走進(jìn)化學(xué)科學(xué)認(rèn)識化學(xué)科學(xué)公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件

第1節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)第1章結(jié)識化學(xué)科學(xué)第1頁1.理解化學(xué)科學(xué)主要特性和發(fā)展歷程，熟知化學(xué)科學(xué)發(fā)展中重大發(fā)覺或成就，增強(qiáng)科學(xué)探究意識和創(chuàng)新意識。2.理解化學(xué)科學(xué)摸索空間和當(dāng)代化學(xué)“中心科學(xué)”地位，以嚴(yán)謹(jǐn)求實科學(xué)態(tài)度對化學(xué)有關(guān)社會熱點問題做出正確價值判斷，增強(qiáng)社會責(zé)任意識。關(guān)鍵素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)第2頁隨堂演練知識落實梳理基礎(chǔ)突破重點內(nèi)容索引NEIRONGSUOYIN第3頁梳理基礎(chǔ)突破重點SHULIJICHUTUPOZHONGDIAN01第4頁1.古代化學(xué)實踐活動火使用(取火和保存火種)是人類最早化學(xué)實踐活動，隨后人們學(xué)會了、、釀造酒類等。2.近代化學(xué)發(fā)展里程碑(1)1661年，英國科學(xué)家提出概念，標(biāo)志著近代化學(xué)誕生。(2)1771年，法國科學(xué)家提出學(xué)說，使近代化學(xué)取得了革命性發(fā)展。(3)1823年，英國科學(xué)家提出學(xué)說，為近代化學(xué)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。一、化學(xué)科學(xué)形成和發(fā)展燒制陶瓷冶煉金屬波義耳化學(xué)元素拉瓦錫氧化道爾頓原子第5頁(4)1823年，意大利科學(xué)家提出學(xué)說，系統(tǒng)處理了在物質(zhì)組成和原子量測定方面存在混亂問題。(5)1869年，俄國科學(xué)家發(fā)覺，把化學(xué)元素及其化合物納入一種統(tǒng)一理論體系。3.當(dāng)代化學(xué)科學(xué)發(fā)展(1)當(dāng)代化學(xué)重大成就：從宏觀向微觀研究中發(fā)覺了放射性同位素；建立了當(dāng)代量子化學(xué)理論；發(fā)明新分子合成化學(xué)得到了發(fā)展；創(chuàng)建了高分子化學(xué)；化學(xué)動力學(xué)與熱力學(xué)得到了開創(chuàng)性研究；化學(xué)工業(yè)得到迅速發(fā)展等。(2)當(dāng)代化學(xué)發(fā)展帶動了有關(guān)科學(xué)發(fā)展：如化學(xué)家對蛋白質(zhì)化學(xué)構(gòu)造測定和蛋白質(zhì)合成研究，使人們對生命過程有了更深刻結(jié)識；20世紀(jì)中葉，化學(xué)科學(xué)和生命科學(xué)共同揭示了生命遺傳物質(zhì)DNA構(gòu)造和遺傳規(guī)律。阿伏加德羅分子門捷列夫元素周期律第6頁(3)當(dāng)代化學(xué)發(fā)展對人類文明進(jìn)步具有巨大推進(jìn)作用：如利用合成氨技術(shù)制造氮肥，使農(nóng)作物產(chǎn)量大大提升；科學(xué)家們研制出新藥品能治病救人；新材料開發(fā)利用使我們生活豐富多彩等。第7頁有關(guān)鏈接我國在化學(xué)研究中主要成果(1)1965年，中國科學(xué)家合成牛胰島素是世界上第一種人工合成、具有生理活性蛋白質(zhì)。(2)1981年，我國科學(xué)家人工全合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸，是世界上初次人工合成核糖核酸。(3)20世紀(jì)80年代，開展了對新一代抗瘧藥——青蒿素全合成研究。(4)20世紀(jì)90年代末，中國對樹脂糖苷全合成和具有高抗癌活性甾體皂甙合成達(dá)成國際領(lǐng)先水平。(5)有關(guān)配合物中多重鍵反應(yīng)性研究達(dá)成了世界領(lǐng)先水平，取得2023年國家自然科學(xué)一等獎。第8頁歸納總結(jié)化學(xué)科學(xué)形成與發(fā)展歷程圖第9頁1.化學(xué)科學(xué)含義(1)化學(xué)是一門主要基礎(chǔ)自然科學(xué)；(2)研究對象：由

組成物質(zhì)；(3)研究內(nèi)容：物質(zhì)組成、

、

、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用。

2.化學(xué)科學(xué)特性(1)化學(xué)是從

層面(分子)上結(jié)識物質(zhì)，以

形式描述物質(zhì)，在不一樣層面上發(fā)明物質(zhì)。二、化學(xué)科學(xué)主要特性分子、原子或離子構(gòu)造性質(zhì)微觀符號第10頁(2)化學(xué)是一門發(fā)明性學(xué)科①從礦物、巖石以及動植物體中

有用物質(zhì)或從已有物質(zhì)出發(fā)_____出有用物質(zhì)。②通過對有關(guān)物質(zhì)

和

結(jié)識，根據(jù)需要發(fā)明出具有特殊

或_____自然界里不存在新物質(zhì)。(3)當(dāng)代化學(xué)已成為試驗與理論并重學(xué)科①先進(jìn)試驗技術(shù)伎倆：例如：利用色譜儀能夠把某種物質(zhì)從混合物中

出來，而X射線儀、質(zhì)譜儀、核磁共振儀等能夠幫助人們測定物質(zhì)

，還能夠利用放射性同位素跟蹤

進(jìn)行過程。②理論化學(xué)以

為主要伎倆，輔以

模擬，在研究物質(zhì)構(gòu)造、預(yù)測物質(zhì)反應(yīng)活性、研究反應(yīng)微觀過程等領(lǐng)域具有主要意義。發(fā)覺和提取制造性質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)功能分離構(gòu)造化學(xué)反應(yīng)理論計算計算機(jī)第11頁3.青蒿素發(fā)覺、研究與應(yīng)用(1)1969年，屠呦呦從我國古代藥方研究中，發(fā)覺青蒿具有抗瘧效果，并發(fā)明性地使用沸點較低

取得了青蒿提取物。(2)1972年初，屠呦呦研究小組成功

出“青蒿素Ⅱ”(后稱青蒿素)，其抗瘧功能在臨床試驗中得到證明。(3)1973年，我國化學(xué)家使用高辨別率

測定出青蒿素相對分子質(zhì)量，再結(jié)合碳?xì)浞治鰯?shù)據(jù)確定了青蒿素分子式為

。(4)1975年，利用青蒿素晶體

衍射數(shù)據(jù)攻克了許多難關(guān)，終于確定了分子中各原子

位置(即其分子構(gòu)造)。乙醚分離并結(jié)晶質(zhì)譜儀C15H22O5X射線空間第12頁(5)1978年到1984年初，歷時五年實現(xiàn)了青蒿素。1986年，青蒿素及其衍生藥品雙氫青蒿素取得一類新藥證書。(6)2023年，世界衛(wèi)生組織向惡性瘧疾流行國家推薦以青蒿素為基礎(chǔ)聯(lián)合療法，于2023年正式將青蒿素復(fù)方藥品列為治療瘧疾首選藥品。全合成第13頁深度思考(1)青蒿素有關(guān)研究經(jīng)歷了如何過程？提醒青蒿素發(fā)覺與提純、確定組成、測定構(gòu)造、合成修飾等。(2)結(jié)合青蒿素有關(guān)研究，說明化學(xué)研究內(nèi)容有哪些？這些研究內(nèi)容之間有什么關(guān)系？提醒通過發(fā)覺提取目標(biāo)物質(zhì)，研究其組成、構(gòu)造與性質(zhì)，從而實現(xiàn)該物質(zhì)及其衍生物質(zhì)合成。(3)青蒿素有關(guān)研究中用到哪些研究辦法？提醒青蒿素冷浸提取法，選用先進(jìn)當(dāng)代化試驗儀器，如質(zhì)譜儀、X射線衍射儀等。第14頁歸納總結(jié)第15頁有關(guān)鏈接物理變化與化學(xué)變化比較內(nèi)容物理變化化學(xué)變化概念無新物質(zhì)生成變化有新物質(zhì)生成變化本質(zhì)特性宏觀無其他物質(zhì)生成有其他物質(zhì)生成微觀組成物質(zhì)微粒構(gòu)造不變，微粒間隔也許變化組成物質(zhì)微粒構(gòu)造變化，變成了其他物質(zhì)微粒外觀特性狀態(tài)、形狀、大小變化常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象本質(zhì)區(qū)分是否有新物質(zhì)生成第16頁1.化學(xué)科學(xué)具有十分廣闊摸索空間(1)化學(xué)家們已能在微觀層面上操縱分子和原子，組裝分子材料、分子器件和分子機(jī)器等。(2)化學(xué)科學(xué)將在能源和資源合理開發(fā)、科學(xué)應(yīng)用方面大顯身手。(3)化學(xué)科學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)材料科學(xué)發(fā)展，使多種新型功能材料制造成為也許。(4)化學(xué)科學(xué)將為環(huán)境問題處理提供有力保障。(5)化學(xué)科學(xué)能夠讓研究人員在分子水平上理解疾病病理，謀求有效防治措施，保障人類身心健康。三、化學(xué)科學(xué)摸索空間第17頁2.化學(xué)科學(xué)已成為“中心科學(xué)”第18頁有關(guān)鏈接(1)化學(xué)與生產(chǎn)、生活①化學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)合成氨技術(shù)應(yīng)用、新型復(fù)合肥及高效低毒農(nóng)藥研制、新能源開發(fā)、金屬冶煉、新型合成材料生產(chǎn)、石油煉制等都需要化學(xué)技術(shù)發(fā)揮作用。②化學(xué)與生活多種高分子復(fù)合材料應(yīng)用于家俱、日用具、文化體育用具、小朋友玩具等，精巧實用、絢麗多彩，美化了人們生活。第19頁③化學(xué)與材料高分子絕緣材料優(yōu)越性能使電器工業(yè)得到飛躍發(fā)展，從而促進(jìn)了電子計算機(jī)、遙控技術(shù)、激光等一系列新興工業(yè)興起與發(fā)展。由于有了耐高溫和高強(qiáng)度材料，人類才有也許制造出宇宙飛船、人造衛(wèi)星、空間探測器等，為摸索太空展現(xiàn)了美好前景。高分子材料在醫(yī)療上用于人工器官合成，突破了許多醫(yī)學(xué)難題。(2)高中化學(xué)學(xué)習(xí)辦法①利用教材內(nèi)容，如教材中圖、表、小欄目等知識，幫助理解和記憶課本中基礎(chǔ)知識。②重視科學(xué)思維辦法訓(xùn)練，要純熟掌握化學(xué)研究中科學(xué)辦法，如試驗法、模型法、邏輯法等。第20頁③梳理問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)高中化學(xué)知識時，要勇于質(zhì)疑，勤于思考，提出問題，逐漸形成獨立思考問題能力。④重視化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活聯(lián)系。要學(xué)會結(jié)合社會實踐來學(xué)習(xí)和理解高中化學(xué)知識。⑤要重視與初中化學(xué)知識聯(lián)系，承上啟下，溫故知新，建立全面完善化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)。⑥通過習(xí)題訓(xùn)練，提升應(yīng)用化學(xué)知識處理問題能力。⑦要重視化學(xué)試驗，學(xué)會通過化學(xué)試驗來提升試驗技能能力。⑧不停拓寬知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和綜合能力。第21頁歸納總結(jié)返回第22頁02隨堂演練知識落實SUITANGYANLIANZHISHILUOSHI第23頁1.19世紀(jì)初，某科學(xué)家提出了原子學(xué)說，化學(xué)物質(zhì)由原子組成，原子不能被發(fā)明，也不能被消滅，在化學(xué)變化中不能再分，這位科學(xué)家是

A.湯姆生

B.道爾頓C.盧瑟福

D.玻爾√解析1823年，英國科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說，為近代化學(xué)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。12345678第24頁2.我國科技創(chuàng)新成果斐然，下列成果中取得諾貝爾獎是

A.徐光憲建立稀土串級萃取理論B.屠呦呦發(fā)覺抗瘧新藥青蒿素C.閔恩澤研發(fā)重油裂解催化劑D.侯德榜聯(lián)合制堿法√解析B項，屠呦呦因發(fā)覺抗瘧新藥青蒿素而取得了諾貝爾獎，正確。12345678第25頁3.進(jìn)入20世紀(jì)后，化學(xué)科學(xué)發(fā)展更為迅速，取得了若干項重大成就。下列各項中，不屬于這個時期重大化學(xué)成就是

A.放射性元素發(fā)覺B.當(dāng)代量子化學(xué)理論建立C.化學(xué)工業(yè)迅速發(fā)展D.制陶技術(shù)成熟√解析制陶技術(shù)成熟屬于古代化學(xué)成就。12345678第26頁4.(2023·焦作高一質(zhì)檢)化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)

①組成②構(gòu)造③性質(zhì)④變化⑤制備⑥應(yīng)用A.①②③④

B.②③④⑤C.③④⑤⑥

D.所有√解析化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)組成、構(gòu)造、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)用科學(xué)。12345678第27頁5.化學(xué)真正成為一門科學(xué)并較快發(fā)展，始于

A.質(zhì)量守恒定律發(fā)覺B.中國濕法冶金技術(shù)應(yīng)用C.原子—分子論問世D.計算機(jī)、X光機(jī)、紫外可見分光光度計等設(shè)備在化學(xué)研究中應(yīng)用√解析原子是化學(xué)變化中最小粒子，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小粒子，人們把物質(zhì)由原子、分子組成學(xué)說叫做原子—分子論。自從用原子—分子論來研究物質(zhì)性質(zhì)和變化后，化學(xué)才有了較快發(fā)展，成為了一門科學(xué)。12345678第28頁6.中華民族有著光芒燦爛發(fā)明史。下列發(fā)明發(fā)明不包括化學(xué)反應(yīng)是

A.用膽礬煉銅

B.用鐵礦石煉鐵C.燒結(jié)黏土制陶瓷 D.打磨磁石制指南針123456解析A項，用膽礬煉銅，即由CuSO4·5H2O生成Cu，銅元素被還原，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；B項，用鐵礦石煉鐵，即由Fe2O3生成鐵，鐵元素被還原，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；C項，陶瓷是以黏土為原料高溫?zé)Y(jié)而成，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；D項，打磨磁石制指南針，只是物質(zhì)外形變化，不包括化學(xué)反應(yīng)。78√第29頁7.(2023·臨沂月考)冷凍電鏡技術(shù)可用于溶液中生物分子構(gòu)造高辨別率測定。下列論述與上述技術(shù)無關(guān)是

A.有助于在分子水平上理解疾病病理B.有助于人類更加好地利用能源，處理好能源與環(huán)境關(guān)系C.有助于對物質(zhì)微觀構(gòu)造研究D.有助于對DNA構(gòu)造研究123456解析“冷凍電鏡技術(shù)可用于溶液中生物分子構(gòu)造高辨別率測定”，說明該技術(shù)應(yīng)用于微觀層面。在分子水平上理解疾病病理、對物質(zhì)微觀構(gòu)造研究、對DNA構(gòu)造研究均屬于微觀層面。78√第30頁8.(2023·開封高一檢測)下列各項中，與化學(xué)科學(xué)關(guān)系不大是

A.航空航天

B.合成新藥品C.食品成份檢測

D.組裝空氣壓縮機(jī)123456解析航空航天材料主要為無機(jī)非金屬材料，例如航天器表面高溫陶瓷，A項不符合題意；合成新藥品主要包括有機(jī)化學(xué)有機(jī)合成，B項不符合題意；食品成份檢測包括分析化學(xué)，例如元素檢查與分析，C項不符合題意；組裝空氣壓縮機(jī)與物質(zhì)組成、構(gòu)造、性質(zhì)及變化規(guī)律無關(guān)，因此與化學(xué)無關(guān)，D項符合題意。

返回78√第31頁再好種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩果實。書到用時方恨少，事非通過不知難。竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，勇于奮斗、勇于冒尖。少壯不努力，老大徒傷悲。天行健，君子以自強(qiáng)不息不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。用習(xí)慣和智慧發(fā)明奇跡，用抱負(fù)和信心換取動力天才在于積累，聰明在于勤奮。奮斗之路越曲折，心靈越純潔。人必須要在耐心，尤其是要有信心。努力向上開拓，才使彎曲竹鞭化作了筆直毛竹。不要讓追求之舟停泊在幻想港灣，而揚(yáng)起奮斗風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活大海。習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。良好習(xí)慣是成功確保。逆境是磨練人最高學(xué)府。生命力頑強(qiáng)種子，從不對瘠土唱詛咒歌。一種能思考人，才真是一種力量無邊人。耕耘者汗水是培育種子成長乳汁。任何成就都是刻苦勞動成果。勤奮加智慧是啟動成功大門鑰匙。讀書使人成為完善人。寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。天才就是一份靈感加九十九汗水。只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天價值。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。謙虛是學(xué)習(xí)朋友，自滿是學(xué)習(xí)敵人。趕腳對頭是腳懶，學(xué)習(xí)對頭是自滿。假如可恨挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生歡樂。人大腦和肢體同樣，多用則靈，不用則廢。一帆風(fēng)順，并不等于行駛是一條平坦航線。學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽視。沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈開拓者。假如缺乏破土面出并與風(fēng)雪拚搏勇氣，種子前程并不比落葉美好一分。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。攻城不怕堅，讀書莫為難，科學(xué)有險阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。天才就是無止境刻苦勤奮能力。、聰明出于勤奮，天才在于積累。頑強(qiáng)毅力能夠征服世界上任何一座高峰！茂盛禾苗需要水分；成長少年需要學(xué)習(xí)。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。不要譏笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別樹種更長期努力。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播種，再肥沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去發(fā)明，再美青春也結(jié)不出碩果。驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗開頭，自滿是智慧盡頭。過于觀賞自己，就發(fā)覺不了他人長處；過于贊賞他人長處，就會看不見自己長處。做人能夠不崇高，但不能無恥；為人能夠不偉大，但不能卑劣；頭腦能夠不聰明，但不能糊涂；生活能夠不樂觀，但不能厭世；交友能夠不慷慨，但不能損人。用知識浪花去推進(jìn)思考風(fēng)帆，用智慧火星去點燃思想火花，用浪漫激情去發(fā)明美好生活，用科學(xué)力量去強(qiáng)勁騰飛翅膀！每一種人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一種人都擁有頭腦，卻并非每一種人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦人，才算得上真正擁有你能夠不崇高，但不能無恥；你能夠不偉大，但不能卑劣；你能夠不聰明，但不能糊涂；你能夠不博學(xué)，但不能無知；你能夠不交友，但不能孤僻；你能夠不樂觀，但不能厭世；你能夠不慷慨，但不能損人；你能夠不追求，但不能嫉妒；你能夠不進(jìn)取，但不能倒退。健康才是美麗，合適才是最佳，常新才是迷人，平凡才是偉大，堅韌才是長期，真實才是永恒。有一種清醒頭腦比有一種聰明頭腦更主要；有一種良好習(xí)慣比有一種純熟技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強(qiáng)勁。有了成績要立即忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機(jī)遇要立即抓住，這樣才不會失去機(jī)會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。你能夠用投機(jī)方式賺到財富，卻無法從財富中取得滿足；你能夠用欺騙辦法取得女友，卻無法從女友心中取得愛情；你能夠用作弊伎倆獲取高分，卻無法從課本中取得知識；你能夠用金錢買到榮譽(yù)，卻無法從百姓口中取得名聲。人能夠不美麗，但要健康；人能夠不偉大，但要快樂；人能夠不完美，但要追求。有人不論年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有人不論是榮是辱，卻波瀾不驚；有人不論是富是貧，卻樸實為人；有人不論受譏遭諷，卻仍然闊步前行；有人不論自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國母親！感動往往發(fā)生在一剎那間：一種眼神也許讓你憶念一世；一次資助也許讓你感動一生；一句祝愿也許讓你溫馨一世；一點寬容也許讓你感激終生。、最美不一定是最可愛，最可愛才是最美；最佳不一定是最合適；最合適才是最佳；最高大不一定是最受尊敬，最受尊敬才是最高大；最優(yōu)美不一定是最動聽，最動聽才是最優(yōu)美。假如你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實；假如你希望輝煌，那么你須腳不停步。溺愛出發(fā)點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒出發(fā)點是進(jìn)，落腳點卻是退；夢幻出發(fā)點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪出發(fā)點是盈，落腳點卻是虧。要改造世界，得先改造自己；要成就事業(yè)，得先勞苦本身；要勝利登頂，得先奮力攀登生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友誼要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。假如你想快點成名，那么就得慢點睡覺；假如你想快點長智，那么就得慢點驕傲。假如你想慢點老化，那么你就得快點學(xué)習(xí)；假如你想慢點淘汰，那么就得快點邁步雖然我們不能決定自己生命長度，但能夠拓寬它寬度；雖然我們不能變化容貌，但能夠展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但能夠掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但能夠把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你能夠事事竭力。只有使自己自卑心靈自信起來，彎曲身軀才能挺直；只有使自己懦弱體魄強(qiáng)健起來，束縛腳步才能邁開；只有使自己狹隘心胸開闊起來，短視眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧頭腦聰明起來，愚昧幻想才能拋棄！我們?nèi)狈Σ皇菣C(jī)遇，而是對機(jī)遇把握；我們?nèi)鼻凡皇秦敻?，而是發(fā)明財富本事；我們?nèi)狈Σ皇侵R，而是學(xué)而不厭態(tài)度；我們?nèi)狈Σ皇潜ж?fù)，而是身體力行實踐。人生需要一點冒險精神，不然就搶占不了“高地”；人生需要一點風(fēng)險意識，這樣才能有效保護(hù)自己。夢雖虛幻，卻是自己夢想；位雖低微，卻是自己崗位；屋雖簡陋，卻是自己家；志雖渺小，卻是自己追求。沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友誼，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現(xiàn)；沒有心情，事就難于完成。生活真諦在于創(chuàng)新，生活抱負(fù)在于遠(yuǎn)大，生活藝術(shù)在于選擇，生活步履在于踏實，生活樂趣在于追求，生活安樂在于平淡。好心情才會有好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)覺，好思考才會有好主意。不點燃智慧火花，聰明頭腦也會變?yōu)橛薮?；不踐行確立目標(biāo)，浪漫抱負(fù)也會失去光彩；不愛惜珍貴時間，人生歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗經(jīng)驗，簡單事情也會讓你辦砸。人生四大樂：青春活力，創(chuàng)業(yè)有成，家庭和順，鄰里友好。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要反復(fù)，但不能重蹈覆轍