給家鄉(xiāng)孩子的信課件北師大版三年級語文下冊課件公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

北師大版三年級語文下冊第十一單元給家鄉(xiāng)孩子的信順化中心小學(xué)第1頁學(xué)習(xí)目標1.學(xué)會本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.通過學(xué)習(xí)，體會巴金爺爺對孩子們寄予希望，從而愛惜時間，學(xué)會做人，讓生命更故意義。

第2頁堆溫困捏揮辜杰惜

學(xué)習(xí)生字第3頁讀一讀熱鬧無論如何原諒無限添彩維持羨慕祝愿第4頁巴金第5頁巴金，原名李堯棠、字芾甘，筆名佩竿、余一、王文慧等。1923年11月25日出生于四川成都，2023年10月17日在上海去世，享年101歲。他1923年入成都外國語專門學(xué)校。1923年從封建家庭出走，就讀于上海和南京中學(xué)。1927年初赴法國留學(xué)，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，刊登時始用巴金筆名。1928年終回到上海，從事創(chuàng)作和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作長篇小說《激流三部曲》中《家》，以及《海夢》、《春天里秋天》、《砂丁》、《萌芽》（《雪》）、《新生》、《愛情三部曲》。（《霧》、《雨》、《電》）等中長篇小說，出版了《復(fù)仇》、《將軍》，《神·鬼·人》等短篇小說集和《海行集記》、《憶》、《短簡》等散文集。巴金介紹第6頁這封信是巴金爺爺對他家鄉(xiāng)孩子所說話。我們讀來也很受教益。你對哪些話感受很深呢？從這些話中你看出巴金爺爺是個什么人呢？字里行間又體現(xiàn)了他什么情感呢？

初讀感知第7頁細讀課文感悟：

同窗們自由朗讀全文，細讀給你感受最深句子。

分小組交流自己對有關(guān)句子所感所悟。

全班交流重點句子，結(jié)合自己實際談?wù)勼w會。

第8頁——“我們每個人都有更多愛，更多同情，更多精力，更多時間……一心為自己，一生為自己人什么也不能得到?！?/p>

共三句話，三層意思：一是我們愛、同情、精力、時間，除了維持自己生存外，尚有更多能夠奉獻他人；二是為他人奉獻了它們，生命才會故意義；三是一心為自己人什么也得不到。

第9頁“不要把我當成什么出色人物，我只是一種一般人?！?/p>

“出色”與“一般”是一對意思相反詞，為何都用在巴金爺爺身上？他出色在哪里？一般又在哪里？

第10頁回讀全文感悟：

1.再讀全文，體會巴金爺爺情感：愛孩子、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛同胞、愛生命。

2.重點體會巴金爺爺對孩子愛慕和希望。

第11頁總結(jié)

同窗們，學(xué)習(xí)了課文后，你們有什么收獲？為

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