2022-2023學(xué)年湖北省武漢市重點大學(xué)附中高一(下)期末生物試卷(含解析)_第1頁
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文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年湖北省武漢市重點大學(xué)附中高一(下)期末生物試卷一、單選題(本大題共20小題,共40.0分)1.進(jìn)行有性生殖的生物在繁衍過程中,既保持遺傳的穩(wěn)定性,又表現(xiàn)遺傳的多樣性,下列有關(guān)遺傳多樣性原因的敘述,錯誤的是()A.受精卵的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方,增加了子代遺傳的多樣性

B.減數(shù)分裂中非同源染色體的自由組合導(dǎo)致配子中染色體組合的多樣性

C.交叉互換導(dǎo)致配子中染色體組合的多樣性

D.精子和卵細(xì)胞的隨機結(jié)合,進(jìn)一步增加了受精卵中染色體組合的多樣性2.某種植物寬葉抗?。ˋaBb)與窄葉不抗?。╝abb)測交,子代有4種表現(xiàn)型,其中寬葉抗病40株,窄葉不抗病40株,寬葉不抗病10株,窄葉抗病10株。某同學(xué)據(jù)此進(jìn)行了一個模擬實驗,實驗設(shè)置如圖所示。下列敘述正確的是()

A.桶1中有4種不同的球,這是模擬基因的自由組合

B.桶1可以模擬基因的分離定律

C.從桶1和桶2中各隨機取1個球放在一起,模擬的是基因重組

D.桶1和桶2中球的總數(shù)不同,無法產(chǎn)生預(yù)期結(jié)果3.依據(jù)旱金蓮花朵的花瓣數(shù)目的不同將其花朵分為單花、雙花和超雙花,分別由a1、a2和a3控制。某科研小組進(jìn)行雜交實驗發(fā)現(xiàn):超雙花與雙花雜交后代是超雙花:雙花=1:1,或者全部是超雙花;超雙花自交產(chǎn)生的全是超雙花,或是超雙花:雙花=3:1,或是超雙花:單花=3:1;單花自交產(chǎn)生的全是單花。下列說法錯誤的是()A.與旱金蓮花朵性狀相關(guān)的基因型共有6種

B.a3對a1、a2為顯性,a2對a1為顯性

C.雙花自交后代可能出現(xiàn)雙花:單花=3:1

D.超雙花和雙花雜交后代不能同時出現(xiàn)單花、雙花和超雙花4.某果蠅的基因位置及染色體組成情況如圖所示。下列敘述正確的是()

A.該果蠅的基因型可表示為AabbXDXd

B.圖示中有4對同源染色體和3對等位基因

C.該果蠅的一個原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生4個生殖細(xì)胞

D.該果蠅的一個原始生殖細(xì)胞,一定能產(chǎn)生4種配子5.如圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖(圖中●是女性色盲患者,■是男性色盲患者),這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子(調(diào)換的孩子性別相同),請確定的兩個孩子是()

A.1和4 B.2和6 C.2和4 D.2和56.摩爾根起初對薩頓“基因位于染色體上”的假說持懷疑態(tài)度,于是他和同事設(shè)計了果蠅雜交實驗對此進(jìn)行研究。發(fā)現(xiàn)野生紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得F1,F(xiàn)1中雌雄果蠅都為紅眼,F(xiàn)1雌雄果蠅交配得F2,F(xiàn)2中紅眼果蠅:白眼果蠅=3:1,白眼果蠅全為雄性。下列有關(guān)雜交實驗的說法,正確的是()A.上述果蠅雜交實驗屬于“假說—演繹法”的“實驗驗證”階段

B.F1中紅眼雌果蠅和F2中白眼雄果蠅交配,可通過眼色直接判斷子代果蠅性別

C.無論是第幾代的紅眼雌雄果蠅相互交配,后代如果出現(xiàn)白眼果蠅,則該果蠅一定為雄性

D.通過F2代的現(xiàn)象能夠驗證“白眼基因只存在于X染色體上,Y染色體上不含有它的等位基因”7.Cre重組酶可以切除兩個loxP序列之間的基因并使其失活。現(xiàn)有一只黑體(a)雌果蠅和一只灰體(A)雄果蠅,決定體色的一對等位基因位于X染色體上??茖W(xué)家將一個Cre重組酶基因B導(dǎo)入到雌果蠅的常染色體上,將雄果蠅的灰體基因A兩側(cè)插入loxP序列,雌雄果蠅雜交,得F1,F(xiàn)1隨機交配得F2。下列分析錯誤的是()A.F1和F2中含有C基因的果蠅均為黑體色

B.C基因和A基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律

C.F1中灰體雌性果蠅占14

D.F2中灰體雄性果蠅占8.某二倍體高等雌性動物(2n=4)的基因型為AaBb。其卵原細(xì)胞(DNA雙鏈被32P全部標(biāo)記)在31P培養(yǎng)液中分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞與精子(DNA雙鏈被32P全部標(biāo)記)完成受精作用,受精卵在31P培養(yǎng)液中進(jìn)行一次分裂。分裂過程中形成的某時期的細(xì)胞如圖所示,圖中①、②兩條染色體僅含31P。下列敘述正確的是()A.產(chǎn)生該細(xì)胞的受精卵中只含有31P的染色體數(shù)為1條

B.圖示細(xì)胞中有6條染色體含32P,含31P的核DNA有8個

C.受精卵形成該細(xì)胞的分裂過程中發(fā)生了基因突變或基因重組

D.若產(chǎn)生該精子的精原細(xì)胞是純合子,則精原細(xì)胞的基因型是AAbb

9.雙脫氧三磷酸核苷酸(如圖1)在人工合成DNA體系中,可脫去兩個磷酸基團(tuán)形成焦磷酸和雙脫氧核苷酸并釋放能量,雙脫氧核苷酸可使DNA子鏈延伸終止。在人工合成DNA體系中,有適量某單鏈模板、某一種雙脫氧三磷酸核苷酸(ddNTP)和四種正常脫氧三磷酸核苷酸(dNTP),反應(yīng)終止時對合成的不同長度子鏈進(jìn)行電泳(如圖2)。下列說法錯誤的是()

A.雙脫氧核苷酸可與模板鏈發(fā)生堿基互補配對

B.此人工合成DNA體系中需要加入ATP提供能量

C.雙脫氧核苷酸使子鏈延伸終止的原因是3號C上無羥基

D.據(jù)圖2推測,模板鏈的堿基序列應(yīng)為ATGATGCGAT10.噬菌體療法成為一種新型高效的治療方法。研究人員欲利用銅綠假單胞菌噬菌體和宿主相互作用,來達(dá)到殺滅銅綠假單胞菌的目的。噬菌體JG和噬菌體PaP1只能侵染銅綠假單胞菌PA1和PAO1。將噬菌體PaP1的DNA和噬菌體JG的蛋白質(zhì)外殼重組成重組噬菌體,重組噬菌體、噬菌體JG和噬菌體PaP1對不同類型的銅綠假單胞菌的吸附率如圖,下列敘述錯誤的是()

A.噬菌體對銅綠假單胞菌的吸附主要取決于其蛋白質(zhì)

B.重組噬菌體繁殖產(chǎn)生的子代噬菌體,主要侵染銅綠假單胞菌PA1

C.噬菌體PaP1和JG特異性侵染細(xì)菌的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

D.少量噬菌體可能治療銅綠假單胞菌造成的感染,并且不影響其他正常菌群11.生命科學(xué)史中蘊含著豐富的科學(xué)思維和科學(xué)方法,下列敘述正確的是()A.薩頓是第一個將特定基因定位在一條特定染色體上的科學(xué)家

B.格里菲思通過肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗推斷加熱殺死的S型細(xì)菌DNA可將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

C.肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計利用了遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,控制生物的性狀的特點

D.梅塞爾森和斯塔爾利用放射性同位素標(biāo)記法和密度梯度離心法探究DNA的復(fù)制方式12.細(xì)胞內(nèi)不同基因的表達(dá)效率存在差異,如圖1。圖2表示基因B表達(dá)過程中的②過程。下列敘述正確的是()

A.真核生物圖1中的①和②過程肯定分別發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

B.參與圖1中②過程的共有mRNA和tRNA兩種RNA

C.圖2中X的密碼子為5′-UUA-3′

D.細(xì)胞能在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平上調(diào)控基因表達(dá),圖中基因A表達(dá)效率高于基因B13.從同一個體的造血干細(xì)胞(L)和漿細(xì)胞(P)中分別提取它們的全部mRNA(分別記為L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(分別記為L-cDNA和P-cDNA)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.L-cDNA中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)一定相等

B.在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成的P-cDNA的數(shù)目與L-cDNA的數(shù)目相等

C.在適宜溫度下將P-cDNA與L-mRNA混合后,全部形成雙鏈分子

D.能與L-cDNA互補的P-mRNA中含有編碼呼吸酶的mRNA14.某原核生物的基因X經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成了一條mRNA,經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)該mRNA中腺嘌呤的數(shù)目是尿嘧啶數(shù)目的2倍,尿嘧啶的數(shù)目是120個,尿嘧啶占RNA堿基總數(shù)的12%。不考慮終止密碼子,下列有關(guān)基因X的說法,正確的是()A.基因X的堿基對之間有2600個氫鍵

B.基因X形成mRNA的過程中,需要解旋酶和RNA聚合酶參與

C.基因X連續(xù)復(fù)制2次需消耗游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸1920個

D.該mRNA翻譯形成肽鏈的過程中最多產(chǎn)生333個水分子15.RNA病毒有正單鏈RNA(+RNA)、負(fù)單鏈RNA(-RNA)和雙鏈RNA(±RNA)病毒。如圖是遺傳物質(zhì)為+RNA的丙肝病毒指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的圖解,①②③表示過程。下列分析正確的是()

A.丙肝病毒的遺傳信息可以儲存在+RNA和±RNA中

B.①過程表示逆轉(zhuǎn)錄過程,②③過程均表示翻譯過程

C.丙肝病毒的+RNA上只含有一個起始密碼子和一個終止密碼子

D.整個過程需要宿主細(xì)胞提供模版、原料、酶和能量16.雌性哺乳動物在胚胎發(fā)育早期體細(xì)胞中一條X染色體隨機高度螺旋化失活形成巴氏小體,但在雌配子中失活的X染色體又恢復(fù)正常。Lesch-Nyhan綜合征患者體內(nèi)因缺乏某種酶而患病,其突變基因位于X染色體上。如圖1、2分別表示某患者家系遺傳系譜圖和某個體的體細(xì)胞中巴氏小體及相關(guān)基因分布示意圖。相關(guān)分析錯誤的是()

A.Lesch-Nyhan綜合征是一種代謝缺陷型遺傳病

B.Ⅲ-6體細(xì)胞中性染色體上相關(guān)基因分布如圖2

C.Ⅲ-8的致病基因是由Ⅰ-2經(jīng)Ⅱ-4傳遞而來

D.Ⅲ-7不含致病基因,其女兒一定不患該病17.高危型人乳頭狀瘤病毒(HPV)持續(xù)感染是宮頸癌的主要病因,HPV(DNA病毒)基因組整合到人體基因組被認(rèn)為是HPV持續(xù)感染的分子基礎(chǔ),也是引發(fā)宮頸癌的關(guān)鍵步驟。下列說法錯誤的是()A.HPV的整合可能會導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生基因突變

B.HPV的寄生引發(fā)子宮頸細(xì)胞中出現(xiàn)了原癌基因

C.基因整合過程中會有磷酸二酯鍵的斷裂和形成

D.子宮頸細(xì)胞癌變后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變18.m6A是真核生物RNA中的一種表觀遺傳修飾方式,近日,我國科學(xué)家闡明了m6A修飾在魚類先天免疫過程中的分子調(diào)控機制。NOD1是魚類體內(nèi)一種重要的免疫受體,去甲基化酶FTO可以“擦除”NOD1mRNA的m6A修飾,進(jìn)而避免m6A識別蛋白對NOD1mRNA的識別和降解。下列相關(guān)說法不正確的是()A.DNA甲基化、RNA甲基化等表觀遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

B.m6A修飾未改變基因的堿基序列,因此這種修飾可以遺傳給后代

C.m6A修飾能夠影響mRNA的穩(wěn)定性,進(jìn)而影響NOD1基因的轉(zhuǎn)錄

D.抑制去甲基化酶FTO的活性會導(dǎo)致魚的免疫能力和抗病能力下降19.野生型紅花豌豆種群中偶然出現(xiàn)了兩個白花突變體(甲和乙),將甲、乙分別與野生型植株雜交,子一代均開紅花,子二代的性狀分離比均為3:1。下列相關(guān)敘述正確的是()A.兩個白花突變體均為隱性突變,且為同一基因突變

B.子二代出現(xiàn)3:1的性狀分離比說明控制花色的基因發(fā)生了基因重組

C.若甲、乙兩個白花突變體雜交所得F1均為紅花,則說明基因突變具有隨機性

D.子二代出現(xiàn)3:1的性狀分離比與豌豆的減數(shù)分裂無關(guān)20.將眼形突變型果蠅與野生型果蠅雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2中野生型果蠅有300只,突變型有20只。進(jìn)一步測序研究,發(fā)現(xiàn)與野生型果蠅相比,突變型果蠅常染色體上三個基因中的堿基發(fā)生了變化,情況如表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()突變基因ⅠⅡⅢ堿基變化GAA→GA→GG→C氨基酸/多肽鏈/蛋白質(zhì)變化多肽鏈比野生型果蠅長有一個氨基酸與野生型果蠅不同相應(yīng)蛋白質(zhì)無變化A.果蠅在形成配子時既可能發(fā)生基因突變,也可能發(fā)生基因重組,兩者均是生物變異的來源

B.突變基因Ⅰ控制合成的肽鏈長度增加可能與終止密碼子位置變化有關(guān)

C.突變基因Ⅲ中堿基發(fā)生變化但相應(yīng)蛋白質(zhì)無變化,可能與密碼子的簡并性有關(guān)

D.突變基因Ⅰ和Ⅱ任意存在一個就會出現(xiàn)眼形突變型果蠅二、探究題(本大題共4小題,共60.0分)21.某動物的體細(xì)胞中含2N=20條染色體,圖甲為其細(xì)胞分裂部分時期的圖像(僅畫出部分染色體),圖乙為其細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對含量的變化曲線。請根據(jù)曲線和圖像回答下列問題:

(1)圖甲中A、B細(xì)胞可同時出現(xiàn)在______(器官)內(nèi),一般情況下這一器官的細(xì)胞中可能出現(xiàn)的染色體條數(shù)有______。

(2)圖甲中細(xì)胞B對應(yīng)圖乙中的______(填數(shù)字)區(qū)間,此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是______,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______。圖乙中不含同源染色體的區(qū)間是______(填數(shù)字)。

(3)圖丙中,若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且α=20,β=40,則該圖可表示______過程中染色體的部分變化曲線。若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且cd段核DNA分子數(shù)是染色體數(shù)的兩倍,則該曲線可表示______(以上兩空均選填以下序號)。

①有絲分裂

②減數(shù)分裂

③有絲分裂和減數(shù)分裂22.如圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。

(1)Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的______。

(2)甲病的致病基因位于______染色體上,是______性遺傳病。

(3)假定Ⅲ-11與K結(jié)婚,K的基因組成以及兩人產(chǎn)生的配子的情況如圖2,若a卵與e精子受精,生育出的男孩G患兩種病,那么G的基因型是______;若a卵與b精子受精,產(chǎn)生后代的基因型是______,表型是______,這個后代與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是______。23.腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)能夠促進(jìn)和維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常的生長發(fā)育。若BDNF基因表達(dá)受阻,則會導(dǎo)致精神分裂癥的發(fā)生。如圖為BDNF基因的表達(dá)及調(diào)控過程:

(1)圖甲中有發(fā)生堿基互補配對的過程是______(填序號)。①過程以______為原料。已知A鏈的部分堿基序列為5'…CUGGCUUCU…3',則①過程中非模板鏈上相應(yīng)的堿基序列是______(按5'端到3'端的順序書寫,并標(biāo)注出來)。

(2)圖甲核糖體在A鏈上的移動方向是______(填“從左向右”或“從右向左”)。A鏈上結(jié)合多個核糖體的意義是______。

(3)圖乙是某種tRNA,是以______為模板合成的。在③過程中攜帶的氨基酸是______。(UCG:絲氨酸;GCU:丙氨酸;AGC:絲氨酸;CGA:精氨酸。以上密碼子均以5'端到3'端方向書寫)。

(4)由圖可知:miRNA-195基因調(diào)控BDNF基因表達(dá)的機理是______。24.某植物的花色性狀由兩對等位基因A/a、B/b控制,且基因A和B是紅花(深紅花或淺紅花)出現(xiàn)的必需基因。種植中發(fā)現(xiàn),深紅花和白花性狀均可穩(wěn)定遺傳,而淺紅花性狀總是不能穩(wěn)定遺傳。深紅花品系(甲)和白花品系(乙)植株雜交,F(xiàn)1均為淺紅花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中深紅花:淺紅花:白花=1:8:7?;卮鹣铝袉栴}:

(1)該植物花色性狀的遺傳遵循______定律。F1淺紅花色花植株基因型為______。

(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果判斷,白花植株的基因型有______種;白花植株能穩(wěn)定遺傳的原因是:______。F2植株自交,后代會出現(xiàn)2種花色的植株占F2的比例為______。

(3)若在另一對染色體上,還存在色素合成抑制基因(D/d),當(dāng)基因D存在時,均表現(xiàn)為白花,若某白花植株自交,子代深紅花:淺紅花:白花=1:2:13,則該白花植株的基因型為______。

(4)若甲品系與乙品系另一對染色體上色素合成抑制基因均為基因d,甲和乙雜交產(chǎn)生的F1中,偶然出現(xiàn)一株白花品系,若該白花植株是由于紅花基因(A/a、B/b)或色素合成抑制基因(D/d)中的一個基因發(fā)生突變所致,請設(shè)計實驗,探究是哪種基因發(fā)生了突變:讓該白花植株______,若子代中______,則說明是紅花基因突變所致;若子代中______,則說明是色素合成抑制基因突變所致。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解:A、母方還提供細(xì)胞質(zhì)DNA,因此受精卵的遺傳物質(zhì)并非一半來自父方,一半來自母方,A錯誤;

B、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,產(chǎn)生的配子染色體組合多樣,B正確;

C、除了非同源染色體的自由組合,同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換也會增加染色體組合的多樣性,C正確;

D、非同源染色體的自由組合、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換產(chǎn)生多樣的配子,精子和卵細(xì)胞的隨機結(jié)合,進(jìn)一步增加了受精卵中染色體組合的多樣性,D正確。

故選:A。

在有性生殖過程中,減數(shù)分裂形成的配子,其染色體組合具有多樣性,導(dǎo)致了不同配子遺傳物質(zhì)的差異,加上受精過程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的隨機性,同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂和受精作用,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律;識記受精作用的過程、結(jié)果及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

2.【答案】B

【解析】解:A、如果兩對基因遺傳遵循自由組合定律,則親代AaBb產(chǎn)生的配子數(shù)及比例AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1(與題圖不符,兩對基因遺傳不遵循自由組合定律),桶1中有4種不同的球,這是減數(shù)分裂過程發(fā)生了互換的結(jié)果,A錯誤;

B、只看抽取小球的A/a基因(A:a=1:1),或只看抽取小球的B/b基因(B:b=1:1),可以用桶①中的小球模擬基因的分離定律,B正確;

C、從桶1和桶2中各取1個球,這是模擬受精作用,C錯誤;

D、桶1和桶2分別模擬的是產(chǎn)生的雌雄配子,一般而言雌配子的數(shù)量和雄配子的數(shù)量不相等,但根據(jù)雌配子的種類及比例和雄配子的種類及比例也能預(yù)期結(jié)果,D錯誤。

故選:B。

AaBb和aabb雜交,子代比例寬葉抗?。ˋ_B_)40株,窄葉不抗?。╝abb)40株,寬葉不抗病(A_bb)10株,窄葉抗病(aaB_)10株,不符合1:1:1:1,說明這兩對基因不遵循自由組合定律,兩對基因位于1對染色體上,且在減數(shù)分裂過程發(fā)生了互換。

本題考查性狀分離比模擬實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

3.【答案】D

【解析】解:A、與旱金蓮花朵性狀相關(guān)的基因型共有6種,即a1a1、a2a2、a3a3、a1a2、a1a3和a2a3,A正確;

B、超雙花與雙花雜交后代是超雙花:雙花=1:1,或者全部是超雙花,說明a3對a2顯性;超雙花自交產(chǎn)生的全是超雙花,或是超雙花:雙花=3:1,或是超雙花:單花=3:1,說明a3對a1、a2為顯性;單花自交產(chǎn)生的全是單花,說明單花是隱性,所以該性狀的顯隱關(guān)系是a3對a1、a2為顯性,a2對a1為顯性,B正確;

C、雙花植株基因型為a2a2或a2a1,a2a1的雙花植株自交后代出現(xiàn)雙花:單花=3:1,C正確;

D、若a3a1與a2a1雜交,后代為a3a2、a3a1、a2a1、a1a1,同時出現(xiàn)單花、雙花和超雙花,D錯誤。

故選:D。

基因分離定律的實質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因隨著同源染色體的分離而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

本題考查基因的分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,比較基礎(chǔ),解答本題的關(guān)鍵是掌握基因分離定律的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

4.【答案】C

【解析】解:A、根據(jù)圖示判斷,該果蠅的性染色體組成為XY型(Y染色體比X染色體更長),D和d基因位于性染色體上,由此得出該果蠅的基因型為AabbXDYd,A錯誤;

B、圖示中有4對同源染色體和2對等位基因,分別是A和a,D和d,B錯誤;

C、該果蠅為雄性果蠅,其一個原始生殖細(xì)胞即精原細(xì)胞,減數(shù)分裂時產(chǎn)生4個生殖細(xì)胞(精細(xì)胞),C正確;

D、該果蠅的一個原始生殖細(xì)胞即精原細(xì)胞,正常情況下,產(chǎn)生2種配子,D錯誤。

故選:C。

基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】D

【解析】本題是伴X隱性遺傳病的特點,伴X隱性遺傳病的特點是母親患病兒子一定患病,女兒患病父親一定患?。桓赣H正常,其女兒一定正常。

由于色盲是伴X隱性遺傳病,分析家庭A可知,該家庭的父親正常,其女兒也應(yīng)該是正常的,圖中顯示其女兒患有色盲,因此該女孩不是A家庭中的孩子;B家庭中的女兒可能患病也可能不患病,由于題干信息告訴我們這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子,那么肯定是A家庭的2和B家庭的5發(fā)生了調(diào)換。

故選:D。

6.【答案】C

【解析】解:A、“發(fā)現(xiàn)野生紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得F1,F(xiàn)1中雌雄果蠅都為紅眼,F(xiàn)1雌雄果蠅交配得F2,F(xiàn)2中紅眼果蠅:白眼果蠅=3:1,白眼果蠅全為雄性”,這屬于實驗現(xiàn)象,觀察分析的內(nèi)容,摩爾根等人通過測交方法來驗證他們提出的假說,A錯誤;

B、摩爾根設(shè)計的果蠅雜交實驗,F(xiàn)2中紅眼雌果蠅XBXb和F2中白眼雄果蠅(XbY)交配,后代雌雄個體中都有紅眼和白眼,所以不能通過眼色直接判斷子代果蠅的性別,B錯誤;

C、紅眼雌果蠅基因型為XBXb或XBXB,紅眼雄果蠅基因型為XBY,紅眼雌雄果蠅相互交配,則后代雌性一定是紅眼,所以無論是第幾代的紅眼雌雄果蠅相互交配,若后代出現(xiàn)白眼果蠅,則該果蠅一定為雄性,C正確;

D、通過F2代的現(xiàn)象能夠驗證白眼基因存在于X染色體上,但不能排除Y染色體上含有它的等位基因,D錯誤。

故選:C。

假說—演繹法包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實驗檢驗→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾和摩爾根研究遺傳規(guī)律時都運用了假說—演繹法。

本題主要考查基因位于染色體上的證據(jù),要求學(xué)生有一定的理解分析能力,能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。

7.【答案】D

【解析】解:AC、一個Cre重組酶基因B導(dǎo)入到黑體雌果蠅的常染色體上,其基因型為B0XaXa(0表示沒有B基因),灰體雄果蠅的基因型為00XAY(灰體基因A兩側(cè)插入loxP序列,基因A能被Cre重組酶切除并使其失活),雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1的基因型以及比例為B0XAxa:B0XaY:00XAxa:00XaY=1:1:1:1,F(xiàn)1中含有B基因的果蠅基因型為B0XAXa和B0XaY,基因A能被Cre重組酶切除并使其失活,切除并失活后等于沒有該基因A,故F1的基因型以及比例可表示為B0XXa:B0XaY:00XAXa:00XaY=1:1:1:1,灰體雌性果蠅(00XAXa)占14,由于F1和F2中含有B基因的果蠅都會使基因A失活,故都表現(xiàn)為黑體色,AC正確;

B、B基因位于常染色體上,A基因位于X染色體上,其遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因分離定律和自由組合定律,B正確;

D、F1的基因型以及比例為B0XXa:B0XaY:00XAXa:00XaY=1:1:1:1,單獨分析每一對,F(xiàn)1產(chǎn)生的雌雄配子B:0=1:3,隨機交配,F(xiàn)2中B_:00=7:9,F(xiàn)1產(chǎn)生雌配子X:XA:Xa=1:1:2,產(chǎn)生雄配子Xa:Y=1:1,后代灰色雄性果蠅的基因型為00XAY,其占比為916×14×12=9128,D錯誤。

故選:D。

由題意可知,Cre重組酶可以切除兩個loxP序列之間的基因并使其失活,雄果蠅的灰體基因8.【答案】B

【解析】解:A、卵細(xì)胞中2條染色體DNA的全部是一條鏈含31P,一條鏈含32P,精細(xì)胞的DNA雙鏈被32P全部標(biāo)記,故產(chǎn)生該細(xì)胞的受精卵中只含有31P的染色體數(shù)為0條,A錯誤;

B、由于圖中①、②兩條染色體僅含31P,所以圖示細(xì)胞中有6條染色體含32P,且該染色體每個DNA的一條鏈為31P,另一條鏈32P,因此含31P的核DNA有8個,B正確;

C、由于受精卵只能進(jìn)行有絲分裂,由圖可知,姐妹染色體形成的染色體上的基因不同(A與a),因此受精卵的分裂過程中發(fā)生了基因突變,C錯誤;

D、圖中①、②兩條染色體僅含31P,由此可見①、②兩條染色體以及他們的原姐妹染色單體,均來自于卵細(xì)胞,故卵細(xì)胞基因型為aB;可判斷此細(xì)胞中來自父方的精子基因型為ab或Ab,若產(chǎn)生該精子的精原細(xì)胞是純合子,則精原細(xì)胞基因型可能為aabb或AAbb,D錯誤。

故選:B。

分析題意可知,卵原細(xì)胞的DNA雙鏈被32P全部標(biāo)記,卵原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生的卵細(xì)胞中,每條染色體上的DNA一條脫氧核苷酸鏈為32P標(biāo)記,一條脫氧核苷酸鏈為31P。精子每條染色體上的DNA兩條脫氧核苷酸鏈均為32P標(biāo)記,精卵完成受精后,受精卵在31P環(huán)境中進(jìn)行一次(有絲)分裂,著絲粒分裂后,來自母方的染色體共4條。圖中①、②兩條染色體僅含31P,由此可見①、②兩條染色體以及他們的原姐妹染色單體,均來自于卵細(xì)胞,故卵細(xì)胞基因型為aB;可判斷此細(xì)胞中來自父方的精子基因型為ab或Ab,受精卵基因型應(yīng)該為aaBb或AaBb。

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。

9.【答案】B

【解析】解:A、分析題圖可知,雙脫氧核苷酸同樣含有堿基,故可與模板鏈發(fā)生堿基互補配對,A正確;

B、分析題意可知,雙脫氧三磷酸核苷酸在人工合成DNA體系中,可脫去兩個磷酸基團(tuán)形成焦磷酸和雙脫氧核苷酸并釋放能量,故人工合成DNA體系中無需加入ATP提供能量,B錯誤;

C、正常情況下,DNA分子復(fù)制過程中,單鏈磷酸二酯鍵的形成需要3號碳上提供羥基,雙脫氧核苷酸沒有這個羥基,所以一旦DNA子鏈加入某一個雙脫氧核苷酸則聚合反應(yīng)終止,C正確;

D、由于存在某一種雙脫氧三磷酸核苷酸(ddNTP)時則復(fù)制終止,其余情況能正常進(jìn)行,則分子量越小,證明終止的越早,根據(jù)堿基互補配對原則可知,自下而上讀取的模板鏈的堿基序列應(yīng)為ATGATGCGAT,D正確。

故選:B。

DNA復(fù)制時根據(jù)堿基互補配對原則和半保留復(fù)制原理進(jìn)行復(fù)制。據(jù)題意可知,當(dāng)模板上的堿基雙脫氧核苷酸配對時終止復(fù)制。

本題結(jié)合圖示考查細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的相關(guān)知識,能夠結(jié)合題中所給信息回答問題。

10.【答案】C

【解析】解:A、由題圖可知,噬菌體JG對銅綠假單胞PAO1的吸附率較高,對銅綠假單胞菌PA1吸附率較低。將噬菌體PaP1的DNA和噬菌體JG的蛋白質(zhì)外殼重組成重組噬菌體,重組噬菌體對銅綠假單胞PAO1的吸附率較高,而對銅綠假單胞菌PA1吸附率較低,說明噬菌體對銅綠假單胞菌的吸附主要取決于其蛋白質(zhì),A正確;

B、噬菌體JG只能侵染銅綠假單胞菌PA1,A組與B組結(jié)果相同,即重組噬菌體與噬菌體JG結(jié)果相同,故重組噬菌體繁殖產(chǎn)生的子代噬菌體,主要侵染銅綠假單胞菌PA1,B正確;

C、噬菌體PaP1和JG特異性侵染細(xì)菌的根本原因是不同噬菌體控制蛋白質(zhì)形成的相關(guān)基因不同,而不是基因的選擇性表達(dá),C錯誤;

D、由于噬菌體增殖能力強和特異性侵染細(xì)菌,不會侵染人體內(nèi)其他正常菌群,故少量噬菌體就可能治療銅綠假單胞菌造成的感染,并且不影響其他正常菌群,D正確。

故選:C。

噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),噬菌體侵染銅綠假單胞菌時,不同噬菌體的蛋白質(zhì)外殼不同,這就使得噬菌體的侵染具有高度的特異性(專一性)。噬菌體JG只能侵染銅綠假單胞菌PA1,噬菌體PaP1只能侵染銅綠假單胞PAO1。

本題主要考查噬菌體侵染細(xì)菌的實驗的相關(guān)知識,要求考生識記相關(guān)知識,并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。

11.【答案】C

【解析】解:A、摩爾根是第一個將特定基因定位在一條特定染色體上的科學(xué)家,A錯誤;

B、格里菲思通過肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗推斷加熱殺死的S型細(xì)菌中存在“轉(zhuǎn)化因子”,但不能確定是DNA,B錯誤;

C、肺炎鏈球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗?zāi)芴狍w現(xiàn)DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,控制生物體的性狀,因為只有加入S型細(xì)菌的DNA才能發(fā)生轉(zhuǎn)化,C正確;

D、梅塞爾森和斯塔爾研究了DNA的復(fù)制方式時用同位素15N標(biāo)記DNA,并通過密度梯度離心法確定子代DNA的組成,但15N無放射性,D錯誤。

故選:C。

1、格里菲思通過肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗發(fā)現(xiàn)加熱殺死的S型菌可將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,推斷出有轉(zhuǎn)化因子,但不能確定是DNA。艾弗里利用物質(zhì)提純和微生物培養(yǎng)技術(shù),發(fā)現(xiàn)使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是S型細(xì)菌的DNA,證明了S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA。

2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運用假說—演繹法證明基因在染色體上。

本題考查教材中的經(jīng)典實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

12.【答案】D

【解析】解:A、真核生物中,圖1中①為轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生的場所為細(xì)胞核、線粒體或葉綠體,②為翻譯過程,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,A錯誤;

B、圖1中②為翻譯過程,mRNA、rRNA和tRNA都參與翻譯過程,共有三種,B錯誤;

C、圖2翻譯的方向為從右到左,翻譯的方向是從mRNA的5'到3'即從右到左,密碼子位于mRNA上,故圖2中X的密碼子為5’-AUU-3’,C錯誤;

D、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,圖中基因A表達(dá)的蛋白質(zhì)分子數(shù)量明顯多于基因B表達(dá)的蛋白質(zhì)分子,說明基因A表達(dá)的效率高于基因B,D正確。

故選:D。

基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行,需要RNA聚合酶參與;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,該過程發(fā)生在核糖體上,需要以氨基酸為原料,還需要酶、能量和tRNA。

本題結(jié)合圖示,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能根據(jù)題圖信息和所學(xué)知識選出正確的答案,屬于考綱識記和理解層次的考查。

13.【答案】D

【解析】解:A、L-cDNA是單鏈DNA,嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相等,A錯誤;

B、造血干細(xì)胞和漿細(xì)胞中基因選擇性表達(dá),則在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成的P-cDNA的數(shù)目與L-cDNA的數(shù)目不相等,B錯誤;

C、造血干細(xì)胞和漿細(xì)胞中基因選擇性表達(dá),但有些基因造血干細(xì)胞和漿細(xì)胞都要表達(dá),如控制細(xì)胞呼吸相關(guān)酶合成的基因,所以在適宜溫度下將P-cDNA與L-mRNA混合后,可能會有少部分形成雙鏈分子,C錯誤;

D、造血干細(xì)胞和漿細(xì)胞都需要進(jìn)行細(xì)胞呼吸,都需要呼吸酶,所以編碼呼吸酶的基因都表達(dá),都能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生出相應(yīng)的mRNA,因此能與L-cDNA互補的P-mRNA中含有編碼呼吸酶的mRNA,D正確。

故選:D。

1、造血干細(xì)胞是分化程度較低的細(xì)胞,漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,兩種細(xì)胞都含有該個體所有的基因,但不同的細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄出的mRNA不同。

2、cDNA是由細(xì)胞中的mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,故cDNA中沒有啟動子,終止子和內(nèi)含子等。

本題考查細(xì)胞分化、DNA的結(jié)構(gòu)層次及特點,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì);識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能緊扣題干信息準(zhǔn)確判斷各選項。

14.【答案】C

【解析】解:A、基因X經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中尿嘧啶的數(shù)目是120個,占mRNA堿基總數(shù)的12%,說明mRNA堿基總數(shù)為1000個。因此,基因X的堿基總數(shù)為2000個(1000對)。RNA中腺嘌呤的數(shù)目是尿嘧啶數(shù)目的2倍,腺嘌呤的數(shù)目為240個,mRNA分子中A+U的數(shù)目占mRNA堿基總數(shù)的36%,可以推知基因X中A+T=36%,G+C=64%;A=T=18%,G=C=32%。基因X中腺嘌呤有2000×18%=360個,鳥嘌呤有2000×32%=640個,該DNA的1000個堿基對中A—T共360個、G—C共640個,故基因X中氫鍵數(shù)為360×2+640×3=2640(個),A錯誤;

B、DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程中,需要RNA聚合酶參與,RNA聚合酶還具有催化DNA解旋的作用,故不需要解旋酶,B錯誤;

C、基因X連續(xù)復(fù)制2次,由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,所以共需游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為(22-1)×640=1920個,C正確;

D、該mRNA含有1000個堿基,最多組成333個密碼子,不考慮終止密碼子,故翻譯出的肽鏈最多含有333個氨基酸,因此最多生成333-1=332個水分子,D錯誤。

故選:C。

1、DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則,配對的堿基相等;DNA復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程;轉(zhuǎn)錄是在RNA聚合酶的作用下,以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程。

2、某DNA分子中含某堿基a個,則復(fù)制n次共需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a×(2n-1),第n次復(fù)制需要含該堿基的脫氧核苷酸數(shù)為a×2n-1。

本題考查DNA復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記和理解基本的計算規(guī)律,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

15.【答案】A

【解析】解:A、+RNA是丙肝病毒的遺傳物質(zhì),遺傳信息可通過復(fù)制從+RNA傳遞到±RNA,因此遺傳信息可以儲存在+RNA和±RNA中,A正確;

B、①過程為RNA復(fù)制過程,②③過程均表示翻譯過程(形成了酶和結(jié)構(gòu)蛋白),B錯誤;

C、丙肝病毒的+RNA可作為翻譯的模板,能翻譯出RNA復(fù)制酶和結(jié)構(gòu)蛋白,因此其上含有不止一個起始密碼子和一個終止密碼子,C錯誤;

D、①②③過程的模板都是RNA,模板由病毒自身提供,原料、酶和能量由宿主細(xì)胞提供,D錯誤。

故選:A。

分析題圖:①表示RNA自我復(fù)制,②③表示+RNA翻譯形成蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)包括酶和結(jié)構(gòu)蛋白,其中酶催化RNA自我復(fù)制,結(jié)構(gòu)蛋白與+RNA形成子代病毒。

本題考查中心法則的相關(guān)知識,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補充和完善,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

16.【答案】D

【解析】解:A、Lesch-Nyhan綜合征患者體內(nèi)因缺乏某種酶而患病,屬于代謝缺陷型遺傳病,A正確;

B、Lesch-Nyhan綜合征患者體內(nèi)因缺乏某種酶而患病,其突變基因位于X染色體上,且Ⅱ-4、5正常,生出患病后代,可知此病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ-5為正常男性只能是XAY,Ⅲ-6患病只能是XAXa,且XA形成巴氏小體,B正確;

C、由于Ⅱ-5為正常男性只能是XAY,Ⅲ-8的致病基因只能來自Ⅱ-4,同理Ⅰ-1為正常男性,Ⅱ-4的致病基因只能來自Ⅰ-2,C正確;

D、Ⅲ-7不含致病基因,但其配偶的基因型未知,可能會出現(xiàn)女兒為XAXa,且XA形成巴氏小體的患病情況,D

錯誤。

故選:D。

Lesch-Nyhan綜合征患者體內(nèi)因缺乏某種酶而患病,其突變基因位于X染色體上,且Ⅱ-4、5正常,生出患病后代,可知此病為伴X染色體隱性遺傳病。

本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于識記和理解層次的考查。

17.【答案】B

【解析】解:A、細(xì)胞發(fā)生癌變的原因是基因突變,HPV(DNA病毒)基因組整合到人體基因組被認(rèn)為是HPV持續(xù)感染的分子基礎(chǔ),也是引發(fā)宮頸癌的關(guān)鍵步驟,故HPV的整合可能會導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生基因突變,A正確;

B、原癌基因在宮頸細(xì)胞中本身就存在,而不是HPV的寄生引發(fā)出現(xiàn)的,B錯誤;

C、HPV會整合到人的基因組中,該過程中涉及DNA的重組,DNA單鏈上脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,故基因整合過程中會有磷酸二酯鍵的斷裂和形成,C正確;

D、子宮頸細(xì)胞癌變后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,且會出現(xiàn)糖蛋白減少,黏著性降低等現(xiàn)象,D正確。

故選:B。

細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。癌細(xì)胞的特征有:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;細(xì)胞膜上的糖蛋白減少、細(xì)胞之間的黏著性降低、易在體內(nèi)分散轉(zhuǎn)移。

本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

18.【答案】C

【解析】解:A、表觀遺傳(DNA甲基化、RNA甲基化)前后遺傳物質(zhì)不變,但與環(huán)境變化密切相關(guān),所以不遵循孟德爾遺傳定律,A正確;

B、mm6A修飾是一種表觀遺傳修飾方式,并未改變基因的堿基列,但這種修飾可以遺傳給后代,B正確;

C、m6A修飾能夠影響mRNA的穩(wěn)定性,mRNA作為翻譯的模板,進(jìn)而影響NODI基因的翻譯過程,C錯誤;

D、抑制去甲基化酶FTO的活性導(dǎo)致NOD1mRNA被識別和降解,NOD1蛋白含量減少,魚的免疫能力和抗病能力下降,D正確。

故選:C。

表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列不變,而基因表達(dá)與表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象,即不依賴于DNA序列的基因表達(dá)狀態(tài)與

本題考查表觀遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析題文提取有效信息的能力,識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力。

19.【答案】C

【解析】解:A、根據(jù)將甲、乙分別與野生型植株雜交,子一代均開紅花,可得知兩個白花突變體均為隱性突變,至于是否為同一基因突變,需要進(jìn)一步進(jìn)行兩個突變體的雜交實驗,A錯誤;

B、由子二代出現(xiàn)3:1的性狀分離比可推知突變體甲和乙分別是一對基因發(fā)生隱性突變,子一代控制該性狀的等位基因彼此分離進(jìn)入配子中,雌雄配子隨機結(jié)合所致,不是基因重組,B錯誤;

C、若甲、乙兩個白花突變體雜交所得F1均為紅花,則說明突變體甲和突變體乙是不同基因隱性突變所致,故體現(xiàn)了基因突變具有隨機性,C正確;

D、子二代出現(xiàn)3:1的性狀分離比與子一代控制該性狀的等位基因彼此分離進(jìn)入配子中有關(guān),等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,故與豌豆的減數(shù)分裂有關(guān),D錯誤。

故選:C。

1、基因突變的特點:普遍性、隨機性、低頻性、不定向性。

2、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

本題考查基因突變、遺傳定律等知識,要求考生識記基因突變的特點;識記兩大遺傳定律的實質(zhì),能結(jié)合題干信息做出準(zhǔn)確的判斷。

20.【答案】D

【解析】解:A、基因突變可以發(fā)生在任何時期,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期、后期。所以果蠅在形成配子的過程中,既可能發(fā)生基因突變,也有可能發(fā)生基因重組,兩者均是生物變異的來源,A正確;

B、基因突變后導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的起始密碼子的位置提前或者終止密碼子的位置延后均會導(dǎo)致多肽鏈變長,因此突變基因Ⅰ控制合成的肽鏈長度增加可能與終止密碼子位置變化有關(guān),B正確;

C、由于密碼子具有簡并性,不同的密碼子可能決定相同的氨基酸,所以突變基因Ⅲ中堿基發(fā)生變化但相應(yīng)蛋白質(zhì)無變化,可能與密碼子的簡并性有關(guān),C正確;

D、題干信息顯示,F(xiàn)1雌雄果蠅交配F2中野生型:突變=15:1,說明控制眼形的基因至少為兩對等位基因,只考慮這兩對基因,眼形突變型果蠅是雙隱性個體,突變基因Ⅰ、Ⅱ只存在一個不會出現(xiàn)眼形突變型果蠅,D錯誤。

故選:D。

1、分析表格:突變型果蠅與野生型果蠅雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1雌雄交配所得F2中野生型:突變型=15:1,是9:3:3:1的變式,說明突變型是雙隱性個體。

2、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,而引起的基因序列的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因。

本題考查了遺傳信息的表達(dá)和基因突變相關(guān)的知識,著重考查考生對于基因突變的理解能力,難度適中。

21.【答案】卵巢

10條、20條或40條

3~4

同源染色體分離,非同源染色體自由組合

第一極體和次級卵母細(xì)胞

5~8

【解析】解:(1)圖中A細(xì)胞處于有絲分裂后期,B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期且細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,該動物為雌性,故圖甲中A、B細(xì)胞可同時出現(xiàn)在卵巢內(nèi)。該動物的體細(xì)胞中含2N=20條染色體,有絲分裂細(xì)胞中染色體數(shù)目變化為20→40→20,減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化為20→10→20→10,故一般情況下這一器官的細(xì)胞中可能出現(xiàn)的染色體條數(shù)有10條、20條或40條。

(2)圖甲中細(xì)胞B處于細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,核DNA數(shù)目為40,故圖甲中細(xì)胞B對應(yīng)圖乙中的3~4區(qū)間。減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是同源染色體分離,非同源染色體自由組合,該細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,為初級卵母細(xì)胞,其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為第一極體和次級卵母細(xì)胞。減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中不含有同源染色體,故圖乙中不含同源染色體的區(qū)間是5~8區(qū)間。

(3)圖丙中,若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且α=20,β=40,在有絲分裂過程中,該動物細(xì)胞染色體變化是2N(20)→4N(40)→2N(20),在減數(shù)分裂過程中,染色體變化是2N(20)→N(10)→2N(20),圖中是40→20,則該圖可表示①有絲分裂過程中染色體的部分變化曲線。若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且cd段核DNA分子數(shù)是染色體數(shù)的兩倍,說明染色體數(shù)目減半,但是著絲點沒有分裂,則該曲線表示減數(shù)分裂,且bc段表示減數(shù)第一次分裂結(jié)束,cd表示減數(shù)第二次分裂前期和中期,因此則該曲線可表示②減數(shù)分裂。

故答案為:

(1)卵巢;10條、20條或40條

(2)3~4;同源染色體分離,非同源染色體自由組合;第一極體和次級卵母細(xì)胞;5~8

(3)①;②

分析甲圖:圖中A細(xì)胞著絲粒分裂,移向細(xì)胞兩極的染色體中存在同源染色體,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;B圖中同源染色體分離,細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,該動物為雌性。

分析乙圖:根據(jù)DNA和染色體在有絲分裂和減數(shù)分裂中的變化特點可知,0~8表示的是減數(shù)分裂;8位點發(fā)生受精作用;8~13表示的是有絲分裂。具體的時間段1~2、2~3、3~4、4~5、5~6、6~7、7~8依次為減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期、末、減數(shù)第二次分裂的前期、中期、后期和末期;9~10、10~11、11~12、12~13依次為有絲的前期、中期、后期和末期。

本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。

22.【答案】Ⅰ-3或Ⅰ-4

aaXBY

AaXBXb

僅患乙病的女性

512【解析】解:(1)Ⅲ-14是男性,X染色體來自其母親Ⅱ-9,Ⅱ-9的2條X染色體,一條來自父方,一條來自母方,即Ⅰ-3和Ⅰ-4,因此Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的Ⅰ-3或Ⅰ-4。

(2)由分析可知,甲病是常染色體上的隱性遺傳病,乙病是X染色體上的顯性遺傳病。

(3)Ⅲ-11是男性,X染色體上不含有致病基因,其基因型可表示為AAXbY或AaXbY,因此后代的女性都正常,K是女性,其基因型可表示為AaXBXb,其X染色體上含有致病基因,其兒子可能患病,假定Ⅲ-11與K結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的G患兩種病,其基因型是aaXBY,產(chǎn)生該個體的精子和卵細(xì)胞的基因型分別為aY、aXB;由于精子b、e是由同一個精原細(xì)胞形成的兩個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的,基因型互補,而e的基因型為aXB,則b精子的基因型為AXb,因此,如果a卵與b精子受精,則發(fā)育出的后代的基因型是AaXBXb,為僅患乙病的女性;雙親都正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人的基因型應(yīng)為13AAXbY或23AaXbY,基因型是AaXBXb的后代與之結(jié)婚,后代患甲病的概率為23×14=16,患乙病的概率為12,則不患病的概率為56×12=512。

故答案為:

(1)Ⅰ-3或Ⅰ-4

(2)常

(3)aaXBY

AaXBXb

僅患乙病的女性

512

題圖分析:圖1中Ⅱ-8和Ⅱ-9都不患甲病,但他們有一個患甲病的女兒(Ⅲ-13),說明甲病是常染色體上的隱性遺傳?。灰也〉闹虏』蛭挥谛匀旧w上,且Ⅱ-5女患者的兒子有患乙病的,也有不患乙病的,因此Ⅱ-5是雜合子,表現(xiàn)為患病,因此乙病是X染色體上的顯性遺傳??;23.【答案】①②③

核糖核苷酸

5'…CTGGCTTCT…3'

從右向左

少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì),提高蛋白質(zhì)合成的效率

DNA的一條鏈

精氨酸

miRNA-195基因轉(zhuǎn)錄形成的miRNA-195與BDNF基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA結(jié)合形成局部雙鏈結(jié)構(gòu),從而使BDNF基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA無法與核糖體結(jié)合,不能進(jìn)行后續(xù)的翻譯等過程

【解析】解:(1)①表示轉(zhuǎn)錄(DNA與mRNA上的堿基互補配對),②為BDNF基因轉(zhuǎn)錄的mRNA與miRNA-195堿基互補配對,③為翻譯過程(mRNA上的密碼子與mRNA上的反密碼子的堿基互補配對),因此圖甲中的①②③均遵循堿基互補配對原則;

①表示轉(zhuǎn)錄合成mRNA,其原料為核糖核苷酸。①表示轉(zhuǎn)錄,A鏈(mRNA)的部分堿基序列為5’…CUGGCUUCU…3’,則轉(zhuǎn)錄模板鏈相應(yīng)堿基序列與mRNA堿基互補配對,則模板鏈相應(yīng)堿基序列是5’…AGAAGCCAG…3’,非模板鏈與轉(zhuǎn)錄模板鏈相應(yīng)堿基互補配對,故①過程中非模板鏈上相應(yīng)堿基序列是5'…CTGGCTTCT…3'。

(2)根據(jù)肽鏈的長短,先翻譯的肽鏈更長,可知核糖體的移動方向為從右向左。A(mRNA)鏈上結(jié)合多個核糖體的意義是少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì),提高蛋白質(zhì)合成的效率。

(3)圖乙是某種tRNA,tRNA是轉(zhuǎn)錄形成的,故是以DNA的一條鏈為模板合成的。圖乙中tRNA反密碼子為GCU,對應(yīng)的氨基酸密碼子為CGA,編碼精氨酸,因此圖乙中tRNA在③過程中攜帶的氨基酸是精氨酸。

(4)由圖可知,miRNA—1

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