，''老〃有實在意義，修飾''年〃。②“月亮〃是是陳述式合成詞，兩個語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系;''明亮〃是并列式合成詞，兩個語素的意義相近，并列構(gòu)成詞。'你為什么打他”這個句子，如果其中'你”、'打”、'他”念重音，隱含的意義有什么不同?“你”念重音，隱含的意思是不該你來打;“打”念重音，隱含的意思是應(yīng)該采取批評等方式;“他”念重音，隱含的意思是該打的不是他，打錯對象了?！按笮汀焙汀熬薮蟆笔遣皇峭辉~類?二者在功能上有哪些不同?“大型”和“巨大”都是形容詞，但是二者功能不完全相同。“大型”是非謂形容詞，一般只能充當(dāng)定語，不能充當(dāng)謂語，也不能受副詞修飾;“巨大”是一般形容詞，可以充當(dāng)謂語，還可以受程度副詞修飾。部件是不是字符?舉例說明為什么?部件和字符是從不同角度分析漢字得到的單位，部件是漢字的外部結(jié)構(gòu)分析得到的單位，字符是從功能角度劃分出來的單位。二者劃分角度不同，沒有對應(yīng)關(guān)系。在一些結(jié)構(gòu)簡單的合體字中，部件和字符是一致的，例如“好”，在一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的漢字中，部件可以多次拆分，而字符一般只分析一次，因而就不一致，例如“型”部件是三個，字符是兩個。目前網(wǎng)絡(luò)語言中有很多特殊的詞語，例如把“東西”叫做“東東”，把“跑”叫做“閃”，把“網(wǎng)絡(luò)高手”叫做“大蝦”，把論壇管理員叫做“斑竹”，這樣使用好不好?談?wù)勀愕目捶ā１绢}可以肯定回答可以否定回答，只要言之有理，說理充分，同樣給分?？隙ɑ卮鹨c:豐富了語言的表達(dá)手段，豐富了語匯，生動有趣，可以使用。否定回答要點:破壞了語言的純潔性，增加了詞語，加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不宜使用。一、舉例并解釋下列術(shù)語（每詞4分.共20分）韻尾：是韻母的構(gòu)成部分之一，是位于韻腹后面的音素。例如韻母uai,i就是韻尾。稱謂語：是表示特定的人在特定的人際關(guān)系中身份角色的稱呼的詞語，例如“父親、老師、書記”就是稱謂語。兼類詞：指具有兩類或多類詞的語法功能的詞，例如“代表”在“一位代表”中是名詞，在“代表大多數(shù)”中是動詞。語義：是動詞與名詞在句子結(jié)構(gòu)中形成的關(guān)系意義，例如“學(xué)習(xí)雷鋒”，其中“雷鋒”是施事，就是語義。合體字：就是由兩個或兩個以上的基礎(chǔ)部件構(gòu)成的字。例如“和、時”就是合體字。二、判斷正誤（每小題1分.共10分）1?地域方言的特點主要表現(xiàn)在語音方面，詞匯和語法沒有特殊性。（X）《國家通用語言文字法》規(guī)定了繁體字的使用場合，這說明繁體字也是規(guī)范漢字。（x）“大家都來討論”中的''討論”雖然沒有帶賓語，但仍然是及物動詞。（V）4■普通話的語匯以北方話作為基礎(chǔ)方言。（V）漢語普通話每個音節(jié)都必須具有輔音聲母。（x）語素和詞的本質(zhì)區(qū)別是語音形式不同。（x）漢語中詞與非詞的界線可以利用漢字區(qū)分開。（x）漢字從古到今的發(fā)展趨勢是由繁趨簡。（V）網(wǎng)絡(luò)語言只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實語言不可能吸收使用。（x）語言中產(chǎn)生補(bǔ)位現(xiàn)象是因為語言使用過程中的缺位。（V）三、綜合分析應(yīng)用題（共40分）分別寫出下列音節(jié)的聲母和韻母。（10分）①wang:零聲母、uang②jiu:j、iouyuan:零聲母、Uanxu:x,uyong:零聲母、iong辨析下列同義詞的主要差別。（10分）婦女—巾幗:形象色彩不同，“婦女”只有概念意義，“巾幗”還附有形象色彩果斷—武斷:感情色彩不同，“果斷”具有褒義色彩，“武斷”具有貶義色彩。分析下列詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。（10分）①清洗高樓的外墻定中清洗高樓的技術(shù)定中述賓從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分）解題提示:下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可不需要說明糾正的原因。他為人處事比較梗直，但也顯得有點鋒芒必露。他為人處事比較耿直，但也顯得有點鋒芒必露。②中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我令尊一直惦記著你呢。中學(xué)畢業(yè)這么多年了，我父親一直惦記著你呢。這只能算是偶爾事件，不可預(yù)知。這只能算是偶然事件，不可預(yù)知。我們提出了解決帳篷短缺的對策。我們提出了解決帳篷短缺問題的對策。雖然他的表現(xiàn)有不足，但是暇不掩瑜，他的優(yōu)點還是很突出的。雖然他的表現(xiàn)有不足，但是瑕不掩瑜，他的優(yōu)點還是很突出的。四、簡答題（每小題6分，共30分）影視劇、小品使用方言表達(dá)好不好?談?wù)勀愕目捶?。否定回?影視劇和小品表演使用使用方言不好，不符合國家有關(guān)語言法規(guī)的規(guī)定，通用語言文字法規(guī)定廣播、電影、電視要使用國家通用語言文字。同時，方言的影響有限，使用范圍有限，再優(yōu)秀的藝術(shù)作品，也只能在一個方言區(qū)傳播。如果別的地區(qū)播放或表演，還需要重新配音，造成人力物力財力的浪費(fèi)，沒有必要?？隙ɑ卮?影視劇和小品表演使用方言好，因為方言本身是一定地域文化的產(chǎn)物，非常有特點，可以更好地刻劃人物形象，突出地域特色，增強(qiáng)藝術(shù)感染力，同時也容易讓觀眾進(jìn)人情景，領(lǐng)會其中的意境。評分說明:學(xué)生可以任意選擇一個角度闡釋自己的觀點，只要言之成理，都可以給分。什么是詞的理據(jù)?普通話詞“玉米”和方言詞“苞米”的詞義理據(jù)有什么不同?詞義的理據(jù)就是表示事物、現(xiàn)象、觀念的詞的構(gòu)成依據(jù)，也即一個詞用某些語素來構(gòu)造的道理和依據(jù)。''玉米”和''苞米”詞義相同，是等義詞，但詞的理據(jù)不同，突出事物的不同特征，''玉米”突出這種糧食珍貴（或色澤）是像玉那樣米，“苞米”突出這種糧食的生長狀態(tài)，即是包裹著的米。副詞應(yīng)該歸實詞還是虛詞?談?wù)勀愕目捶?。副詞應(yīng)該歸實詞。第一，從語法功能看，副詞可以充當(dāng)句子成分，具有一般實詞的特點。第二，從意義上看，副詞的意義從總體上比虛詞要實在，雖然不如動詞、名詞那么實在，但是比起一般的虛詞，副詞的意義還是很實在的，比如'立刻、馬上”等等。評分說明:如果學(xué)生回答認(rèn)為應(yīng)該歸入虛詞，只要說理充分，同樣給分。舉例說明什么是重音，并舉例說明重音的作用。重音指語句中重要的，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的詞要重讀，包括語法重音和強(qiáng)調(diào)重音。重音可以強(qiáng)調(diào)突出意義和感情色彩，例如'我喜歡看話劇”，如果把'話劇”念重音，隱含的意義是排除其他戲劇樣式，只喜歡話劇。什么是字符?舉例說明字符與意符、聲符與記號是什么關(guān)系。字符是分析漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)得到的基本構(gòu)字單位，是組合成漢字的符號。字符具體可分為意符、聲符和記號三類，通過這三類的具體形式表現(xiàn)出來。在一個漢字中，一個字符只能表現(xiàn)為意符或者聲符，或者記號，所以意符、聲符和記號是字符的具體存在形式。例如在'媽”中，字符'女”是意符，字符'馬”是聲符。、舉例并解釋下列術(shù)語（每詞4分，共20分）韻腹：是韻母中的主要元音，一般由開口度最大的元音充當(dāng)，如果韻母中只有一個元音，這個元音就是韻腹。例如韻母uia,a是韻腹，韻母ing，i是韻腹。敬辭：是對交際對象表示尊敬的詞語，例如“令尊、貴姓、高壽”等等。單賓動詞：就是只能帶一個賓語的動詞，例如“討論問題”中的“討論”就是單賓動詞。非主謂句：是句子結(jié)構(gòu)中沒有主語和謂語之分的句子，由主謂短語以外的短語構(gòu)成。例如“出太陽了”、“下雨了”就是非主謂句。意符：是跟文字所代表的意義有聯(lián)系的字符。例如“爸”中的“父”就是意符。二、判斷正誤(每小題1分，共10分)1."要做”的漢語拼音是yaozuo,其中字母o都表示舌面后、半高、圓唇元音。(x)2?當(dāng)前語言文字規(guī)范化的核心問題是推廣普通話。(V)3?根據(jù)音節(jié)拼寫規(guī)則，在實際運(yùn)用中，i行韻母中的i一律要換成y。(x)凡是充當(dāng)狀語的詞都是副詞,凡是充當(dāng)定語的詞,都是形容詞。(x)普通話語音系統(tǒng)中的鼻輔音都可以出現(xiàn)在音節(jié)的末尾。(x)“外交部長”節(jié)縮為“外長”，“科技部長”不能節(jié)縮為“科長”。(V)基礎(chǔ)部件就是非成字部件，只不過劃分的角度不同。(x)現(xiàn)代漢字系統(tǒng)中，合體字要比獨體字多得多。(V)在網(wǎng)上發(fā)布信息的語言就是網(wǎng)絡(luò)語言。(x)網(wǎng)絡(luò)語言最突出的特點就是它的變異性。(V)三、綜合分析應(yīng)用題(共40分)用漢語拼音寫出下列詞語中帶點的字所代表的音節(jié)，并分析“贗”這個音節(jié)的結(jié)構(gòu)成分。(1()分)舐犢：shi歃血：shE③酗酒:xu④贋品:yan,零聲母，韻母ian,i是韻頭，a是韻腹、n是韻尾、去聲。⑤造詣：yi2.分析下列詞語構(gòu)成理據(jù)的異同。（10分）雞肉松一兒童肉松：理據(jù)相同點是都突出肉松，說明是食品類;不同點是“雞肉松”突出肉松的構(gòu)成質(zhì)地，“兒童肉松”突出的是適用的對象。分析下列句子的焦點并分析突出焦點的手段。（10分）我把這些碗洗得干干凈凈。焦點是“干干凈凈”。常規(guī)安排，焦點在句末。我唱歌喜歡，跳舞也喜歡。焦點是“唱歌、跳舞”。通過對比突出焦點。是他及時向我們報告了這個消息。焦點是“他”。通過副詞“是”突出焦點。小王是昨天上午到北京的。焦點是“昨天上午”。通過副詞“是”突出焦點。起來，不愿做奴隸的人們!焦點是“起來”。通過句子倒裝、變換語序突出焦點。從不同角度糾正下面句子中存在的問題。（10分）解題提示：下面的句子，可能在語匯、語法、漢字書寫方面有錯誤，注意糾正。直接寫出正確的句子即可，不需要說明糾正的原因。對面新開的商店裝璜很不錯，非常有特點，讓人留連忘返。對面新開的商店裝潢很不錯，非常有特點，讓人留連忘返。我們要學(xué)會真本事，不能做濫竽充數(shù)的東郭先生。我們要學(xué)會真本事，不能做濫竽充數(shù)的南郭先生。這個問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛引起了討淪。這個問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中引起了廣泛討論。我國糧食的生產(chǎn)，早就能夠自給自足了。我國生產(chǎn)的糧食，早就能夠自給自足了。雖然他沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但是耳儒目染，加上他刻苦自學(xué)，成為高手就不奇怪了。雖然他沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但是耳濡目染，加上刻苦自學(xué)，他成為高手就不奇怪了。四、簡答題（每小題6分.共30分）普通話對方言的強(qiáng)大影響表現(xiàn)在哪些方面?第一，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，我國長期以來一直致力于推廣普通話，普通話的影響越來越大;第二，逐步滲透，普通話的語言成分直接進(jìn)人方言區(qū)，特別是一些新詞，大多數(shù)是以普通話語素和結(jié)構(gòu)方式構(gòu)成，直接進(jìn)人各個方言區(qū);第三，全面覆蓋，普通話與方言并存并用。從造詞法角度看，下列各組詞構(gòu)詞是否相同?簡要說明。老師一老年②月亮一明亮這兩組詞構(gòu)詞并不相同:①''老師〃是前附式，是合成詞中的派生詞，''老〃已經(jīng)虛化為詞綴，是定位語素;''老年〃是限定式，是復(fù)合詞，''老〃有實在意義，修飾''年〃。②“月亮〃是陳述式合成詞，兩個語素之間是陳述和被陳述的關(guān)系;'明亮”是并列式合成詞.兩個語素的意義相近，并列構(gòu)成詞。韻母可以從哪些角度分類，請舉例具體加以說明?韻母可以從內(nèi)部成分和韻頭情況兩個角度分類。根據(jù)內(nèi)部成分，韻母可以分單韻母（如a）、復(fù)韻母（如ao）、鼻韻母（如ang）三類。根據(jù)韻頭情況，韻母可分開口呼（如ao）、齊齒呼（如ing）、合口呼（uang）、撮口呼（如Uan）四類。舉例說明成字部件是不是基礎(chǔ)部件。成字部件不一定就是基礎(chǔ)部件，二者在有的漢字中對應(yīng)，在有的漢字中不對應(yīng)，劃分角度不同，沒用完全對應(yīng)的關(guān)系。例如'爸”中的'父、巴”是成字部件，也是基礎(chǔ)部件。'想”中的'相”是成字部件，但是還可以進(jìn)一步拆分，不是基礎(chǔ)部件。什么是網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點?具體表現(xiàn)在哪些方面?網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點是指網(wǎng)絡(luò)語言采用有異于規(guī)范語言表達(dá)手段。網(wǎng)絡(luò)詞語的變異性特點具體表現(xiàn)為三多，即縮略詞語多、類推詞語多、字母詞語多，這三多超過了現(xiàn)實世界中任何一種社會方言。一、判斷正誤（正確的打''V”，錯誤的打〃X”。每小題4分，共20分）1．音節(jié)'亮相''的韻母按照內(nèi)部結(jié)構(gòu)情況歸類，屬于中響復(fù)韻母。（）2．'天堂、玉皇”這些詞所反映的事物并不存在，所以這些詞義是錯誤的。（）3．副詞是只能亢當(dāng)狀語的詞，但是能充當(dāng)狀語的詞，不一定都是副詞。（）4．'我們偉大”并不是構(gòu)成'我們熱愛我們偉大的社會主義祖國”這個句子的一個成分。（）5．海南島通行閩方言，是一個非常大的方言島。（）二、綜合分析應(yīng)用題（共40分）I?用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)寫下列音節(jié)中的音素i,并描寫這些音素的發(fā)音特點。（4分）chi[]，發(fā)音特點是：Iiang[],發(fā)音特點是：2．按照韻頭、韻尾的特點給下列音節(jié)中的韻母分類（6分）①yang：②que：ri3．從構(gòu)詞法和造詞法角度分析下列詞語（6分）①須眉：地震；桌子：4．根據(jù)解釋分析下列詞的詞義（6分）發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。驚險：（場面、情景）危險，使人驚奇緊張。5．分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分）十分認(rèn)真修剪蘋果樹的枝干十分認(rèn)真修剪蘋果樹的師傅6．指出下面句子中的歧義句，并用變換分析法進(jìn)行分析（8分）懷念的是故鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的是繪畫掛念的是母親熱愛的是祖國三、問答題[每小題8分，共40分）1．普通話語音標(biāo)準(zhǔn)是什么?請你談?wù)剬ζ胀ㄔ捳Z音標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。2．什么是專門用語，專門用語和一般詞組有什么區(qū)別?3．“有些朋友支持”和“有些時間學(xué)習(xí)”都是復(fù)謂結(jié)構(gòu)，簡要分析二者有什么不同?為什么說普通話是一種特殊方言?5．結(jié)合現(xiàn)代漢語方言現(xiàn)狀和語言的社會功能談?wù)勍茝V普通話的現(xiàn)實意義。一、判斷正誤（每小題4分，共20分）X2.X3.V4.V5.X二、綜合分析應(yīng)用題（共40分）1.用嚴(yán)式國際音標(biāo)標(biāo)寫下列音節(jié)中的音素i，并描寫這些音素的發(fā)音特點。（4分）①[j]：舌尖后、高、不圓唇元音。②[i]：舌面前、高、不圓唇元音。按照韻頭、韻尾的特點給下列音節(jié)中的韻母分類（6分）①yang：齊齒呼韻母、鼻音尾韻母②que：撮口呼韻母、開尾韻母ri:開口呼韻母、開尾韻母從構(gòu)詞法和造詞法角度分析下列詞語（6分）①并列式、句法一修辭學(xué)造詞②陳述式、句法學(xué)造詞后附式、詞匯學(xué)造詞根據(jù)解釋分析下列詞的詞義（6分）①發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC。限制動作行為限制關(guān)系對象限制動作行為關(guān)系對象②驚險；（場面、情景）危險，使人驚奇緊張。適用對象性狀特征性狀特征5．分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分）6．指出下面句子中的歧義句，井用變換分析法進(jìn)行分析（8分）第三句“掛念的是母親”是歧義句。分析：這個句子有兩種意義理解。A.掛念的是母親。（“掛念”和“母親”之間是“動作一施事”關(guān)系）B.掛念的是母親。（“掛念〃和''母親”之間是''動作一受事”關(guān)系）（4分）變換分析A式可以作如下變換，B式不能；掛念的是母親一掛念我們的是母親反對的是小王一反對這個方案的是小王學(xué)習(xí)的是雷鋒一學(xué)習(xí)開車的是雷鋒B式可以作如下變換，A式不能：掛念的是母親一掛念母親學(xué)習(xí)的是書法一學(xué)習(xí)書法看見的是老張一看見老張（4分）三，問答題（每小題8分，共40分）1?①普通話是以北京話語音作為語音標(biāo)準(zhǔn)的。（2分）②第一，一種共同語語音必須以某個城市的語音作為標(biāo)準(zhǔn)，因為城市的語音比較穩(wěn)定，處于一個相對集中的范圍；第二，北京是我國的首都，歷史上也多次作為都城，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的影響很大，具有特殊地位，以北京語音作為普通話的語音標(biāo)準(zhǔn)可以說是歷史發(fā)展的必然結(jié)局‘第三，普通話語音以北京話語音作為標(biāo)準(zhǔn)但是并不等于是北京語音，這里的北京語音是指北京音系而言，即北京話的聲、韻、調(diào)系統(tǒng)，不是全盤吸收北京語音。（6分）①專門用語是以詞組形式表示國家、地理、機(jī)關(guān)名稱和術(shù)語、行業(yè)語的固定語。（2分）②和一般詞組相比，專門用語有兩個特點：第一，結(jié)構(gòu)固定，不能插入別的成分，而一般詞組可以插入別的成分；第二，內(nèi)容固定，指稱固定，而一般詞組的指稱內(nèi)容隨語境而發(fā)生變化。（6分）①“有些朋友支持〃是遞系結(jié)構(gòu)，''有些時間學(xué)習(xí)〃是連動結(jié)構(gòu)。（2分）區(qū)別在于，遞系結(jié)構(gòu)中的兩個動詞不是同一個施事，名詞“朋友"是“有''的賓語，又與“支持”構(gòu)成施事與動作的關(guān)系；連動結(jié)構(gòu)中的兩個動詞是同一個主語，名詞'時間''與動詞'有”構(gòu)成述賓關(guān)系，但是不能與后面的動詞'學(xué)習(xí)”構(gòu)成施事與動作的關(guān)系。（6分）第一，普通話是在方言基礎(chǔ)上建立起來的，但又不同于方言，它要對基礎(chǔ)方言的成分進(jìn)行選擇吸收，不是全盤吸收，所以普通話是非常規(guī)范的民族標(biāo)準(zhǔn)語；（3分）第二，普通話還要從其它方言中吸收有用成分來豐富自己，所以普通話比任何方言都要豐富完善；（3分）第：，普通話作為具有全民通用性和權(quán)威性的特殊方言，對方言起著示范作用，規(guī)定了方言的發(fā)展方向，方言的發(fā)展要從屬于普通話的發(fā)展，逐漸向普通話集中靠攏。（2分）①現(xiàn)代漢語方言可分北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、閩方言、客家方言、粵方言七種。（4分）現(xiàn)代漢語方言眾多，各個方言之間差別很大，這種狀況不利于各個地區(qū)之間的正常交往，影響了語言交際工具的社會功能的發(fā)揮，因此，推廣普通話，消除方言隔閹，有利于溝通，無論是對于我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、還是文化建設(shè)都具有十分重要的現(xiàn)實意義。（4分）一、判斷正誤北京話就是普通話，二者語音系統(tǒng)是相同的。（）一個詞如果是修辭學(xué)造詞，同時又都是句法學(xué)造詞。（）凡是作狀語的詞都是副詞，凡是作定語的詞，都是形容詞。（）'已經(jīng)來了一個人了”這個句子無主句。（）地域方言的特點主要表現(xiàn)在詞匯方面，語音和語法沒有特殊性。（）二、綜合分析應(yīng)用屬用嚴(yán)式國際音標(biāo)寫出下列音節(jié)中韻腹所代表的實際音質(zhì)，并描寫其發(fā)音特點。①xian[],發(fā)音特點是:qiao[],發(fā)音特點是：3．分析下列各組詞的詞義理據(jù)的異同（8分）①氣球一皮球②輪船一木船4．根據(jù)解釋分析下列詞的詞義（6分）紅案：炊事分工上指做菜的工作。搶手：（貨物等）很受歡迎,人們爭先購買。推讓：由于謙遜、客氣而不肯接受（利益，職位等）5．分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分）咬死了獵人的狗跑了老虎咬死了獵人的狗6．指出下面句子中的歧義句并用變換分析法進(jìn)行分析（8分）來了的是李衛(wèi)國。準(zhǔn)時到達(dá)的是張群。了解我的是劉志斌。反對的是王天民。懂你的是老母親．三、問答題1．在拼寫音節(jié)時,iou、uei、uen這三個韻母有哪些變化規(guī)則?舉例說明2．什么是詞群?結(jié)合詞群知識指出下列各個詞群建立的依據(jù)。a．石板,石膏、石棉、石灰。寶石、化石、基石,結(jié)石、礦石枇杷、蜘蛛、躊周，沙發(fā)、吉它、雷達(dá)、西班牙、看、想研究、喜歡、討論，創(chuàng)造、閱讀、商量、觀看，做、打眼睛、耳朵、眉毛，頭發(fā)，鼻子、嘴巴、下巴、臉3．主謂句的謂語由狀中詞組和述補(bǔ)詞組充當(dāng)，應(yīng)該怎樣確認(rèn)下位句型?舉例說明。4.什么是基礎(chǔ)方言?普通話為什么要以北方話作為基礎(chǔ)方言?《中華人民共和國國家通用語言文字法》對于方言使用作了哪些規(guī)定?請結(jié)合方言知識任選擇其中一條規(guī)定，談淡你對這些規(guī)定的認(rèn)識。一、判斷正誤1.X2。V3.X4.V5.X二、綜合分析應(yīng)用（共40分）1.用嚴(yán)式國際音標(biāo)寫出下列音節(jié)中韻腹所代表的實際音質(zhì)，井描寫其發(fā)音特點。（4分）分析下列各組詞的詞義理據(jù)的異同（8分）相同點：兩個詞的核心意義都是球；不同點：''氣球”突出這種球充滿氣體，''皮球”突出這種球是皮質(zhì)的.相同點：都以船作為核心，不同點：''輪船”突出這種船具有輪子這一特征，''木船”突出這種船使用的材料是木質(zhì)的。根據(jù)解釋分析下列詞的詞義（6分）分析下面詞組的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系（10分）用變換分析法分析下面的歧義句（8分）第四句'反對的是王天民”是歧義句。分析：這個句子有兩種意義理解。A.反對的是王天民。（“反對〃和''王天民〃之間是''動作一施事〃關(guān)系）D.反對的是王天民。（''反對〃和''王天民”之間是''動作一受事