小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷15篇

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷15篇【篇一】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員隊伍是貫徹黨在農(nóng)村的各項方針政策的骨干力量，直接關(guān)系到黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的鞏固與否。為了切實加強農(nóng)村黨員發(fā)展工作，按照區(qū)委組織部的部署，結(jié)合街道農(nóng)村發(fā)展黨員工作現(xiàn)狀，我們進行了深入調(diào)研，查找出了存在的主要問題和原因，為今后進一步抓好農(nóng)村黨員發(fā)展工作明確了思路。一、街道農(nóng)村黨員隊伍的基本情況清洋街道現(xiàn)有30個農(nóng)村黨支部，黨員1162人，其中男性黨員914人，占78.7%；女性黨員248名，占21.3%。45歲以下的黨員314名，占27.1%；46歲至59歲的黨員419名，占36%；60歲以上的黨員429名，占36.9%。按文化程度劃分，初中文化及以下文化程度的675名，占58.1%；高中文化程度的426名，占36.7%；大專及以上文化程度的55名，占4.7%。二、當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展黨員工作中存在的主要問題近年來，街道工委從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、增強黨的戰(zhàn)斗力高度出發(fā)，認真抓好農(nóng)村發(fā)展黨員工作，積極探索新形勢下農(nóng)村黨員發(fā)展工作的新途徑、新方法，使農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)得到改善、戰(zhàn)斗力明顯增強，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強有力的組織保證。但隨著形勢的不斷發(fā)展，農(nóng)村黨組織在發(fā)展黨員工作中也出現(xiàn)了一些新情況、新問題，如果不引起重視并認真研究解決，將影響到農(nóng)村基層組織建設(shè)、削弱農(nóng)村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。一是部分農(nóng)村黨支部對發(fā)展黨員工作認識不到位。調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)部分農(nóng)村黨支部存在重經(jīng)濟建設(shè)輕黨的建設(shè)，重班子建設(shè)輕黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)象，少數(shù)村黨支部書記在發(fā)展黨員工作中決策不民主，處處以自我為中心考慮發(fā)展誰、不發(fā)展誰，影響了發(fā)展黨員工作的正常進行。主要表現(xiàn)為：有的村支部書記思想觀念比較陳舊，習(xí)慣用老眼光看待新問題，不能客觀正確地分析看待青年人；有的村黨支部干部宗族派性思想嚴重，在發(fā)展黨員中"舉親不舉賢"，存在"近親繁殖"的傾向，只將自己的親屬、親信列為發(fā)展對象，或者只停留在現(xiàn)有村干部的圈子內(nèi)，或者干脆就不發(fā)展新黨員，將優(yōu)秀青年農(nóng)民排斥在發(fā)展之外，嚴重堵塞了黨員隊伍的源頭，成了典型的"家族支部"，在群眾中造成了不良影響；有的村支部書記由于能力不強、水平不高，擔(dān)心發(fā)展有能力有文化的中青年同志入黨會爭權(quán)，對自己在村里的地位構(gòu)成威脅，不積極發(fā)展能力強的人選，工作出發(fā)點不端正；有的村黨組織不能從鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的高度上考慮問題，對發(fā)展黨員工作重要性認識不足，沒有認識到發(fā)展黨員工作是黨建工作的一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的重要工作，沒有認識到發(fā)展黨員工作是為黨及時輸送新鮮血液的長期性工作，是保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，而只是片面認為只要經(jīng)濟搞上去就行了，同時，由于市場經(jīng)濟條件下外出務(wù)工的人員增多，留在村里的優(yōu)秀人才難找到，出去的"好苗子"難發(fā)現(xiàn)等原因影響，認為發(fā)不發(fā)展年輕黨員工作無關(guān)緊要，把現(xiàn)有的黨員教育管理好就行，存在部分三年及三年以上未發(fā)展黨員的空白村，我們在實際工作中發(fā)現(xiàn)，少數(shù)農(nóng)村黨支部之所以多年沒有發(fā)展黨員，多數(shù)情況都是人為造成的。二是農(nóng)村黨支部書記和組織委員綜合素質(zhì)有待于提高。在日常工作中發(fā)現(xiàn)，由于受到文化水平和工作能力及年齡等因素的影響，農(nóng)村黨支部部分干部對黨務(wù)知識不精，特別是村黨支部書記的責(zé)任意識和組織委員工作能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進一步提高。主要表現(xiàn)為：少數(shù)農(nóng)村支部書記和組織委員，講不出發(fā)展黨員的具體操作程序，一些年齡偏大、文化水平偏低和一些新任的組織委員，不熟悉黨的基本知識，對發(fā)展黨員的基本業(yè)務(wù)工作不熟悉，操作不規(guī)范，不知道如何發(fā)展黨員，導(dǎo)致在發(fā)展黨員中，出現(xiàn)了程序不到位的現(xiàn)象；個別農(nóng)村黨支部以黨員和居民代表會議不好召集為由，工作簡單化、圖方便，在確定入黨積極分子或黨員發(fā)展對象時，采取支委"碰頭"、征求少數(shù)人意見等形式進行確定，隨意取消了召開黨員和居民代表會議的環(huán)節(jié)，簡化了必要程序，對會議記錄弄虛作假；個別村黨支部把沒有經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的入黨積極分子確定為發(fā)展對象，黨支部、培養(yǎng)人沒有切實負起培養(yǎng)聯(lián)系、教育和考察的責(zé)任，填寫培養(yǎng)和考察等材料存在突擊填寫、內(nèi)容簡單等現(xiàn)象。三是從發(fā)展質(zhì)量上看，部分新黨員入黨目標(biāo)不明。發(fā)展黨員工作是一項事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗的大事，是關(guān)系到黨的全部戰(zhàn)斗力和生命力的問題。只有不斷壯大農(nóng)村黨員隊伍，農(nóng)村基層黨組織才能始終充滿生機和活力，才能不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。隨著市場經(jīng)濟和基層民主政治的不斷發(fā)展，人們的發(fā)展意識、民主意識和參政議政意識也越來越強烈，而且隨著近年來上級黨委對老黨員貢獻獎勵的發(fā)放，相應(yīng)地有些農(nóng)民的"入黨"意識也有所強化。這就要求農(nóng)村黨支部必須加強宣傳教育，從源頭上下功夫，加大對入黨積極分子選拔和培養(yǎng)力度。但部分農(nóng)村黨支部對此沒有足夠的認識，工作中沒有形成配套的培養(yǎng)、教育機制，缺乏自覺性、主動性和嚴謹性。由于部分黨支部對入黨積極分子的教育培養(yǎng)上的欠缺，造成部分申請入黨的人員入黨目標(biāo)不明，對入黨動機缺乏深層次的思考，個別人入黨只是為了個人利益的需要等，甚至由于一些村黨支部把關(guān)不嚴，把一些工作一般，甚至違反計劃生育和違法違紀(jì)人員也確定為入黨積極分子。沒有真正把那些理想信念堅定、群眾基礎(chǔ)良好、致富本領(lǐng)過硬的優(yōu)秀人才吸收到黨內(nèi)，沒有把廣大農(nóng)村優(yōu)秀人才的入黨積極性充分調(diào)動起來；街道工委在具體工作中思想重視不夠，在發(fā)展農(nóng)村黨員過程中督促、指導(dǎo)、檢查力度還需要進一步加強等等。三、原因分析和對策措施一要加強培訓(xùn)，提高基層黨務(wù)干部隊伍素質(zhì)。發(fā)展黨員工作是黨組織的經(jīng)常性工作，這項工作的許多具體操作要由基層廣大黨務(wù)干部來完成。發(fā)展黨員工作搞得好不好，關(guān)鍵在于黨務(wù)工作者素質(zhì)的高低。因此，要充分認識做好農(nóng)村黨支部成員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，抓住農(nóng)村黨務(wù)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低這一薄弱環(huán)節(jié)，進一步加大教育和培訓(xùn)力度。一是要建立村黨支部書記、組織委員定期培訓(xùn)制度，采取上崗培訓(xùn)、案例分析、政策咨詢等多種形式，加強教育培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，街道工委要經(jīng)常組織村黨支部書記、組織委員進行交流和檢查發(fā)展黨員工作中遇到的新情況、新問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高農(nóng)村黨務(wù)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的農(nóng)村黨務(wù)干部隊伍。二要因村制宜，分類指導(dǎo)，對多年未發(fā)展黨員的農(nóng)村黨支部進行深入調(diào)查摸底，找出原因，對癥下藥，努力消除各種不良因素的干擾，促進發(fā)展黨員工作逐步實現(xiàn)良性循環(huán)。三是街道工委要從發(fā)展黨員工作程序上對黨支部組織委員加以指導(dǎo)，逐步提高他們的業(yè)務(wù)能力，提高發(fā)展黨員工作效率，在每年對農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)時增加發(fā)展黨員工作程序方面的內(nèi)容。二要完善制度，規(guī)范發(fā)展程序。做好農(nóng)村發(fā)展黨員工作，必須充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，不能由少數(shù)人說了算，必須在完善制度、規(guī)范程序上下功夫。因此，一方面必須堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革的精神推進發(fā)展黨員工作，不斷為黨的肌體注入新鮮血液。充分調(diào)動基層黨組織和廣大黨員的積極性，激發(fā)他們的工作熱情，增強工作的自覺性和主動性，義不容辭地做好發(fā)展黨員工作。另一方面要適應(yīng)新的形勢和任務(wù)，優(yōu)先在農(nóng)村大中專畢業(yè)生、高中生、退伍軍人、致富能手中發(fā)展黨員，不斷優(yōu)化農(nóng)村黨員的學(xué)歷、文化結(jié)構(gòu)、年齡和性別結(jié)構(gòu)，只有這樣，農(nóng)村發(fā)展黨員工作才可能有一個大發(fā)展，才會出現(xiàn)新局面。要全面實行和深化發(fā)展申請、培養(yǎng)、教育、考察、培訓(xùn)、政審、公示、審批等一系列制度，街道工委要嚴格把好審批關(guān)，做到五個不批，即：沒有列入申請人員信息庫的不批；沒有列入計劃發(fā)展對象的不批；沒有經(jīng)過積極分子培訓(xùn)并考試合格的不批；手續(xù)不完備、程序不規(guī)范的不批；政審情況不明的不批。同時，要嚴肅紀(jì)律，落實責(zé)任制，在完善發(fā)展黨員工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上，進一步落實發(fā)展黨員責(zé)任追究制，對發(fā)展黨員工作的各個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題，要追究有關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任，并視情節(jié)給予必要的處分。對長期不發(fā)展黨員的黨支部也要根據(jù)主、客觀原因，進行整頓和處理。正把那些思想政治素質(zhì)好、群眾公認度高、有培養(yǎng)發(fā)展?jié)摿Φ娜宋盏近h內(nèi)來。對農(nóng)村黨支部來說，要把握以下人員不能入黨，即：入黨動機不純的不能入黨；經(jīng)濟或業(yè)務(wù)工作能力強但思想政治素質(zhì)差的不能入黨；有宗教信仰而不愿放棄的不能入黨；參加賭博迷信活動不愿悔改的不能入黨；勞改釋放人員在五年內(nèi)不宜吸收入黨，等等。特別是要把住確定入黨積極負分子第一道關(guān)口，著力加強農(nóng)村入黨積極分子隊伍的跟蹤教育，切實解決"源頭"問題，除了要建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍之外，還必須做好跟蹤培養(yǎng)工作。因此，一要進一步拓寬選人育人渠道，注意解決認識問題，樹立看本質(zhì)、看主流、看發(fā)展的觀點，不求全責(zé)備，要緊扣時代發(fā)展的需要，把握"三個側(cè)重"：側(cè)重把那些有文化、懂經(jīng)營、會管理、承認黨章、并愿意履行黨員義務(wù)的年輕人吸收到入黨積極分子隊伍中來；側(cè)重加強跟蹤管理，從短期外出打工經(jīng)商、搞經(jīng)營管理的優(yōu)秀青年中物色培養(yǎng)對象；側(cè)重從身邊發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，把村中的優(yōu)秀青年培養(yǎng)起來，使之脫穎而出。二要改進工作方法，切實做好培養(yǎng)教育工作。入黨是自愿的，但不等于自然成熟，而應(yīng)當(dāng)靠培養(yǎng)成熟。要做好正面引導(dǎo)和宣傳發(fā)動工作，積極發(fā)揮老黨員的傳幫帶作用。對一些素質(zhì)較好、事業(yè)心較強又熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的重點發(fā)展對象，黨支部要指定聯(lián)系人加強培養(yǎng)教育，激發(fā)他們的政治熱情，變被動為主動，變等待入黨積極分子自然成熟為積極教育啟迪，促使其盡快成熟。三要突出抓好入黨積極分子的教育與管理，保證入黨積極分子隊伍的質(zhì)量。繼續(xù)采取集中辦班等形式，強化入黨積極分子對黨的政治理論、基本知識的學(xué)習(xí)。同時，加強對入黨積極分子的動態(tài)管理，對表現(xiàn)突出、具備黨員條件的列為重點發(fā)展對象，不具備條件的，要及時取消其入黨積極分子資格?！酒啃W(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷變得容易煩惱或者急躁完全沒有超過一半以上的時間有幾天幾乎每天感到似乎將有可怕的事情發(fā)生完全沒有超過一半以上的時間有幾天幾乎每天做事情沒有興趣、或者不愉快完全沒有超過一半以上的時間

有幾天

幾乎每天

入睡困難或者總是醒著，或者睡得太多

完全沒有

超過一半以上的時間

有幾天

幾乎每天

對于以上問題你想得到什么幫助？如您愿意請留下您的聯(lián)系方式或者姓名。____________【篇三】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷為及時了解掌握本轄區(qū)居民健康知識和健康行為狀況，我們于采用統(tǒng)一問卷對本轄區(qū)30名年齡18—60歲居民進行了健康知識和健康行為抽查測試，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果如下：

一、調(diào)查結(jié)果

本次共抽查本轄區(qū)居民30人，其中男性15名，女性15名。年齡跨度從18—60歲。本次抽查健康知識部分共有300題，回答正確的有273題，健康知曉率為90.33%，同比去年增長率上升0.67%;健康行為部分共有210題，回答正確的有188題，健康行為形成率為89.5%，同比去年增長率上升1.07%。二、分析及建議

1、從本次調(diào)查的結(jié)果來看，無論是健康知識知曉率，還是健康行為形成率都說明本轄區(qū)近一年來開展健康教育工作的成效是明顯的，顯著的。為此，我們還要一如既往、發(fā)揚成績、繼續(xù)做好居民健康教育工作，為全市鞏衛(wèi)增加力量。2、在健康知識方面，本次抽查共涉及到十個知識點。抽查中我們發(fā)現(xiàn)居民對營養(yǎng)素、酗酒的危害、不良習(xí)慣可能導(dǎo)致高血壓、糖尿病、兒童計劃免疫預(yù)防接種的知識掌握得比較好。在去年的抽查中居民對艾滋病的傳播途徑方面的知識是比較欠缺的，通過我們一年的宣傳教育，今年在這方面的知識抽查中我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但在食用碘鹽的好處、蚊子可傳播的疾病方面居民還是比較欠缺。這讓我們意識到我們應(yīng)該在下一階段的健康教育中側(cè)重點要有所轉(zhuǎn)移，在宣傳教育活動中要重點圍繞這些薄弱環(huán)節(jié)來進行。3、在健康行為方面，本次抽查的七個內(nèi)容雖然比去年同期有所提高，但是形勢依然嚴峻。特別是反映在吐痰、飲食習(xí)慣、抽煙喝酒的問題上。在隨地吐痰的不良行為中人員結(jié)構(gòu)特點以男性、低教育程度居多和年齡層次倒沒有太大關(guān)系。飲食習(xí)慣方面的不良行為人員結(jié)構(gòu)特點以女性偏多，女性對甜食的喜好程度大于男性;男性的不良飲食習(xí)慣主要表現(xiàn)在大魚大肉，很少吃青菜。飲食習(xí)慣方面主要還是和抽查人員的性別有關(guān)，和年齡、職業(yè)、教育程度的關(guān)系不大。在抽煙喝酒的問題上，人員結(jié)構(gòu)特點在橫向面和縱向面都有體現(xiàn)，無論性別、年齡、職業(yè)、教育程度。這一方面說明居民的經(jīng)濟生活水平在不斷提高，另一方面也說明了經(jīng)濟文明建設(shè)和精神文明建設(shè)沒能和諧統(tǒng)一。這也讓我們意識到精神文明建設(shè)的重要性和緊迫性。我們要讓這種緊迫感成為我們健康教育工作的動力，加強宣傳，努力提高全民的健康教育知識水平，促使居民改變原有的不良行為習(xí)慣，達到經(jīng)濟文明和精神文明雙豐收。【篇四】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷尊敬的家長：

您好！為了進一步開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長”，辦社會滿意的人民學(xué)校。特下發(fā)此調(diào)查表，請您配合填寫。1．您覺得您孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心（

）。A．強

B．較強

C．一般

D．差

2．您覺得您孩子的任課教師對孩子的關(guān)心、愛護程度為（）。A．關(guān)心愛護

B．較關(guān)心愛護

C．一般

D．差3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。A．深

B．較深

C．一般D．不了解4．您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為（）。A．喜歡

B．較喜歡

C．一般

D．害怕

5．您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。A．沒有

B．偶爾有

C．經(jīng)常有

6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式（

）。A．打電話

B．告訴學(xué)生

C．家訪

D．其它

7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）。A．好

B．較好

C．一般

D．差

8．您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。A．沒有

B．偶爾有

C．有

9．您覺得您的孩子最喜歡

學(xué)科教師的

。10．您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？謝謝您的支持與配合！洋縣磨子橋鎮(zhèn)金土完全小學(xué)

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14、7

注：此問卷調(diào)查表可不署名。洋縣磨子橋鎮(zhèn)金土完全小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查表親愛的同學(xué)：

你好！為了全面了解學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況，特制定此問卷調(diào)查表，請你根據(jù)實際情況如實填寫。本次調(diào)查不寫姓名。1．教師對你的生活、學(xué)習(xí)是否關(guān)心？（

）A.關(guān)心B.一般C.不關(guān)心2．教師是否平等對待每一位學(xué)生？（

）

A.是

B.不是

3．教師批評學(xué)生的用語是否文明？（

）

A.文明

B.不文明4．教師的形象（言行、舉止、衣著等）是否符合教師職業(yè)形象？（）A.符合

B.不符合

5.教師是否有酒后上課或上課吸煙的現(xiàn)象？（

）A.有過B.從未有過6．教師在課堂內(nèi)是否使用通訊工具？（

）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從不7．教師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？（

）A.存在B.不存在8．你的老師是否按時批改作業(yè)？（

）A.按時

B.不按時9．老師對你的作業(yè)是否進行過面批？（

）A有過

B從未有過10．教師是否存在不批改作業(yè)現(xiàn)象？（

）A.存在

B.不存在11．教師是否會利用課余時間對學(xué)生進行無償輔導(dǎo)?()A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從不

12．你最喜歡的老師是誰？為什么？13．你最不喜歡上什么課？為什么？14．您對課任教師和學(xué)校有什么意見或建議：【篇五】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷評議班級：評議老師：

尊敬的家長：

您好！為了進一步開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)，以便于在今后的工作中更好地“教育孩子，服務(wù)家長”，辦社會滿意的學(xué)校。特發(fā)此調(diào)查表，請您配合填寫。1．您覺得您孩子的任課教師事業(yè)心、責(zé)任心（）。A．強B．較強C．一般D．差

2．您覺得您孩子的任課教師對孩子的關(guān)心、愛護程度為（）。A．關(guān)心愛護B．較關(guān)心愛護C．一般D．差

3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（）。A．深B．較深C．一般D．不了解4．您覺得您的孩子對任課教師的喜歡程度為（）。A．喜歡B．較喜歡C．一般D．害怕

5．您孩子的任課教師對孩子是否有體罰或變相體罰行為（）。A．沒有B．偶爾有C．經(jīng)常有

6．您孩子的任課教師與您交換意見的聯(lián)系方式（）。A．打電話B．告訴學(xué)生C．家訪D．其它

7．您孩子的任課教師與您交換孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）。A．好B．較好C．一般D．差

8．您孩子的任課教師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）。A．沒有B．偶爾有C．有

9．您覺得您的孩子最喜歡學(xué)科教師，不喜歡學(xué)科教師。10．您對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？謝謝您的支持與配合！【篇六】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷同學(xué)們：

為了深入了解教師的教育教學(xué)狀況，及時反饋教育教學(xué)信息，加強教學(xué)管理，提高教師素質(zhì)，學(xué)校決定對教師教育教學(xué)情況向?qū)W生進行問卷調(diào)查。請你如實填寫，謝謝你的合作。以下各題只能選一個答案，請在你選中的答案后的括號里打“√”。一、被調(diào)查的教師姓名：任教學(xué)科：

二、教育教學(xué)情況調(diào)查：

1．你認為該教師的責(zé)任心強不強?A．責(zé)任心強()B．責(zé)任心一般()C．責(zé)任心不強()2．該教師是否關(guān)愛學(xué)生?A．十分關(guān)愛()B．關(guān)愛()C．不關(guān)愛()3．該教師有沒有對學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象?A．沒有()B．有時有()C．經(jīng)常有()4．該教師上課有無不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機、遲到、早退、無故不上課等?A．沒有()B．有時有()C．經(jīng)常有()5．該教師上課能用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)嗎?A．基本上課都用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)()B．有時用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)()C．從來不用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)()6．該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會?A．經(jīng)常提供這樣的機會()B．有時提供這樣的機會()C．從來不提供這樣的機會()7．你對該老師作業(yè)批改情況滿意嗎?A．滿意()B．一般()C．不滿意()8．你對該教師的課堂教學(xué)感興趣嗎?A．很感謝興趣()B．一般()C．不感興趣（）9．該教師是否組織、指導(dǎo)學(xué)生參加上級或自己組織的一些實踐活動?A．組織指導(dǎo)學(xué)生參加并獲獎()B．組織指導(dǎo)學(xué)生參加（）C．不組織指導(dǎo)學(xué)生參加()10．你認為該老師布置的作業(yè)量情況？A．作業(yè)適當(dāng)()

B．作業(yè)太多()

C．作業(yè)太少

D．基本上無課后作業(yè)()11．老師課堂提問怎樣？A．能面向全體學(xué)生()B．只提問優(yōu)秀生()C．只提問差等生D．比較隨意()12．老師的課堂教學(xué)，從總體上說：

A．好極了，聽他的課簡至是一種享受

B．講解清楚明了，愿意聽()C．有時聽不懂或跟不上()D．最不想聽這門課()13．老師是否按時上課、下課？A．是()B．不是()14．老師是否亂訂亂發(fā)輔導(dǎo)資料或推銷商品？A．是()B．不是()15．你對老師嚴格管理班級、公平對待學(xué)生滿意度如何？A．滿意()

B．一般()

C．不滿意()16．你喜歡聽他的課嗎？A．喜歡()

B．不喜歡()17．老師是經(jīng)常給你講做人的道理，做到既教書又育人嗎？A．是()B．不是()18．你給老師的總體評價是

A．這位教師是位優(yōu)秀的教師()B．這位教師是位比較好的教師()C．這位教師是位一般的教師()D．這位教師不是很好()

第二篇：學(xué)生評價教師問卷調(diào)查表

學(xué)生評價教師問卷調(diào)查表

同學(xué)們，你們好！這份問卷調(diào)查是用來評價教你的老師課堂教學(xué)狀況的，我們征求你們的意見，及時把信息反饋給教師本人，以改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這份問卷采用不記名的方式，因此希望你們行使學(xué)校賦予你們的權(quán)利，如實地客觀地填寫每一個項目，以便提高我們學(xué)校的管理水平。感謝你們對學(xué)校管理工作的支持?。ㄔ谀阏J為適當(dāng)?shù)倪x項上打√）

1、教師上課是否接（打）電話A是()B否()

2、教師是否接受家長禮物A是()B否()

3、教師是否體罰或變向體罰學(xué)生A是()B否()

4、該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機會?A經(jīng)常提供這樣的機會()B有時提供這樣的機會()C從來不提供這樣的機會()5、教師是否接受家長宴請A是()B否()

6、教師是否找家長辦事A是()B否()

7、你的老師是否公開有償補課A是()B否()

8、課堂中重視研究性學(xué)習(xí)的程度：

A、高度重視()B、重視()C、一般()D、不重視()

8、教師是否提前下課A是()B否()

9、教師是否按時進課堂A是()B否()

10、老師的課堂組織管理：

A、嚴格、有序；充滿活力()B、嚴格、有序；較有活力()C、一般()D、紀(jì)律較差()【篇七】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認知進行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學(xué)生多思想政治理論課的認知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對學(xué)校不同年級的100個學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔(dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助?！酒恕啃W(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷根據(jù)學(xué)校工作整體部署，為了解我校學(xué)生在疫情期間的心理健康狀況，特邀請你填寫《花園學(xué)校疫情防控期間學(xué)生心理健康調(diào)查問卷》。該問卷的結(jié)果將作為學(xué)校制定特殊時期心理援助、心理危機干預(yù)和心理咨詢方案的重要依據(jù)。為確保調(diào)查內(nèi)容的真實性，請如實填寫。謝謝您的配合！Q1：請選擇一個選項

一、二年級

三年級

四、五年級

Q2：你的性別

男

女

Q3：你的年齡？六、七歲

八、九歲

十歲

十一、二歲

Q4：你的出生地？農(nóng)村

城鎮(zhèn)外省

國外

Q5：你是否是獨生子女

是

否

Q6：你是否被確認為新冠病毒患者？有

沒有

Q8：你最近有無發(fā)熱、干咳癥狀？有

沒有

Q9：你的家庭人際關(guān)系

非常不融洽

比較不融洽

一般

比較融洽

非常融洽

Q10：疫情這么長時間了，你的情緒有何變化？跟家長交流

睡覺放松

運動消除

找心理老師傾訴

Q12：假如傾訴，你最想找？跟家長交流

我的小伙伴

我校的心理老師

找線上的心理老師

Q13：你是如何看待“線上學(xué)習(xí)“的？挺好的

不如在學(xué)校學(xué)習(xí)好

喜歡線上學(xué)習(xí)

和在校學(xué)習(xí)差不多

Q14：你愿意盡快回到校園里學(xué)習(xí)嗎？愿意

不愿意

Q15：你能否按時完成各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)？全部能

多數(shù)時候能

有時不能

不能

Q16：疫情結(jié)束后，你最想最什么？快點開學(xué)

去公園賞景

珍惜時間努力學(xué)習(xí)Q17：我最近神經(jīng)過敏，心理不踏實。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q18：我感到?jīng)]有精神，精力比以前差，且不易恢復(fù)。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q19：我會反復(fù)上醫(yī)院?線上問診，確定自己是不是被感染。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q20：我最近對任何娛樂活動都沒有興趣。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q21：我會特別在意家人的情緒變化。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q22：我非常在意身體出現(xiàn)的任何不舒服。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q23：我會對那些哈哈大笑或者看喜劇節(jié)目的人感到生氣。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q24：看到任何相關(guān)信息，我都會轉(zhuǎn)發(fā)給周圍的人。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q25：我會控制不住得反復(fù)刷疫情相關(guān)的信息（看微博、微信、朋友圈）。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q26：我會控制不住得反復(fù)洗手、消毒物品，總認為接觸的東西上面存在病毒。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q27：在人群聚集的地方，特別是醫(yī)院附近，我覺得很恐怖。不符合有一些符合

比較符合

符合

Q28：一想到疫情相關(guān)的事情，我就坐立不安。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q29：我的食欲相比前。沒有變化

有變化

變化較大

變化巨大

Q30：我最近產(chǎn)生了一些睡眠問題（難以如夢、昏睡、做噩夢、容易早醒）不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q31：我會頻繁測量體溫。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q32：只要我身體有點不舒服，我就會擔(dān)心是不是被感染了。不符合

有一些符合比較符合

符合

Q33：一想到疫情相關(guān)的情況，我就會被無力感充斥，什么都不想做。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q34：我會反復(fù)回想我去過的地方、接觸的人，排除接觸感染源的情況。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q35：我認為那些在疫區(qū)中拒絕做防護的人，是不負責(zé)且應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)的。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q36：身邊人對疫情不重視的態(tài)度，讓我憤怒。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q37：即便醫(yī)生或?qū)＜腋嬖V我身體沒問題，我還是忍不住擔(dān)心。不符合

有一些符合

比較符合符合

Q38：看到和疫情有關(guān)的負面報道，我會覺得這個世界不會再好了。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q39：我最近會經(jīng)?？奁２环?/p>

有一些符合

比較符合

符合

Q40：我非常擔(dān)心此次疫情會造成社會動蕩，使生活無法回歸正軌。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q41：我會反復(fù)想到和疫情有關(guān)的事情，注意力很難集中。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q42：我會害怕物資緊缺，囤積了大量的物資（口罩、酒精、消毒液）。不符合

有一些符合

比較符合

符合Q43：一想到自己什么忙也幫不上，就覺得很內(nèi)疚，覺得毫無價值。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q44：我害怕出門到公共場所會昏倒。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q45：最近一點兒小事就容易讓我發(fā)怒，什么都覺得不順心。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q46：我會擔(dān)憂疫情比已報道的情況嚴重得多，并且最終完全失控。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q47：我會憎恨使疫情擴散的那些人，認為他們應(yīng)當(dāng)遭報應(yīng)。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q48：我有想砸東西或摔東西的沖動。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q49：我在新聞媒體中看到相關(guān)的癥狀，就覺得自己也出現(xiàn)了類似的情況（咳嗽、身體乏力等）

不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q50：當(dāng)談?wù)摵鸵咔橄嚓P(guān)的事情時，我會經(jīng)常和別人產(chǎn)生爭論會感到不快。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q51：對于返校途中，或返校后的情況很擔(dān)憂。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q52：害怕出門，害怕做公交、地鐵、火車等交通工具。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q53：我感到孤獨、苦悶。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q54：單獨一人時，神經(jīng)很緊張。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q55：最近經(jīng)常心跳得很厲害，一陣陣恐懼或驚恐。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q56：感到熟悉的東西變成陌生或不像是真的。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q57：因為感到害怕而避開某些東西、場合或活動。不符合

有一些符合

比較符合

符合

Q58：感到要趕快把事情做完。不符合有一些符合

比較符合

符合

Q59：面對當(dāng)前居家學(xué)習(xí)的形式，你有哪些科學(xué)的建議？____________【篇九】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷為了全面掌握和了解我場學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，切實加強對學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，根據(jù)分局、農(nóng)場黨委的指示精神，組成了調(diào)研組對我場中小學(xué)校的黨建工作進行了調(diào)研?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、學(xué)校黨建工作的基本情況

慶豐農(nóng)場子弟校是一所企業(yè)辦九年一貫制學(xué)校，屬義務(wù)教育階段。學(xué)校實行科校合一、分部管理，黨總支監(jiān)督下的校長負責(zé)制。現(xiàn)有中小學(xué)生1580人，教職工157人，黨員教職工62人，要求入黨的積極分子26人。教育黨支部隸屬農(nóng)場黨委領(lǐng)導(dǎo)。1、黨組織設(shè)置情況

教育黨總支下設(shè)中學(xué)、小學(xué)、行后勤、離退休教師四個黨支部。2、黨組織書記情況

黨總支書記兼工會主席，沒有設(shè)專職書記。現(xiàn)任黨總支書記，本科學(xué)歷，中教一級，任職資格，年齡為41歲。3、學(xué)校黨員隊伍情況

學(xué)?，F(xiàn)有黨員62名，其中在崗黨員42人，離退休黨員10人，異地居住黨員7人，病殘黨員不能參加黨組生活的3人。黨員年齡結(jié)構(gòu)偏高，45歲以上的黨員占總數(shù)的70.6%。4、積極分子情況

子弟?，F(xiàn)有入黨積極分子26人，占教職工總數(shù)的16.5%，大專以上學(xué)歷占98%，表明教師隊伍入黨積極分子學(xué)歷較高。積極分子以35歲以下青年為主，占總數(shù)90%以上。5、20xx年以來發(fā)展黨員情況

發(fā)展新黨員15名，占入黨積極分子總數(shù)的46%。二、學(xué)校黨建工作的主要做法和經(jīng)驗

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)子弟校黨總支在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進入班子。子弟?？傊Р堪嘧咏Y(jié)構(gòu)合理、政治過硬，起到堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校黨總支部書記由威信高、影響大、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)強的孔軍同志擔(dān)任，副書記由白晉平校長兼任，另外5名支委分別由中小學(xué)、后勤部門的主管擔(dān)任，各支部均由思想作風(fēng)好、工作踏實肯干、改革創(chuàng)新意識強的黨員組成，使黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。黨支部書記帶領(lǐng)班子成員，積極開展以創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境、提高質(zhì)量為主題的“三創(chuàng)新—優(yōu)化—提高”活動，把班子建設(shè)成團結(jié)協(xié)作、作風(fēng)民主、為政清廉、開拓創(chuàng)新的堅強集體。深入實施黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、“學(xué)幫帶”、主題實踐等活動，促進學(xué)?？畿S式發(fā)展。學(xué)校黨總支被分局評為標(biāo)準(zhǔn)化黨支部、農(nóng)場先進基層黨組織、農(nóng)場電視臺對學(xué)校的黨建工作作了專題報道。黨總支書記孔軍同志多次被農(nóng)場評為模范黨務(wù)工作者，被分局、總局評為優(yōu)秀教育工作者等稱號。2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部、突出思想建設(shè)：子弟校黨總支注重黨員和入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)教育。將每月的單周四下午第2-3節(jié)課作為員活動日，采取各黨支部自學(xué)為主，黨總支集中輔導(dǎo)為輔，實踐活動為補的形式。舉行專題講座、座談會、匯報會等，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等內(nèi)容，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”，全面提高黨員的政治理論素質(zhì)和政策水平。3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)子弟校黨總支堅持用制度規(guī)范黨員的言行。健全了“三會一課”制度。民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主監(jiān)督制度。在員先進性教育活動和學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀中，制定了《慶豐子弟校教師文明公約》、《教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《領(lǐng)導(dǎo)干部“六不準(zhǔn)”和“六必須”》以及領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔承諾制度，保持黨員先進性和科學(xué)發(fā)展等長效機制。通過各項制度建設(shè)，促進了黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。4、加強師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用子弟校黨總支以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，對教師進行“以德治教，以德治?！钡慕逃?，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)，以良好師德推動“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)。在教職工中深入開展“我靠學(xué)校求生存，學(xué)?？课胰グl(fā)展”的學(xué)習(xí)討論，開展了“知榮辱，樹形象，求發(fā)展”的師風(fēng)教育活動，使敬業(yè)愛生的良好師德風(fēng)范成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響和帶動下，子弟校師生講禮儀、比文明、好人好事蔚然成風(fēng)，精神文明建設(shè)得到進一步加強。學(xué)校被總局評為“文明單位標(biāo)兵”、“德育工作先進單位”。黨總支充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理的第一線的先鋒模范作用。“以黨建促科研，以科研促教改”，黨總支書記親自擔(dān)任科研課題組長，每位支委負責(zé)一個課題，所有黨員教師都參與課題實驗研究，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，教育科研獨具特色，每周六下午舉行課改論談，讓教師交流一周的教學(xué)體會，成效顯著，學(xué)校被總局評為課改實驗先進校、總局“十五”期間教育科研先進單位。黨員教師賈明被評為國家級特級教師、黨員教師劉莉、趙冬生、孫秋香被評為省級骨干教師。5、開展豐富多彩的活動，加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力子弟校黨總支堅持開展豐富多彩的活動，把廣大黨員和入黨積極分子緊緊凝聚在黨組織的周圍。積極組織員、青年參加黨的知識競賽，“黨在我心中”演講證文評比，時事政治專題講座，深入基層管理區(qū)考察新農(nóng)村建設(shè)等活動。同時黨支部以服務(wù)師生，服務(wù)群眾為出發(fā)點和落腳點，強化多種形式的載體建設(shè)，先后組織開展了黨員先鋒崗、黨員服務(wù)區(qū)、“學(xué)、幫、帶”青年志愿服務(wù)者、扶貧助學(xué)獻愛心，樹黨員形象亮黨員身份，為民辦實事等載體建設(shè)和主題實踐活動，極大地調(diào)動和激發(fā)了黨員的積極性，進一步密切了黨群關(guān)系，增強了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、學(xué)校黨建工作存在的問題及原因分析1、離退休教師黨員的教育管理工作較薄弱原因分析：部分退休黨員教師認為自己已經(jīng)退休，不關(guān)心政治，過組織生活不正常。到子女家異地居住的老黨員，很少與支部聯(lián)系，又認為沒有必要把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到居住地。2、辭職的青年黨員教師，到外地找工作無法管理原因分析：辭職跳槽到外地的青年黨員教師工作無定所，多數(shù)屬臨時教師，在城市中到處漂流，組織關(guān)系暫無法轉(zhuǎn)到居住地，因工作沒有定下來，很少與黨組織聯(lián)系。3、黨組織設(shè)置不夠合理，造成管理分散。原因分析：子弟校分中學(xué)、小學(xué)、行后勤、科校辦、還有退休四個黨支部，各部門的工作崗位不同，組織大型集中活動較難，黨員人數(shù)較多，管理起來難度較大。建議設(shè)教育黨委，各部門設(shè)黨支部，可以設(shè)專兼職黨支部書記。四、加強學(xué)校黨建工作的對策和建議1、堅持以人為本、構(gòu)建和諧校園。子弟校黨總支要依據(jù)“十一五”規(guī)劃的總體要求，緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略部署，不斷適應(yīng)新形勢下黨建工作的新要求，積極拓寬黨建工作渠道，創(chuàng)新黨建工作機制，結(jié)合學(xué)校的行業(yè)特點和教師的職業(yè)特點，找準(zhǔn)黨建工作的切入點，加強學(xué)校黨建思想政治工作，全面實施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。在黨員隊伍中開展“增強四個意識，做到五個帶頭“的教育。即增強政治意識：要求黨員努力學(xué)習(xí)政治理論，認真實踐好三個代表;增強大局意識：圍繞學(xué)校中心工作，為學(xué)生發(fā)展、健康成長服務(wù);增強創(chuàng)新意識：更新觀念、與時俱進，永葆黨員先進性。帶頭講學(xué)習(xí)：堅持用先進的理論武裝頭腦，努力提高理論水平;帶頭講政治：堅定信仰、辦事堅持原則、依法執(zhí)教。帶頭講正氣：處事公正、辦事公開，一切為群眾著想;帶頭講團結(jié)：善于協(xié)調(diào)溝通，團結(jié)合作，樹立良好師風(fēng);帶頭講紀(jì)律：遵紀(jì)守法，依法治學(xué)，按章辦事。通過教育活動使黨員隊伍的整體素質(zhì)進一步加強，形成“以人為本抓黨建，為民服務(wù)當(dāng)先鋒”的和諧校園新局面。2、強化載體建設(shè)，永葆黨員先進性

子弟校黨總支進一步圍繞“北大荒先鋒工程”，深入開展“雙爭雙帶”活動，健全黨員先鋒崗，積極開展黨員先鋒日奉獻活動，黨員先鋒崗評比創(chuàng)優(yōu)活動;組織廣大黨員立足本職，進行崗位技能競賽，優(yōu)質(zhì)課評比，示范課引路等教研活動;組織教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的黨員教師與年輕教師結(jié)成思想教育、業(yè)務(wù)能力幫扶對子，建立“一幫一責(zé)任區(qū)”，為青年的發(fā)展提供有效保障。要充分發(fā)揮黨支部思想政治的優(yōu)勢，做好師生的思想工作，努力使子弟校黨總支建設(shè)成為班子建設(shè)好，黨員素質(zhì)好，制度執(zhí)行好，作用發(fā)揮好，群團配合好?！酒啃W(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷1、你對自己作為一名教師的總體評價()

A、優(yōu)秀B、合格

C、基本稱職D、還需努力

2、你對教師職業(yè)的認同()(可填寫自己的看法)

A、陽光底下最光榮的職業(yè)B、謀生的職業(yè)

C、憑良心的職業(yè)D、輕松且滿足的職業(yè)

3、您認為本校的絕大多數(shù)教師()

A、師德好，責(zé)任心強B、師德不好，責(zé)任心不強

C、師德一般，說不上強不強D、師德好的很好，差的很差4、您認為新課程改革以來全校教師教育教學(xué)的觀念和方法()A、改進明顯B、改進不明顯C、毫無改觀

5、你對目前自己的工作現(xiàn)狀()

A、很滿意B、基本滿意C、不滿意D、不知道

6、教師在積極參加業(yè)務(wù)活動、開展教研活動目前的整體狀況()A.很積極B.一般C.較差

7、教導(dǎo)處在常規(guī)管理方面()A很嚴格B一般C較差

8、總務(wù)處在服務(wù)師生教育、教學(xué)方面()

A.很積極B.一般C.較差

9、總務(wù)處在教室和包干區(qū)衛(wèi)生情況管理工作中()

A.很認真B.一般C.較差

10、學(xué)校行政班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力()

A.較好B.一般C.執(zhí)行不力

11、學(xué)校在經(jīng)費管理、使用方面()

A.滿意B.一般C.較差

12、我校教師在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面目前的整體狀況()A.很認真B.一般C.較差

13、您認為學(xué)校目前應(yīng)該改進的工作是：[可多選]()

A、增加行政的透明程度B、實施分配的民主公平

C、調(diào)整獎懲的合理科學(xué)D、更新教師的教育觀念

E、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)F、加大硬件的建設(shè)力度

G、重視學(xué)生的身心健康H、提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)教師調(diào)查問卷統(tǒng)計表問卷內(nèi)容ABCD備注1、你對自己作為一名教師的總體評價

2、你對教師職業(yè)的認同

3、您認為本校的絕大多數(shù)教師

4、您認為新課程改革以來全校教師教育教學(xué)的觀念和方法

5、你對目前自己的工作現(xiàn)狀

6、教師在積極參加業(yè)務(wù)活動、開展教研活動目前的整體狀況

7、教導(dǎo)處在常規(guī)管理方面8、總務(wù)處在服務(wù)師生教育、教學(xué)方面

9、總務(wù)處在教室和包干區(qū)衛(wèi)生情況管理工作中

10、學(xué)校行政班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力

11、學(xué)校在經(jīng)費管理、使用方面

12、我校教師在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面目前的整體狀況13、您認為學(xué)校目前應(yīng)該改進的工作是：【篇十一】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷1.你對自己作為一名教師的總體評價

優(yōu)秀

合格

基本稱職

還需努力

您認為本園的絕大多數(shù)老師

師德好，責(zé)任心強

師德不好，責(zé)任心不強

師德一般，說不上強不強

師德好的很好，差的很差

總務(wù)處在服務(wù)師幼教育教學(xué)方面

很積極

一般

較差

總務(wù)處在教師和包干區(qū)衛(wèi)生情況管理工作中

很認真

一般較差

您認為幼兒園目前應(yīng)該改進的工作是

增加園務(wù)公開的透明程度

調(diào)整考核制度的合理科學(xué)

更新教師的教育觀念

轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)

加大硬件的建設(shè)力度

重視幼兒的身心健康【篇十二】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷日期：______年______月______日

說明：請在“□”中打勾，在“_____________”上填入寫相關(guān)內(nèi)容。A、基本情況

A1您的年齡：______性別：______家庭成員數(shù)：______

A2您的職業(yè)：□務(wù)農(nóng)□個體、私營企業(yè)從業(yè)人員□國營企業(yè)職員□外企職員□事業(yè)單位職工（教師、醫(yī)生、文體工作者等）□政府機關(guān)公務(wù)員□學(xué)生□離退休人員□其他：_______________________（請在此填寫）

A3您的學(xué)歷：□小學(xué)及以下□初中□高中或?qū)？啤醮髮W(xué)本科及以上

A4您一年的收入大概是：

□1萬元以下□1-3萬元□3～6萬元□6～10萬元□10萬元以上

A5您是否本地戶口：□是□否

若非本地戶口，您的住宅是：□購買□租賃□自建

B、居住生活條件

B1您現(xiàn)在的住房是_____層_____間_____平方米

B2您的房屋的建成年數(shù)：

□5年以內(nèi)□5-10年□10～15年□15～20年□20～30年□30年以上

B3您對現(xiàn)有房屋的總體質(zhì)量（包括采光、通風(fēng)、隔熱、隔音效果等）如何評價□非常滿意□較滿意□一般□較不滿意□非常不滿意

根據(jù)評價，您認為您當(dāng)前的住房應(yīng)該：

□保持現(xiàn)狀□原址改造翻修□重新裝修□重建

B4您認為您所在集鎮(zhèn)與您家的距離是：□非常遠□較遠□一般□較近□非常近B5您認為目前從您所在的村子到集鎮(zhèn)或其他村子的道路交通條件如何：

□非常方便□較方便□一般□較不方便□非常不方便

B6您認為村子周邊的路況如何：□非常差□較差□一般□較好□非常好

您認為有無必要對周邊道路進行改造：□有□無

若有，如何改造：□路基加固□路面加寬□改造為柏油路□改造為水泥路

B7您目前出行的主要交通方式是：

□步行□自行車□三輪車□摩托車或助力車□汽車

B8您認為您孩子上學(xué)的方便程度如何（就學(xué)校離家的距離來看）：□方便□不方便B9您對學(xué)校的師資情況、教學(xué)設(shè)備以及學(xué)費等怎么看？□非常滿意□較滿意□一般□較不滿意□非常不滿意

B10您平時去醫(yī)院看病就醫(yī)的便捷程度如何（從醫(yī)院離家的距離來看）：□方便□不方便B11對于醫(yī)院的醫(yī)生質(zhì)量、醫(yī)療設(shè)備以及醫(yī)療費，您的總體感覺如何？□非常滿意□較滿意□一般□較不滿意□非常不滿意B12村里有沒有什么活動設(shè)施，如小公園、棋牌室之類？□有□沒有

如果有，您經(jīng)常去嗎？□經(jīng)常去□有時去□很少去□從沒去過

B13最近的農(nóng)貿(mào)市場位于何處：□村內(nèi)□附近其他村□中心村（村委會所在）□集鎮(zhèn)您認為該農(nóng)貿(mào)市場的方便程度如何：

□非常方便□較方便□一般□較不方便□非常不方便

B14您的日常生活必需品（柴米油鹽醋等）從何購置：

□村內(nèi)小店□附近村□中心村□集鎮(zhèn)

B15村里的基本生活服務(wù)設(shè)施（如小店、修理鋪、理發(fā)店等）有哪些_______________________對此，您的滿意程度如何：□非常滿意□較滿意□一般□較不滿意□非常不滿意B16村內(nèi)有無可提供體育鍛煉的場所（如籃球場、乒乓球臺等）：□有□沒有【篇十三】小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣調(diào)查問卷叢林村班子運行情況分析1、對班子的分析(1)結(jié)構(gòu)情況：廣濟鄉(xiāng)××村現(xiàn)有村兩委干部4人，年齡最大的47歲，最小的39歲，平均年齡42.2歲，男女比例為3:1;文化程度中專3人(其中2人在讀)，初中1人，四人均是本村人，在果樹種植方面都是專業(yè)能手，其中2人經(jīng)商，家庭經(jīng)濟發(fā)展很好，符合本地化、知識化、專業(yè)化、技能化要求。(2)工作能力：我們對班子的團結(jié)情況，組織領(lǐng)導(dǎo)能力，服務(wù)群眾情況，凝聚人心情況，帶動發(fā)展能力，促進和諧情況，依法辦事情況，勤政務(wù)實情況，工作實績好壞，廉潔自律情況和綜合評估情況共十一項指標(biāo)進行了無記名測評，測評檔次分為：好、一般、差。參加測評人員共計61人，測評結(jié)果分別為：

44:17:0;38:23:0;41:19:1;37:23:1;31:28:2;41:19:1;40:19:2;43:18:0;36:24:1;37:23:1;36:24:1在上述指標(biāo)中，“好”的比例最高達72.1%,最低50.8%。在8項指標(biāo)中出現(xiàn)差，其中，在依法辦事情況中出現(xiàn)2個差，說明該班子在運行中存在一定的問題。從平時掌握的情況來看，該班子及黨員合村不合心，在團結(jié)方面還需要努力。由于該村是全鄉(xiāng)人口最多的一個村，加上一方面長期以來該村兩委班子不正氣，導(dǎo)致該村歷史遺留問題、矛盾糾紛多，工作難度大;另一方面落后的基礎(chǔ)設(shè)施條件與群眾日益增漲的物質(zhì)文化需求之間的矛盾，導(dǎo)致村兩委在群眾中的威信較低，工作難開展，凝聚人心不足。從去年以來，該村兩委加強矛盾糾紛調(diào)處及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，工作有了較大起色，得到了黨員干部的肯定，但與其它村相比較還有較大差距。只要該村兩委解決了團結(jié)問題，還是有較大的發(fā)展前景。工作成績在2012