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琵琶行白居易孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡人能誦琵琶篇第1頁(yè)歌、引、行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易尚有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲三種形式,后成為古代詩(shī)歌一種體裁。三者雖名稱不一樣,實(shí)則大同小異,常統(tǒng)稱“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸簽》說(shuō),“歌”是曲總稱,“行”是“衍其事而歌之”,是一種具有鋪敘記事性質(zhì)歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由,形式都采取五言、七言、雜言古體,富于變化。第2頁(yè)

詩(shī)前小序,共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事主要通過(guò),概括了琵琶女身世,說(shuō)明了本詩(shī)寫作動(dòng)機(jī),定下了全詩(shī)凄切傷懷感情基調(diào)。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

1.詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容?對(duì)全詩(shī)有何作用?第3頁(yè)1.文中琵琶女是一種如何人物形象?

一種飄泊江湖曾經(jīng)名噪京都、紅極一時(shí)長(zhǎng)安歌伎。青春歡笑、老大淪落、年老色衰。“重色重利”社會(huì)使色藝雙絕琵琶女“獨(dú)守空船”。她有一種“曾經(jīng)滄?!?,卻仍不失其率真及女性矜持端莊格調(diào)成熟美。她出現(xiàn)反應(yīng)了封建社會(huì)中被欺侮、損害歌伎們悲慘命運(yùn)。

第4頁(yè)2.作者為何要竭力鋪寫這一形象?詩(shī)人著力刻畫琵琶女目標(biāo)只是為了更加好地抒寫自己天涯淪落之恨?!巴翘煅臏S落人,相逢何須曾相識(shí)”第5頁(yè)“同是天涯淪落人”,作者與琵琶女相同之處有哪些?

一種“本是京城女”,一種“去年辭帝京”,都是從京都長(zhǎng)安來(lái)到遙遠(yuǎn)偏僻江州。

一種是名滿京都名藝人,一種是才華橫溢大詩(shī)人,都是出類拔萃人才。

一種因年長(zhǎng)色衰而嫁商人,一種因直言敢諫而遭貶謫,都有由榮至衰不幸遭遇,都同樣懷著滿腹“幽愁暗恨”,過(guò)著冷落凄涼寂寞生活。第6頁(yè)潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫:渲染悲涼氣氛,奠定全詩(shī)基調(diào)。(互文)江頭送客聞琵琶第一次演奏:“慘”!(離愁、淪落)側(cè)面襯托:音樂(lè)美琵琶女:寂寞詩(shī)人、客人:離愁(慘將別)第7頁(yè)轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。此文中,白居易對(duì)音樂(lè)描繪可謂絕唱,大量使用“比方”修辭辦法,你能找出幾處呢?一:大量利用比方。二:摹聲與比方結(jié)合。三:敘議結(jié)合,妙語(yǔ)點(diǎn)睛。第8頁(yè)主題

《琵琶行》主要論述了詩(shī)人與一飄泊江湖長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)故事。

一種是處于封建社會(huì)底層藝伎,一種是被壓抑真正知識(shí)分子,雖地位懸隔,在這風(fēng)清月白環(huán)境下自然產(chǎn)生強(qiáng)烈感情共鳴和交流,成為知音,可見(jiàn)其對(duì)歌伎人格尊重進(jìn)步思想。二者遭遇揭示了封建社會(huì)壓抑人才、不容賢能黑暗。“同是天涯淪落人,相逢何須曾相識(shí)”蘊(yùn)含著許多能使人從悲傷中體會(huì)出甘美人生哲理,已超越時(shí)代、階級(jí)局限,成為后世飽經(jīng)憂患人邂逅時(shí)共同心聲。(美學(xué)價(jià)值,現(xiàn)實(shí)意義)第9頁(yè)小結(jié):寫作藝術(shù)1、層次分明,故事完整。這是一篇敘事詩(shī),從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見(jiàn)寫起,接著寫琵琶女演奏、傾訴身世,最后寫作者觸發(fā)遷謫之感而收束全篇,層次分明,構(gòu)造緊密。2、敘事與抒情緊密結(jié)合。強(qiáng)烈抒情氣氛落實(shí)始終,詩(shī)歌所敘之事本身飽含感情成份,而景色渲染,情節(jié)描述,人物自白,又都滲入著感情,使詩(shī)歌故事性

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