2023年安徽省黃山市高三單招語文摸底卷(含答案)

2023年安徽省黃山市高三單招語文二模測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.文言文閱讀，完成后面的題。嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列各句中劃線字的意義和用法相同的一項是（）

A.盤盤焉，囷囷焉積土成山，風雨興焉

B.多于九土之城郭青，取之于藍而青于藍

C.一宮之間，而氣候不齊驪山北構(gòu)而西折

D.轆轆遠聽，杳不知其所之也獨夫之心，日益驕固

2.下列說法不正確的一項是()

A.“風雅”指的是《詩經(jīng)》中的《國風》和《大雅》《小雅》，儒家詩論把“風雅”列為“詩經(jīng)六義”的兩類。

B.“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷《史記》的高度評價。

C.足下、朕、孤、臣、君等都是古代表示稱謂的詞語。

D.馬克·吐溫和歐·亨利都擅長寫諷剌小說。馬克·吐溫的《麥琪的禮物》和歐·亨利的《警察與贊美詩》等都深受讀者的喜愛。

3.下列有錯別字的一項是（）

A.弘揚協(xié)商貿(mào)易無獨有偶

B.監(jiān)督隱患消耗力挽狂瀾

C.浮燥強悍聚焦坦誠相待

D.霧霾融資整治聞過則喜

4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①大樓里沒有鼠患，_______不養(yǎng)貓，老鼠也不會上門。②_______教練指導正確，因此大家的成績提高得相當快。③近日連續(xù)降雨，造成了李家溝山洪___________。④家長教育孩子要注意方法，不要_______孩子的自尊。

A.即使由于暴發(fā)傷害B.即使因為爆發(fā)損害C.如果由于暴發(fā)損害D.如果因為爆發(fā)傷害

5.下列注音有錯的一項是（）

A.璀璨（càn）江渚（zhǔ）與民偕（xié）樂

B.凝（níng）固分泌（bì）孜孜（zī）不倦

C.蹊（qī）蹺?。▁ǐng）悟窮形盡相（xiàng）

D.憋（biē）悶鏗（kēng）鏘十惡不赦（shè）

6.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團購業(yè)務員．技術(shù)總監(jiān)，高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時間后，他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能的災害而奔忙，一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

7.下列各句中，翻譯有誤的一句是（）

A.道之所存，師之所存也。翻譯：道存在的（地方），就是老師在的（地方）。

B.寡君之以為戮，死且不朽。翻譯：（如果）我們國君把我們殺了，（雖然）死了，也將不腐朽。

C.舉類邇而見義遠。翻譯：舉的是近旁事類，而表達的意思很深遠。

D.且遷我如振落葉耳，而固吝者何？。翻譯：況且調(diào)動我的官職就像搖動樹讓枯葉落下來一樣容易，可是（你父親卻）堅決不肯出力，為什么呢？

8.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

B.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

C.他在培育良種方面花了很大的心血。

D.我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化的道路。

9.下列句式與其他不同的一項是（）

A.亞父者，范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者，若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也

10.下列各項中，作品、作家和出處對應完全正確的一項是（）

A.《讀〈伊索寓言〉》錢鐘書《寫在人生邊上》

B.《燈》巴金《寒夜》

C.《敬業(yè)與樂業(yè)》梁實秋《飲冰室合集》

D.《明湖居聽書》劉鶚《官場現(xiàn)形記》

11.下列有關(guān)文學常識表述有誤的一項是（）

A.初唐“四杰”是指杜牧、王勃、駱賓王、王維。

B.普希金，俄國詩人，俄羅斯近代文學的奠基者。

C.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長篇小說《子夜》、中篇小說《林家鋪子》。

D.蒲松齡，清代小說家。他的代表作《聊齋志異》是我國古代優(yōu)秀的文言短篇小說集。

12.下列各項中，對加橫線字詞解釋全都正確的一項是（）

A.燕然勒功（刻）衣袂飄飄（裙子）踽踽而行（孤獨的樣子）

B.怙惡不悛（悔改）愴然涕下（傷悲）熠熠發(fā)光（閃光發(fā)亮）

C.游目騁懷（奔馳）醍醐灌頂（神靈）獨出機杼（織布梭）

D.惺惺相惜（醒悟）迥乎不同（顯然）貽笑大方（有見識的內(nèi)行人）

13.每逢節(jié)假日喜慶之日，我們都有貼對聯(lián)的習慣。今年春節(jié)有人寫了一副春聯(lián)，上聯(lián)是“一曲牧歌傳牛背”，下面適合做它下聯(lián)的一項是（）

A.無邊柳色綠村頭B.鐵牛喘月平疇綠C.繭手挖來遍地金D.為民當效黃牛力

14.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區(qū)？（）

A.華山B.黃山C.峨眉山D.廬山

15.下列各組詞語中，沒有錯別字的—組是()

A.臨摹變換莫測脈絡(luò)融會貫通

B.竣工仗義直言姆指荒廖絕倫

C.影牒旁征博引辭書沓無音訊

D.裨益湮沒無聞坐落嬌揉造作

16.下列各句中，不含有通假字的一項是（）

A.技蓋至此乎？B.厚幣委質(zhì)事楚。C.媵人持湯沃灌。D.守法而弗變則悖。

17.下列各項對有關(guān)課文的表述，正確的一項是（）

A.《哈姆萊特》以一個古老的宮廷復仇故事為藍本，真實地反映了文藝復興時期廣闊的社會生活，塑造了一個代表當時先進思想的藝術(shù)典型——哈姆萊特。課文節(jié)選的是第四幕第一場。

B.小說《荷花淀》的環(huán)境描寫很有特色，靜謐的家院與緊張的敵情、風光秀麗的荷花淀與硝煙彌漫的戰(zhàn)場，形成強烈的反差，又十分緊密地結(jié)合在一起，給人以深刻的印象。

C.《改造我們的學習》《敬業(yè)與樂業(yè)》《千篇一律與千變?nèi)f化》這三篇文章都是開門見山地提出了全文的中心論點。

D.《沁園春·長沙》和《水調(diào)歌頭·游泳》的作者都是毛澤東，這兩首詞意境開闊，想象豐富，都抒發(fā)了改造世界的豪情壯志。前者表現(xiàn)了昂揚的斗志；后者讓讀者感受到詩人改造中國的宏偉理想和樂觀自信的人生態(tài)度。

18.下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項是（）

A.微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

B.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

C.突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。

D.樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。

19.下列各句中，括號中的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.考上大學后，他給自己尊敬的老師寫了一封（纏綿悱惻）的信，以表達自己的感激之情。

B.李教授德高望重，（道貌岸然），在學術(shù)界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話（高屋建瓴），對中美貿(mào)易談判具有重要的指導意義。

20.對下面古詩句的理解錯誤的一項是()

A.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓，仍憐故鄉(xiāng)水，乃是迷行舟?！疤扃R”、“海樓”寫荊江一帶的奇妙、美景，是比喻寫法。

B.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？賦予“青天”以生命，直接同他對話，是擬人寫法。

C.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，淚沒一朝伸。“驚風雨”、“泣鬼神”贊揚李白文才出眾，是夸張寫法。

D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤隱隱笙歌處處隨。“輕舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法。

參考答案

1.B[解析]講解：此題考查文言虛詞的用法。A項，形容詞詞尾，……的樣子/代詞，那里。B都是介詞“比”。C項，表轉(zhuǎn)折/表承接。D項，動詞“到”/結(jié)構(gòu)助詞“的”。

2.D

3.C[解析]講解：浮躁而非“浮燥”，注意“燥”與“躁”的區(qū)別

4.A[解析]講解：(1)句是一種讓步關(guān)系,而“如果”是一般的假設(shè)關(guān)系,用“即使”構(gòu)成的讓步假設(shè),更能突出“大樓沒有鼠患”;(2)“由于”能夠與“因此”搭配，而“因為”不能；（3）洪水突然產(chǎn)生，應該用“暴發(fā)”，而“情緒、力量”等忽然發(fā)作，或通過外在的形式而發(fā)生的質(zhì)變以及火山等突然進裂，用“爆發(fā)”；（4）為了與“孩子的自尊心”搭配，應該用“傷害”，因為“傷害”一般用于使身體組織或思想感情受到損害，而“損害”一般是事業(yè)、利益、健康和名譽等蒙受損失。

5.B[解析]講解：分泌mì

6.B[解析]講解：A、介詞位置不當導致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當，“包括服裝量體師、團購業(yè)務員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應為“包括服裝量體師、團購業(yè)務員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標”缺賓語，在“目標”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應該是“命題、海選、決賽到頒獎”；句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應為“我們將參與活動全過程”。單選

7.B講解：此句翻譯存在幾種解釋，不定。（1）就是國君把我殺了,我死了也不朽。（2）(如果)我們國君把我們殺了,死了也將不忘這次的失敗。不管哪一種，“腐朽”解釋不準確。

8.D[解析]講解：A、動賓搭配不當，或者說定語和中心語顛倒。把生產(chǎn)變成定語則可以，生產(chǎn)的棉花不能自給。B、動賓搭配不當，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。C、修飾語與中心語搭配不當，“很大”應改為“很多”。

9.C[解析]講解：C為被動句，其他為判斷句。

10.A[解析]講解：B選項《燈》是散文，《寒夜》是小說。C選項《飲冰室合集》為梁啟超。D《官場現(xiàn)形記》為李伯元。

11.A[解析]講解：A選項為王勃、楊炯、駱賓王、盧照鄰

12.B[解析]講解：A袂，衣袖C“醍醐”為牛乳制成的食用脂肪，酥酪上凝聚的油。作酪時,上一重凝者為酥,酥上如油者為醍醐。成語“醍醐灌頂”，即醍醐灌人之頂。喻輸入人之智慧也。今以為令人舒適之喻。D迥，差得遠。

13.A對聯(lián)是利用漢字特征撰寫的一種民族文體。一般不需要押韻（律詩中的對聯(lián)才需要押韻）。要求：字數(shù)相等，斷句一致，詞性相對，平仄相合，音調(diào)和諧，內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

14.D

15.D[解析]講解：沒無聞坐落嬌揉造作【解析】DA項中“變換莫測”的“換”應為“幻”。B項中“仗義直言