PEP小學英語三年級上冊教學計劃及進度表

PEP小學英語三年級上冊教學計劃及進度表PEP小學英語三年級上冊教學計劃為了更好地開展本學期的教學工作，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，我們結合本班學生實際情況制定了以下英語教學計劃：一、學生情況分析本期我擔任三年級英語教學工作，學生聰明活潑、勤奮好學。雖然他們剛接觸英語，但大部分學生對英語有濃厚的學習興趣。然而，也有少數(shù)學生會因遇到困難而受挫。學生學習習慣也需要改進，需要端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，以便有所進步。因此，在教學中，我們應以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。二、教材分析我們將使用《義務教育課程標準實驗教科書英語》這套教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的。本冊教材具有以下幾個特點：1.注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。2.注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。3.注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4.注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度地激發(fā)學生的學習動機。5.注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習獲得其他學科的知識。6.注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。7.注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。8.注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。三、教學目標我們的教學目標如下：1.能聽、說、讀、寫英語字母Aa--Zz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個字母。2.根據(jù)實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。3.能比較熟練地運用所學的日常交際用語。4.能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。四、教學重難點我們的教學重點和難點如下：1.能比較熟練地運用所學的日常交際用語。2.能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。五、教學措施我們將采取以下教學措施：1.認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。2.運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲，讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。1.為學生創(chuàng)造學習氛圍，例如開設班級英語角等。2.鼓勵學生在課余時間盡可能使用已學過的英語進行對話。3.鼓勵學生多看英語畫報、讀英語故事和兒童英語書籍。4.多與學生交流，進行口語交際訓練。對于后進生的輔導，可以通過在課堂上由易到難、由簡單到復雜地講解題目，安排做作業(yè)的難度從簡單到復雜，從而讓他們逐漸理解和熟悉，提高學習成績。此外，還可以在課余時間進行個別輔導。教學進度安排表如下：|周次|時間|教學內容|計劃課時||----|--------------|----------------|--------||1|9月8日—11日|Unit1PartA|3||2|9月12日—16日|Unit1PartB|3||3|9月19日—23日|Unit2PartA|3||4|9月26日—30日|Unit2PartB|3||5|10月8日—9日|復習Units1-2|1||6|10月10日—14日|Unit3PartA|3||7|10月17日—21日|Unit3PartA|3||8|10月24日—28日|Unit3PartB|3||9|10月31日—11月4日|Recycle1|2||10|11月7日—11日|期中復習|3||11|11月14日—18日|期中考試|||12|11月21日—25日|Unit4PartA|3||13|11月28日—12月2日|Unit4PartB|3||14|12月5日—9日|Unit5PartA|3||15|12月12日—16日|Unit5PartB|3||16|12月19日—23日|Unit6PartA|3||17|12月26日—30日|Unit6PartB|3||18|1月4日—6日|Recycle2