三年級上美術教案-團包紙工-人教新課標秋_第1頁
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文檔簡介

季三年級上美術教案-團包紙工課程背景本節(jié)課為三年級上冊美術課程的一節(jié)，學生將學習團包紙工的技法和造型藝術，其中包括紙工的基本技巧、材料的選取以及造型的表現等。教學目標學生能夠掌握團包紙工的基本技法；學生能夠選取合適的材料進行造型；學生能夠通過團包紙工的造型藝術表現自己的創(chuàng)意；學生能夠在團隊合作中學會相互搭配，相互幫助。教學重點掌握團包紙工的基本技法；學習材料的選??；學習如何通過團包紙工的造型藝術表現創(chuàng)意。教學難點創(chuàng)意的自由表達；在團隊合作中認真聽取他人意見。教學準備適量的彩紙；剪刀；膠水；粘紙帶；珠子、小裝飾品等。教學過程導入（5分鐘）老師介紹本課程的主要內容、目標和重點，調動學生的學習興趣，同時告訴學生課程所需要的準備工具和材料。手工制作（50分鐘）第一部分：選材老師向學生介紹團包紙工的基本知識，包括材料的選取、工具的使用和造型的要求。同時，老師還展示了一些團包紙工小物件的作品，讓學生感受到團包紙工的魅力。接著，老師引導學生選擇自己想做的作品，并讓學生根據個人喜好，從提供的材料中選取。第二部分：制作選好材料之后，老師對學生進行具體的團包紙工制作講解。老師根據學生選取的材料和所想要完成的造型，逐一地教授不同的團包紙工技法，并在制作過程中進行指導和輔導。學生在老師的指導下，即興創(chuàng)作，參與到制作過程中，一邊發(fā)揮自己的創(chuàng)意，一邊與團隊合作完成自己的作品。第三部分：展示所有的學生完成作品之后，老師讓學生進行展示，分享自己完成作品的心路歷程，并與大家一起欣賞、評價和分享作品。小結（5分鐘）老師對本節(jié)課所學習的內容進行小結，并總結本堂課的教學意義，鼓勵學生積極參與美術課程的學習，發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。課后作業(yè)參觀美術館并寫一篇感言；收集團包紙工的圖片，并寫一篇感言。教學反思通過本節(jié)課的教學，學生在團隊中積極合作，共同完成了一件具有創(chuàng)意和藝術性的手工作品。學生不僅掌握了團包紙工的基本技巧和材料的選取，更通過造型藝術表現出了自己的創(chuàng)意和想象力。同時，學生

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