調(diào)查報告專業(yè)知識講座

第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

調(diào)查報告（一）“調(diào)查報告”釋義

調(diào)查報告是對社會生活中客觀事物或問題進行調(diào)查研究之后，將調(diào)查研究成果寫成書面報告。

調(diào)查報告不是法定公文，既可適用于機關單位公務活動，也適用于個人開展調(diào)查研究活動。1/11第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

（二）調(diào)查報告種類反應基本情況調(diào)查報告介紹典型經(jīng)驗調(diào)查報告揭發(fā)事實真相調(diào)查報告科學研究性調(diào)查報告盡管多種調(diào)查報告內(nèi)容各不相同，但其寫作基本規(guī)范和語體格調(diào)卻是相同。2/11第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

（三）調(diào)查報告寫作標題

寫法多樣，一般需要標明文種，以精確、詳細、簡要為佳。（1）公文式標題

(內(nèi)容范圍＋文種)

有關××××問題調(diào)查報告

××縣扶貧工作調(diào)查（2）文章式標題（適合在報刊刊發(fā)）

在農(nóng)村扶貧工作中強化“造血”（3）正副標題相結合在農(nóng)村扶貧工作中強化“造血”

——××縣扶貧工作調(diào)查3/112.正文

調(diào)查報告正文一般分為序言、主體、結語三部分。（1）序言部分

介紹調(diào)查工作或調(diào)查對象基本情況，或點明調(diào)查基本內(nèi)容或結論。

這是開門見山式寫法。

所謂基本情況、基本內(nèi)容是：①調(diào)查原因和目標、時間和地點、對象和范圍、辦法和步驟等。②調(diào)查對象有關歷史和現(xiàn)狀背景材料；③調(diào)查主要問題或結論。第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

4/11（2）主體部分

主要寫調(diào)查報告主要事實和觀點，包括有關基本事實或主要情況、歸納出來成績或問題、分析得來經(jīng)驗或教訓、抽象出來本質和規(guī)律，等。這一部分內(nèi)容較復雜，需要根據(jù)情況采取對應構造方式：

①縱式構造（適合于揭發(fā)事件真相調(diào)查報告）

按時間發(fā)展時間性、階段性來寫。適合于內(nèi)容比較單一、重視反應事件真相全過程調(diào)查報告。第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

5/11②橫式構造

（適用于反應情況、介紹經(jīng)驗調(diào)查報告

）根據(jù)事物不一樣性質或問題不一樣特點，從若干個方面并列地組織安排材料，從各個不一樣側面集中反應問題，論述觀點。

文中各個部分一般都標出序碼，或冠以小標題。

③縱橫式構造（適用于包括面廣、內(nèi)容復雜調(diào)查報告

）從縱橫兩方面交錯地組織安排材料、論述觀點，兼有縱式、橫式兩種構造特點。文中各個部分需要標出序碼，或冠以小標題。第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

6/113.結語部分

根據(jù)情況選用合適結尾方式：

①總結性結尾?？偨Y全文，得出結論，說明觀點，深化主題。

②提議性結尾。指出不足和存在問題，指明努力方向，提供處理問題辦法和意見。

③啟發(fā)性結尾。提出發(fā)人深思問題，給人們以故意義啟迪。第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

7/11（四）調(diào)查報告寫作注意事項調(diào)查報告寫作，不但要注意格式規(guī)范，還要注意材料搜集、體現(xiàn)方式特色與要求。1.要占有全面而充足材料。

現(xiàn)實材料與歷史材料、一般性材料與典型性材料、概括材料與詳細材料、直接材料與間接材料、正面材料與方面材料

2.力求觀點與材料有機結合。①用一種典型材料說明一種觀點；②用一組材料說明一種觀點；③用對比材料說明一種觀點；④用統(tǒng)計材料說明一種觀點。3.體現(xiàn)就事論理、據(jù)理敘事特色。

根據(jù)事實提煉觀點，根據(jù)常理分析事物本質。即所謂“敘議結合”。第八章事務公文寫作（第二節(jié)調(diào)查報告述職報告）

8/11二、財源建設存在主要問題1.財源建設總量不足。從財政總收入占GDP比重看，2023年，全國是20%，全省約19%，而我縣僅為8.3%，這一差距反應我縣經(jīng)濟運行整體水平仍然很低。從我縣財政自給率對比情況看，2023年地方財政收入計劃為7920萬元，地方財政一般預算支出計劃33449萬元，財政自給率僅為23.6%，而保工資、保運轉、保重點，主要依靠上級轉移支付和各項補貼。這些情況說明，我縣財源建設總量嚴重不足。(《培植我縣支柱財源調(diào)研報告》(片段))舉例：調(diào)查報告寫作如何做到觀點與材料有機結合、就事論理、據(jù)理敘事？9/11

2．熱愛學習，積極追求進步。絕大多數(shù)同窗都對自己學習成績比較關懷，以為對個人將來發(fā)展而言，知識和思想同樣主要占79.3%；以為一種人價值取決于為國家社會奉獻大小和人格是否崇高占91%；以為青少年成才關鍵是勤奮學習占82%；以為人活著首先是一種精神追求占76.2%?？梢娬J真學習，追求進步仍是當代青少年主流。

——《未成年人思想道德教育情況調(diào)查報告》（片段）舉例：調(diào)查報告寫作如何做到觀點與材料有機結合、就事論理、據(jù)理敘事？10/11【寫作訓練題與參照答案】

一、下面這篇文章屬于哪一種類型調(diào)查報告？請從文章構造、“觀點與材料有機結合”兩方面向這篇調(diào)查報告進行分析評價。

這篇文章屬于反應基本情況調(diào)查報告。文章構造符合調(diào)查報告規(guī)范和要求?！堕L三角“用工短缺”問題調(diào)查》是很規(guī)范標題。開頭部分開門見山，簡要地反應了調(diào)查主要問題和結論，即：長三角地域新一輪“民工荒”與政府提供農(nóng)民工就業(yè)服務不足有關。主體部分從三個方面詳細反應了“政府提供農(nóng)民工就業(yè)服務不足”問題，即：“農(nóng)民工就業(yè)登記至今空白”、“農(nóng)民工就業(yè)尚未納入政府管理體系”、“農(nóng)民工就業(yè)信息公布不精確、不及時”。各層次小標題即是觀點，可謂觀點鮮明，層次清楚。文章至此收筆，不再寫結尾部分，可謂惜墨如金。這篇調(diào)查報告做到了觀點和材料有機結合。例如，在主體部分第一層次，為說明“農(nóng)民工就業(yè)登記至今空白”這一種觀點，所用材料就相稱充實，不但有概括性材料，也有典型性材料?！盁o論是哪一級政府，或是哪一種政府部門，誰都說不清本地究竟缺多少農(nóng)