春新修訂版語文四年級下冊習作我的自畫像教學課件公開課一等獎課件省課獲獎課件

第1學時第2學時我習作“·自畫像”第1頁第1學時想一想：用什么措施能讓新來老師最快結識你，記住你呢？第2頁習作：我“自畫像”第3頁明要求，知寫法討論交流，我們應當如何介紹自己呢？你外貌有什么特點？你主要性格特點是什么？你最大愛好和專長是什么？你還想介紹自己哪些情況？能夠用什么事例來說明？第4頁介紹自己時要抓住什么來寫呢？請大家先聽一種故事，看看從中受到什么啟發(fā)。第5頁東晉有一種貪官叫裴凱，喜歡讓他人給他畫像。不過他長相非常有特色，在他臉上有一顆痣，痣上尚有3根又粗又長胡須。來給他畫像人一看他這長相，都不敢畫那顆痣及那3根胡須，都回避他這一突出特性，于是怎么畫裴凱都不滿意。第6頁裴凱只好找來他好朋友顧愷之——東晉畫圣，讓他來給自己畫肖像。顧愷之就抓住他臉上這個特性，把這顆痣畫得是惟妙惟肖，那3根胡須還是用最濃最挺線條畫出來。畫完之后，裴凱一看，說：“這樣才對嘛，就像是照鏡子同樣?！鳖檺鹬嬓は駷楹文茏屌釀P滿意？抓住主要特性抓住他臉上這個特性，把這顆痣畫得是惟妙惟肖，那3根胡須還是用最濃最挺線條畫出來。第7頁例文學習平平凡凡我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦、矮矮身材，給人整體感覺是離不開一種“小”字。讀下面兩段介紹，這兩位新朋友有什么特點？小第8頁我，一張?zhí)O果般圓臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈大眼睛，高挺鼻梁下面是一張能說會道嘴巴，一頭烏黑秀發(fā)經常披散在肩后，顯示出了我文靜性格。我愛穿白色連衣裙，就像白雪公主同樣。文靜第9頁介紹自己外貌時，不需要把你所有特點都寫出來。介紹時，只要把你最有特點、你以為最需要寫地方寫出來就能夠了，要抓住自己最突出特點。第10頁利用例文中辦法介紹自己外貌。同桌互說互評，全班交流。第11頁除了外貌，還能夠通過介紹自己哪些方面體現(xiàn)自己獨特？看課文中范例，這兩位同窗是從哪方面來介紹自己？性格特性第12頁下面這位同窗又是通過哪些方面介紹自己？我是個名副其實書呆子。平時只要一有空就會捧起書來看，就連上廁所也必帶一本書。媽媽見我看書如此癡迷，有時勸我放下書休息一會兒，而我總是頭也不抬地說：“再看一小會兒，再看一小會兒?！眿寢屢仓缓脽o奈地搖搖頭說：“你一小會兒比一小時還長?！钡?3頁愛好愛好我不但愛看書，還喜歡把自己看到好書推薦給我們班同窗呢！這段時間，聽了我推薦，班上同窗們迅速掀起了閱讀《稻草人》熱潮。第14頁交流討論如何才能讓他人對你產生深刻印象呢？通過一件詳細事例來體現(xiàn)。你能不能用一種詳細事例來體現(xiàn)自己特點呢？第15頁我們寫作時能夠先用一句話總介紹自己，然后通過詳細事例，抓住自己動作、語言、神態(tài)、心理活動等把自己特點寫詳細。寫一寫第16頁我是個做事很認真人，但偶爾也會馬虎，好心辦了壞事。一次幾位班干部正在給同窗們發(fā)牛奶，我見他們忙不過來，便主動上前幫忙。發(fā)著發(fā)著，突然發(fā)覺地上有一種墨水瓶，我連忙撿起來想問問是誰丟。誰知第17頁沒拿穩(wěn)，那墨水瓶就像調皮孩子同樣從我手中掙脫，在空中連續(xù)翻了好幾個跟頭后在一位同窗課桌上跳起舞來，把那位同窗課本所有染成了藍色。更糟糕是墨水濺到旁邊一位穿白色Ｔ恤同窗身上。第18頁我嚇得面如土色，那位同窗正要上前理論時，老師來了，問明情況后，語重心長地對我說：“后來做事要認真，不要這樣馬馬虎虎?！比缓笥钟H切地對那位同窗說：“原諒他吧！他是好心辦了壞事。”第19頁在向他人介紹自己時，不但要介紹自己獨特性，還要用一件詳細事例來介紹自己特點，給他人留下深刻印象。介紹時，還要把自己做這件事時動作、語言、神態(tài)、心理活動等寫清楚。內容小結第20頁理次序，會體現(xiàn)理清寫作次序。我們在習作時應當按如何次序來寫呢？小組討論并交流。第21頁寫作時能夠先寫自己“整體形象”，再介紹“基本情況”，最后寫“愛好愛好”。當然也能夠先寫“基本情況”，再寫“整體形象”，最后寫“愛好愛好”。第22頁無論按照什么次序寫，每一部分內容都要集中在一起寫，哪一方面內容寫過了，背面就不要反復寫。要不然，就會顯得雜亂無章，缺乏美感。有次序不雜亂第23頁

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！壁s緊拿起手中筆，寫一寫吧！寫完后來，還能夠配上自己創(chuàng)作“自畫像”。指導寫作第24頁第2學時第25頁評初稿，樂修改評議作文初稿，師生共同修改。評議重點：是否突出了自己獨有特性。是否選用了典型詳細事例。是否按照一定次序介紹自己。有哪些長處能夠借鑒。第26頁嘗試修改自己習作。修改重點：改正錯別字、用錯標點符號。改正不通順語句。補充或刪減不合適地方。第27頁賞佳作，說收獲在小組內交流自己習作，互評互改。小組推選學生佳作，朗讀展示，師生評議。第28頁我“自畫像”嗨！大家好！我叫越越，是個活潑可愛小女孩。你們看，我個子高高，臉蛋圓圓，多么像熟透紅蘋果呀！大大眼睛總是忽閃忽閃，時刻閃爍著智慧光芒。第29頁我個性豐富，是典型“多面人”。在學校里，我就像只小白兔同樣乖巧溫順，成績也是頂呱呱，經常受到老師表揚。每天我總是早早地來到學校，在班上寫寫課表，率領同窗們讀讀書，為自己做好上課前準備。上學時認真聽老師講課，做作業(yè)歷來沒有半點馬虎。第30頁可是一回到家，我就像變了個人似，做作業(yè)時總是想著避開爸爸媽媽監(jiān)督，偷偷玩一會兒；吃飯時也總是慢慢吞吞，挑三揀四；睡覺時總是拖拖拉拉，非得爸爸媽媽再三催促才肯上床。第31頁我膽子非常小，不敢一種人走夜路，不敢一種人待在家里，甚至半夜不敢起來上廁所。一天夜里，我憋得實在太難受了，只好壯著膽子，鼓足勇氣，小心翼翼地朝衛(wèi)生間走去。朦朦朧朧中，突然一種黑乎乎東西在我眼前直晃悠。嚇得我“哎呀”大叫一聲，第32頁立即癱坐在地上。媽媽聞聲起來，打開燈，我這才發(fā)覺，其實晃動不過是陽臺上衣服影子罷了。弄得我很不好意思，只好尷尬地沖媽媽做個鬼臉，“呵呵”地干笑幾聲。這就是我，一種真實我！第33頁自由評議小作者語言詼諧風趣，從外貌和性格特性兩方面介紹了自己，通過詳細事例展示了自己“性格多變、膽小”特點，給讀者留下了深刻印象。第34頁猜猜他是誰根據(jù)同窗評議，再次修改自己習作。上交作業(yè)，老師任意選一份抽讀，同窗們猜猜是誰。學生點評。哪些地方寫得像，哪些寫得不像，需要深入修改。第35頁課堂小結介紹自己時，按一定次序把自己獨特之處寫清楚，同步要注意利用詳細典型事例來說明。第36頁教育部推薦小學生必讀書目第37頁序號書目出版社1《伊索寓言》

中國書籍出版社2《我要做個好孩子》北京大學出版社3《中國童話故事精選》

北京大學出版社4《天方夜譚》人民文學出