




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
復(fù)合函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題$$f(x)=\begin{cases}\frac{1}{2}x,&0\leqx\leqa,\\a^2-x,&a<x\leqa,\\\frac{a(1-a)}{1-a^2}x-\frac{a^2}{1-a^2},&a<a<x\leq1.\end{cases}$$要求求出$f(f(x))-x=0$的解$x$,并確定哪些解是$f(x)$的二階周期點(diǎn)。下面對(duì)題目進(jìn)行詳細(xì)解析。首先,根據(jù)題目定義,可以求出$f(f(x))$的表達(dá)式:$$f(f(x))=\begin{cases}\frac{1}{2}\cdot\frac{1}{2}x,&0\leqx\leqa,\\a^2-\frac{1}{2}x,&a<x\leqa,\\\frac{a(1-a)}{1-a^2}\cdot\frac{1}{2}x-\frac{a^2}{1-a^2},&a<a<x\leq1.\end{cases}$$然后,將$f(f(x))-x=0$化為$f(f(x))=x$,分別討論$x$在不同區(qū)間的情況:當(dāng)$0\leqx\leqa$時(shí),由$\frac{1}{2}\cdot\frac{1}{2}x=x$得$x=0$或$x=\frac{2}{3}a$。但由于$f(x)$在$x=0$處的導(dǎo)數(shù)為$\frac{1}{2}$,不是零點(diǎn),因此$x=0$不是$f(x)$的二階周期點(diǎn)。而$x=\frac{2}{3}a$是$f(x)$的二階周期點(diǎn),因?yàn)?f(f(\frac{2}{3}a))=\frac{2}{3}a$。當(dāng)$a<x\leqa$時(shí),由$a^2-\frac{1}{2}x=x$得$x=a^2-\frac{1}{2}x$,解得$x=\frac{a}{2}$。但由于$f(x)$在$x=a^2-\frac{1}{2}x$處的導(dǎo)數(shù)為$-\frac{1}{2}$,不是零點(diǎn),因此$x=\frac{a}{2}$不是$f(x)$的二階周期點(diǎn)。當(dāng)$a<x\leq1$時(shí),由$\frac{a(1-a)}{1-a^2}\cdot\frac{1}{2}x-\frac{a^2}{1-a^2}=x$得$x=\frac{a(1-a)}{2(1-a^2)}$。但由于$f(x)$在$x=\frac{a(1-a)}{2(1-a^2)}$處的導(dǎo)數(shù)為$\frac{a(1-a)}{2(1-a^2)}$,不是零點(diǎn),因此$x=\frac{a(1-a)}{2(1-a^2)}$不是$f(x)$的二階周期點(diǎn)。綜上,$f(x)$有且僅有兩個(gè)二階周期點(diǎn),分別為$x_1=\frac{2}{3}a$和$x_2=\frac{a}{2-a}$。【例2】【2017年高考江蘇卷】設(shè)$f(x)$是定義在$\mathbb{R}$且周期為$1$的函數(shù),在區(qū)間$[0,1)$上,$f(x)=x$,其中集合$D=\{\frac{k}{n-1}|k\in\mathbb{Z},1\leqk\leqn-1\}$,則方程$f(x)-\logx=$的解的個(gè)數(shù)是$D=$?!究荚嚪较颉窟@類(lèi)試題在考查題型上,通常以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),綜合性強(qiáng),難度大?!倦y點(diǎn)中心】解答此類(lèi)問(wèn)題,關(guān)鍵在于“抽繭剝絲”,把復(fù)合函數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為單函數(shù)問(wèn)題,準(zhǔn)確作出函數(shù)圖象,利用圖象解決問(wèn)題。【解析】由于$f(x)\in[0,1)$,則需考慮$1\leqx<10$的情況。在此范圍內(nèi),$x\in\mathbb{Q}$且$x\in\mathbb{Z}$時(shí),設(shè)$x=\frac{q}{p},p,q\in\mathbb{N}^*,p\geq2$,且$p,q$互質(zhì)。若$\logx\in\mathbb{Q}$,則由$\logx\in(0,1)$,可設(shè)$\logx=\frac{n}{m},m,n\in\mathbb{N}^*,m\geq2$,且$m,n$互質(zhì)。因此$10=\frac{q^m}{p^mn^n}$,則$10=\left(\frac{q}{p}\right)^m\left(\frac{1}{n}\right)^m$,此時(shí)左邊為整數(shù),右邊非整數(shù),矛盾,因此$\logx\notin\mathbb{Q}$。因此$\logx$不可能與每個(gè)周期內(nèi)$x\inD$對(duì)應(yīng)的部分相等,只需考慮$\logx$與每個(gè)周期$x\notinD$的部分的交點(diǎn),畫(huà)出函數(shù)圖象,圖中交點(diǎn)除$(1,0)$外其它交點(diǎn)橫坐標(biāo)均為無(wú)理數(shù),屬于每個(gè)周期$x\notinD$的部分,且$x=1$處$\left(\logx\right)'=\frac{1}{x\ln10}<1$,則在$x=1$附近僅有一個(gè)交點(diǎn),一次方程解的個(gè)數(shù)為$8$?!纠?】【2015年高考天津】已知函數(shù)$f(x)=\begin{cases}2-x,&x\leq2,\\x-2,&x>2,\end{cases}$函數(shù)$g(x)=b-f(2-x)$,其中$b\in\mathbb{R}$,若函數(shù)$y=f(x)-g(x)$恰有$4$個(gè)零點(diǎn),則$b$的取值范圍是()。【解析】由$f(x)=\begin{cases}2-x,&x\leq2,\\x-2,&x>2,\end{cases}$得$f(2-x)=\begin{cases}x-2,&x\leq0,\\2-x,&x>0,\end{cases}$,因此$g(x)=b-f(2-x)=\begin{cases}b-x+2,&x\leq0,\\b+x-2,&x>0.\end{cases}$又$y=f(x)-g(x)=\begin{cases}b-2x,&x\leq0,\\b-2,&0<x\leq2,\\b+2x-4,&x>2.\end{cases}$因此$y=f(x)-g(x)$恰有$4$個(gè)零點(diǎn)等價(jià)于方程$b-2x=0$,$b-2=0$,$b+2x-4=0$,$0<x\leq2$的解的個(gè)數(shù)均為$1$。解得$b\in(0,2]$,故選項(xiàng)為D。+f(2-x)-b=0有4個(gè)不同的解,即函數(shù)y=b與函數(shù)y=f(x)+f(2-x)的圖像有4個(gè)公共點(diǎn)。由圖像可知7/4<b<2。復(fù)合函數(shù)的定義:設(shè)y=f(t),t=g(x),且函數(shù)g(x)的值域?yàn)閒(t)的定義域的子集,那么y通過(guò)t的聯(lián)系而得到自變量x的函數(shù),稱y為x的復(fù)合函數(shù),記為y=f(g(x))。計(jì)算復(fù)合函數(shù)函數(shù)值的步驟:求y=g(f(x))的函數(shù)值遵循“由內(nèi)到外”的順序,一層層求出函數(shù)值。例如:已知f(x)=2x,g(x)=x^2-x,計(jì)算g(f(2))。解析:f(2)=4,所以g(f(2))=g(4)=12。已知函數(shù)值求自變量的步驟:若已知函數(shù)值求x的解,則遵循“由外到內(nèi)”的順序,一層層拆解直到求出x的值。例如:已知f(x)=2x,g(x)=x^2-2x,若g(f(x))=0,求x。由上例可得,要想求出g(f(x))=0的根,則需要先將f(x)視為整體,先求出f(x)的值,再求對(duì)應(yīng)x的解。這種思路也用來(lái)解決復(fù)合函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題,先回顧零點(diǎn)的定義。函數(shù)的零點(diǎn):設(shè)f(x)的定義域?yàn)镈,若存在x∈D,使得f(x)=0,則稱x為f(x)的一個(gè)零點(diǎn)。復(fù)合函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的特點(diǎn):考慮關(guān)于x的方程g(f(x))=0的根的個(gè)數(shù),在解此類(lèi)問(wèn)題時(shí),要分為兩層來(lái)分析,第一層是解關(guān)于f(x)的方程,觀察有幾個(gè)f(x)的值使得等式成立;第二層是結(jié)合著第一層f(x)的值求出每一個(gè)f(x)被幾個(gè)x對(duì)應(yīng),將x的個(gè)數(shù)匯總后即為g(f(x))=0的根的個(gè)數(shù)。題型攻略:這類(lèi)試題通常以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),綜合性強(qiáng),難度大。求解復(fù)合函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題的技巧包括:結(jié)合函數(shù)圖像、估計(jì)關(guān)于f(x)的方程的解的個(gè)數(shù)、根據(jù)函數(shù)圖像特點(diǎn)分配每個(gè)函數(shù)值被幾個(gè)x所對(duì)應(yīng)來(lái)確定f(x)的值。1.對(duì)于函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題,需要注意函數(shù)的單調(diào)性。如果函數(shù)在給定區(qū)間上是單調(diào)的,則至多有一個(gè)零點(diǎn),否則需要細(xì)分小的單調(diào)區(qū)間。對(duì)于給定區(qū)間上的函數(shù),如果存在零點(diǎn),則需要進(jìn)一步確定該零點(diǎn)是否為變號(hào)零點(diǎn)或非變號(hào)零點(diǎn)。因此,當(dāng)函數(shù)在區(qū)間(-2,2)內(nèi)有一個(gè)零點(diǎn)時(shí),無(wú)法確定f(-2)·f(2)的符號(hào),因此選D。2.對(duì)于連續(xù)函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的零點(diǎn)問(wèn)題,需要注意f(a)·f(b)<0僅是存在零點(diǎn)的充分條件,而不是必要條件。滿足零點(diǎn)存在性定理?xiàng)l件的零點(diǎn)可能不唯一,而不滿足條件的函數(shù)也可能存在零點(diǎn)。因此,對(duì)于在閉區(qū)間[a,b]上存在零點(diǎn)的函數(shù)f(x),f(a)·f(b)<0是充分不必要條件。如果函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是單調(diào)的,則當(dāng)f(a)·f(b)<0時(shí),存在唯一的零點(diǎn),即存在唯一的c∈(a,b),使得f(c)=0。如果f(a)·f(b)>0,則函數(shù)在區(qū)間(a,b)內(nèi)不一定沒(méi)有零點(diǎn)。因此,需要注意區(qū)分充分條件和必要條件。點(diǎn)睛:函數(shù)h(x)=f(x)-mx+2有三個(gè)不同的零點(diǎn),即f(x)-mx+2=0有三個(gè)不同的實(shí)根??梢粤顈=f(x),y=g(x)=mx-2,分別畫(huà)出y=f(x)和y=g(x)的圖像,通過(guò)圖像觀察,結(jié)合斜率公式,即可得到m的范圍。已知函數(shù)f(x)={log2(x-1),x>1;2x+2,x<=1},F(xiàn)(x)=f(f(x))-2f(x)-3,求F(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)。解:令t=f(x),則F(x)=0等價(jià)于f(t)-2t-3=0。因?yàn)閒(x)在x>1時(shí)單調(diào)遞增,在x<=1時(shí)單調(diào)遞減,可以畫(huà)出大致的函數(shù)圖像。由于f(x)有兩段不同的定義域,所以需要分別討論。在x>1時(shí),f(x)的圖像為一條斜率為1的直線,過(guò)點(diǎn)(1,0)。在x<=1時(shí),f(x)的圖像為一條斜率為2的直線,過(guò)點(diǎn)(1,4)。因此,f(t)-2t-3=0的解分別為t=1,t=2,t=4/3。因?yàn)閠=f(x),所以F(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為4。已知關(guān)于x的方程f(x^2+x-2)=0恰好有4個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)x的取值范圍。解:令t=x^2+x-2,則f(t)=0恰好有4個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。因?yàn)閠=x^2+x-2是一個(gè)二次函數(shù),開(kāi)口向上,因此在t的取值范圍內(nèi),f(t)的圖像為一條上凸的開(kāi)口向下的拋物線。由于f(t)只有在t>=1時(shí)才有定義,因此t的取值范圍為t>=1。因?yàn)閒(t)=0恰好有4個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以拋物線與x軸交點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4。根據(jù)拋物線的性質(zhì),可以得到拋物線在x=0處的函數(shù)值為負(fù)數(shù),因此x的取值范圍為(-2,-1)∪(1,∞)。已知函數(shù)f(x)={log2(x),0<x<2;x+2,x>=2},若0<a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c),則ab的范圍為多少?解:因?yàn)閒(a)=f(b)=f(c),所以log2(a)=log2(b),即a=b或ab=1。如果a=b,則ab=1。如果ab=1,則a=1/b。因?yàn)?<a<b<c,所以1/c<1/b<1/a。因此,1/c<a<1/b<b<c。因?yàn)閍b=1,所以a和b在同側(cè),c在另一側(cè)。因?yàn)閒(x)在x>=2時(shí)單調(diào)遞增,在0<x<2時(shí)單調(diào)遞增,因此f(a)<f(c)<f(b)。由于f(a)=f(b)=f(c),所以f(a)=f(b)=f(c)=log2(1/ab)。因此,ab的范圍為(1,2)。已知函數(shù)$f(x)=\lnx-1$,$f(x)-m$的四個(gè)零點(diǎn)$x_1,x_2,x_3,x_4$,且$k=-\frac{e^2}{2}$,求$k$的值。解析:當(dāng)$f(x)-m=0$時(shí),即$\lnx-1-m=0$,解得$x=e^{m+1}$。因?yàn)?f(x)-m$有四個(gè)零點(diǎn)$x_1,x_2,x_3,x_4$,所以有$e^{m+1}=x_1,x_2,x_3,x_4$。根據(jù)反比例關(guān)系,$x_1x_2x_3x_4=k$,代入得$e^{4(m+1)}=k$,又因?yàn)?k=-\frac{e^2}{2}$,所以$e^{4(m+1)}=-\frac{e^2}{2}$,解得$m=-\frac{1}{2}-\frac{1}{4}=-\frac{3}{4}$,所以$k=-\frac{e^2}{2}$。已知函數(shù)$f(x)=\begin{cases}f(x-1)+1,x>1\\f(x)-x,x\leq1\end{cases}$,將$f(x)-x=0$的根按從小到大順序排成一個(gè)數(shù)列,則該數(shù)列的前$n$項(xiàng)和$S_n=$\underline{\hphantom{~~~~~~~~~~}}。解析:當(dāng)$x\leq1$時(shí),$f(x)-x=0$的根為$x=0$;當(dāng)$1<x\leq2$時(shí),$f(x)-x=0$的根為$x=1$;當(dāng)$2<x\leq3$時(shí),$f(x)-x=0$的根為$x=2$;依次類(lèi)推,當(dāng)$n<x\leqn+1(n\inN)$時(shí),$f(x)-x=0$的根為$x=n$。因此,該數(shù)列的通項(xiàng)公式為$a_n=n-1$,是一個(gè)等差數(shù)列,$S_n=\frac{n}{2}[2a_1+(n-1)d]=\frac{n}{2}[2\times0+(n-1)\times1]=\frac{n(n-1)}{2}$。已知函數(shù)$f(x)=\begin{cases}\frac{m}{2x^2-mx+28},x\leq1\\\frac{5}{x+1},x>1\end{cases}$,函數(shù)$g(x)=f(x)-m$有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)$m$的取值范圍是\underline{\hphantom{~~~~~~~~~~}}。解析:當(dāng)$x\leq1$時(shí),$f(x)-m=0$的根為$x_1=\frac{m-2\sqrt{m^2-224}}{4}$和$x_2=\frac{m+2\sqrt{m^2-224}}{4}$;當(dāng)$x>1$時(shí),$f(x)-m=0$的根為$x_3=\frac{5}{m}+1$。因?yàn)楹瘮?shù)$g(x)=f(x)-m$有三個(gè)零點(diǎn),所以$x_1,x_2,x_3$中必有兩個(gè)相等,即$\frac{m-2\sqrt{m^2-224}}{4}=\frac{m+2\sqrt{m^2-224}}{4}$或$\frac{m-2\sqrt{m^2-224}}{4}=\frac{5}{m}+1$或$\frac{m+2\sqrt{m^2-224}}{4}=\frac{5}{m}+1$。第一個(gè)方程無(wú)解,第二個(gè)方程解得$m<-1$或$m>\frac{7}{4}$,第三個(gè)方程解得$m<-\frac{7}{4}$或$m>1$。綜合可得$m\in(-\infty,-1)\cup(\frac{7}{4},+\infty)$。已知定義在$\mathbb{R}$上的函數(shù)$f(x)=\begin{cases}x^2+x,x\leq0\\\ln(x+1),x>0\end{cases}$,若函數(shù)$g(x)=f(x)-a(x+1)$恰有2個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)$a$的取值范圍是\underline{\hphantom{~~~~~~~~~~}}。解析:當(dāng)$x\leq0$時(shí),$g(x)=f(x)-a(x+1)=x^2+(1-a)x$;當(dāng)$x>0$時(shí),$g(x)=f(x)-a(x+1)=\ln(x+1)-a(x+1)$。因?yàn)楹瘮?shù)$g(x)$恰有2個(gè)零點(diǎn),所以$x^2+(1-a)x=0$和$\ln(x+1)-a(x+1)=0$有且僅有一個(gè)根。對(duì)于$x^2+(1-a)x=0$,其判別式為$1-4a\geq0$,即$a\leq\frac{1}{4}$或$a>1$;對(duì)于$\ln(x+1)-a(x+1)=0$,因?yàn)?\ln(x+1)$在$x>0$時(shí)單調(diào)遞增,所以$a$只能取$(-\infty,-1)\cup(1,+\infty)$。綜合可得$a\in(-\infty,-1)\cup(-1,\frac{1}{4}]\cup(1,+\infty)$。x,即1-x^2=0,解得x=±1。又因?yàn)閘og4x的定義域?yàn)?0,+∞),所以只有x=1是合法的零點(diǎn),故函數(shù)f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為1。但是題目中還有函數(shù)h(x)=f(x)-log4x,因?yàn)閘og4x在(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以h(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上單調(diào)遞增,在(-1,1)上單調(diào)遞減,故h(x)有兩個(gè)極值,分別為h(-1)=2-log4和h(1)=-1-log4,因此h(x)有三個(gè)零點(diǎn),分別為(-∞,-1),(1,2-log4)和(2-log4,+∞),故答案為D。改寫(xiě):本題考查了函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)和圖像的性質(zhì),需要注意函數(shù)的定義域和單調(diào)性,可以通過(guò)求導(dǎo)數(shù)和畫(huà)函數(shù)圖像來(lái)解決。具體來(lái)說(shuō),函數(shù)f(x)的零點(diǎn)只有一個(gè),但是函數(shù)h(x)由于加上了log4x,導(dǎo)致在定義域內(nèi)有三個(gè)零點(diǎn),需要注意區(qū)分。已知函數(shù)$f(x)$在定義域$(0,+\infty)$上單調(diào),且對(duì)任意$x\in(0,+\infty)$,都有$f(f(x)+\log_2x)=4$。又方程$f(x)-3=x^3-6x^2+9x-4+a$在區(qū)間$(0,3)$上有兩個(gè)解,則實(shí)數(shù)$a$的取值范圍是什么?首先,題目要求我們求方程$f(x)-3=x^3-6x^2+9x-4+a$在區(qū)間$(0,3)$上的解的個(gè)數(shù),可以轉(zhuǎn)化為求函數(shù)$f(x)-x^3+6x^2-9x+7-a$在區(qū)間$(0,3)$上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)。根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)的求解與判斷方法,我們可以將函數(shù)變形為$f(x)-x^3+6x^2-9x+7-a=(f(x)+\log_2x)-4-(x-1)^2$,然后畫(huà)出函數(shù)$f(x)+\log_2x$和$4+(x-1)^2$的圖象,觀察它們的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)有幾個(gè)不同的值,就有幾個(gè)不同的零點(diǎn)。根據(jù)題意,對(duì)任意$x\in(0,+\infty)$,都有$f(f(x)+\log_2x)=4$,因此可以得到$f(x)+\log_2x=x-2\sin^2x$。當(dāng)$\pi<x\leq3\pi$時(shí),$x-\pi\leqx-\pi\leq\pi$,因此$-1\leq\sin(x-\pi)\leq1$,進(jìn)而$-2\leq-2\sin^2(x-\pi)\leq0$,因此$f(x)+\log_2x=x-2\sin^2x\geqx-2\geq\pi-2>0$,即函數(shù)圖象位于$x$軸上方,與$4+(x-1)^2$的圖象沒(méi)有交點(diǎn)。當(dāng)$\frac{\pi}{2}<x\leq\pi$時(shí),$0<x-\pi<\frac{\pi}{2}$,因此$0<\sin(x-\pi)<1$,進(jìn)而$0<2\sin^2(x-\pi)<1$,因此$f(x)+\log_2x=x-2\sin^2x\leqx-2x+2=x+2<\pi+2$,即函數(shù)圖象位于$x$軸下方,與$4+(x-1)^2$的圖象只有一個(gè)交點(diǎn)。當(dāng)$0<x\leq\frac{\pi}{2}$時(shí),$0<x-\pi<-\frac{\pi}{2}$,因此$-1<\sin(x-\pi)<0$,進(jìn)而$0<2\sin^2(x-\pi)<1$,因此$f(x)+\log_2x=x-2\sin^2x\leqx<\frac{\pi}{2}$,即函數(shù)圖象位于$x$軸上方,與$4+(x-1)^2$的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)。綜上所述,函數(shù)$f(x)-x^3+6x^2-9x+7-a$在區(qū)間$(0,3)$上有$2$個(gè)零點(diǎn),因此實(shí)數(shù)$a$的取值范圍是$(-\infty,5]$,答案選A。1.將y=x^3-6x^2+9x-4的圖像向上平移至經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,1),并且有兩個(gè)交點(diǎn)。由g(3)=1,即a-4=1,解得a=5。當(dāng)a∈(4,5]時(shí),兩個(gè)圖像有兩個(gè)交點(diǎn),即方程有兩個(gè)解。因此選A。改寫(xiě):將函數(shù)y=x^3-6x^2+9x-4的圖像向上平移,使其經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,1),并且使其與另一個(gè)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn)。由g(3)=1,可得到a的值為5。當(dāng)a的取值范圍在(4,5]時(shí),兩個(gè)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),即方程有兩個(gè)解。因此答案為A。2.若函數(shù)f(x)={(e^x)/x,x>3},則方程3f(f(x))-e^3=1的根的個(gè)數(shù)為()改寫(xiě):設(shè)函數(shù)f(x)={(e^x)/x,x>3},則方程3f(f(x))-e^3=1的根的個(gè)數(shù)為()。3.已知函數(shù)f(x)={(1+x)/4,x∈(0,1)},則方程f(x^3+1)-e^3=0的根的個(gè)數(shù)為()改寫(xiě):已知函數(shù)f(x)={(1+x)/4,x∈(0,1)},求方程f(x^3+1)-e^3=0的根的個(gè)數(shù)。4.已知函數(shù)f(x)={f(x-1)+x,x≤1},若方程f(x)-ax+2a=a(a≠0)有唯一解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()改寫(xiě):已知函數(shù)f(x)={f(x-1)+x,x≤1},求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使得方程f(x)-ax+2a=a(a≠0)有唯一解。5.已知函數(shù)f(x)={1/e^x,0<x≤1;1/e+(e-1)/(e^x-e),1<x≤e},若方程f(x)=kx+e有且僅有3個(gè)實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是()改寫(xiě):已知函數(shù)f(x)={1/e^x,0<x≤1;1/e+(e-1)/(e^x-e),1<x≤e},求實(shí)數(shù)k的取值范圍,使得方程f(x)=kx+e有且僅有3個(gè)實(shí)數(shù)解。設(shè)點(diǎn)A(0,e),函數(shù)圖像的一條切線為AB,切點(diǎn)為B,點(diǎn)C(e,1/e+e/(e-1))。求出k的取值范圍。已知函數(shù)$f(x)=\begin{cases}2x^2,&x\leq0\\-3x-1+3,&x>0\end{cases}$,若存在唯一的整數(shù)$x$,使得$f(x)-ax>0$成立,則實(shí)數(shù)$a$的取值范圍為$[0,2]\cup[3,8]$?!敬鸢附馕觥扛鶕?jù)題意,我們要討論$f(x)-ax>0$的情況。當(dāng)$a>8$時(shí),至少存在兩個(gè)點(diǎn)$(-1,f(-1))$和$(-2,f(-2))$滿足$f(x)-ax>0$不成立,因此$a>8$時(shí)不符合題意。當(dāng)$a=8$時(shí),$f(x)-ax=0$,只有一個(gè)整數(shù)解$x=0$,不符合題意。當(dāng)$a\in[3,8)$時(shí),$f(x)-ax>0$在$x=0$處成立,且由于$f(x)$在$x\leq0$時(shí)是單調(diào)遞減的,因此只有一個(gè)整數(shù)解$x=0$滿足條件。當(dāng)$a\in(2,3)$時(shí),$f(x)-ax>0$在$x=0$處不成立,且由于$f(x)$在$x\leq0$時(shí)是單調(diào)遞減的,因此不存在滿足條件的整數(shù)解。當(dāng)$a\in(0,2]$時(shí),$f(x)-ax>0$在$x=0$處不成立,但是由于$f(x)$在$x>0$時(shí)是單調(diào)遞增的,因此存在唯一的整數(shù)解$x=1$滿足條件。綜上所述,實(shí)數(shù)$a$的取值范圍為$[0,2]\cup[3,8]$?!久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)于方程解的個(gè)數(shù)(或函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù))問(wèn)題,可利用函數(shù)的值域或最值,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性、草圖確定其中參數(shù)范圍。從圖象的最高點(diǎn)、最低點(diǎn),分析函數(shù)的最值、極值;從圖象的對(duì)稱性,分析函數(shù)的奇偶性;從圖象的走向趨勢(shì),分析函數(shù)的單調(diào)性、周期性等。已知函數(shù)$f(x)=x^3-3x$,則$f(x)$的取值范圍為$(-\infty,-2]\cup[2,+\infty)$?!敬鸢附馕觥渴紫惹蟪?f(x)$的零點(diǎn),即$x=-\sqrt{3},0,\sqrt{3}$,然后根據(jù)$f(x)$的單調(diào)性和奇偶性來(lái)確定其取值范圍。$f(x)$在$x\leq-\sqrt{3}$時(shí)是單調(diào)遞減的,在$x\geq\sqrt{3}$時(shí)是單調(diào)遞增的,在$-\sqrt{3}<x<0$時(shí)是單調(diào)遞增的,在$0<x<\sqrt{3}$時(shí)是單調(diào)遞減的。又因?yàn)?f(-x)=-f(x)$,即$f(x)$是奇函數(shù),因此只需要討論$f(x)$在$[0,+\infty)$上的取值范圍即可。當(dāng)$x\geq\sqrt{3}$時(shí),$f(x)\geqf(\sqrt{3})=0$;當(dāng)$x\in(0,\sqrt{3})$時(shí),$f(x)\geqf(0)=0$;當(dāng)$x\in(-\sqrt{3},0)$時(shí),$f(x)\leqf(0)=0$;當(dāng)$x\leq-\sqrt{3}$時(shí),$f(x)\leqf(-\sqrt{3})=-6\sqrt{3}$。綜上所述,$f(x)$的取值范圍為$(-\infty,-2]\cup[2,+\infty)$?!久麕燑c(diǎn)睛】已知函數(shù)有零點(diǎn)求參數(shù)取值范圍常用的方法和思路:(1)直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,再通過(guò)解不等式確定參數(shù)范圍;(2)分離參數(shù)法:先將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問(wèn)題加以解決;(3)數(shù)形結(jié)合法:先對(duì)解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)的圖象,然后數(shù)形結(jié)合求解。定義函數(shù)$h(x)=\begin{cases}x^2-2,&x\leqa\\x-2,&x>a\end{cases}$,函數(shù)$f(x)$與直線$y=x-2$有一個(gè)公共點(diǎn),且$f(x)$在$x\leqa$時(shí)單調(diào)遞增,在$x>a$時(shí)單調(diào)遞減。若存在實(shí)數(shù)$b$使得方程$h(x)-b=0$無(wú)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)$a$的取值范圍為$(-\infty,-5)\cup(4,+\infty)$?!敬鸢附馕觥坑深}意可知,$f(x)$與直線$y=x-2$有一個(gè)公共點(diǎn),設(shè)該點(diǎn)為$(x_0,y_0)$。則有$h(x_0)=y_0=x_0-2$,且$h'(x_0)=1$。又因?yàn)?h(x)$在$x\leqa$時(shí)單調(diào)遞增,在$x>a$時(shí)單調(diào)遞減,因此$h(x)$在$x=x_0$處取得極小值。設(shè)$h(x_0)=b$,則$b<x_0-2$。又因?yàn)?h(x)$在$x\leqa$時(shí)單調(diào)遞增,在$x>a$時(shí)單調(diào)遞減,因此$h(x)$在$x\leqa$時(shí)的最大值為$h(a)$,在$x>a$時(shí)的最大值為$h(x_0)$。因此,當(dāng)$b>h(a)$時(shí),方程$h(x)-b=0$無(wú)實(shí)數(shù)根;當(dāng)$h(a)\geqb>x_0-2$時(shí),方程$h(x)-b=0$有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)$b\leqx_0-2$時(shí),方程$h(x)-b=0$有一個(gè)實(shí)數(shù)根。綜上所述,$a$的取值范圍為$(-\infty,-5)\cup(4,+\infty)$?!久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)于函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題,可以利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)來(lái)分析。當(dāng)$f'(x)>0$時(shí),$f(x)$單調(diào)遞增;當(dāng)$f'(x)<0$時(shí),$f(x)$單調(diào)遞減;當(dāng)$f'(x)=0$時(shí),$f(x)$取得極值。對(duì)于函數(shù)的最值問(wèn)題,可以利用導(dǎo)數(shù)的零點(diǎn)來(lái)分析。當(dāng)$f'(x)=0$時(shí),$f(x)$可能取得極大值或極小值;當(dāng)$f'(x)$在$x_0$的左側(cè)為正,在$x_0$的右側(cè)為負(fù)時(shí),$f(x)$在$x_0$處取得極大值;當(dāng)$f'(x)$在$x_0$的左側(cè)為負(fù),在$x_0$的右側(cè)為正時(shí),$f(x)$在$x_0$處取得極小值。數(shù)的取值范圍是什么?至少有3個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是什么?問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的圖像有至少三個(gè)交點(diǎn)。根據(jù)圖像可以得出當(dāng)少三個(gè)交點(diǎn)時(shí)滿足題設(shè),應(yīng)填寫(xiě)答案。先在同一平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出兩個(gè)函數(shù)的圖像,進(jìn)而借助圖像的直觀建立不等式,求出參數(shù)的取值范圍。已知$f(x)=e^x-1$,又$g(x)=f(x)-tf(x)$,若滿足$g(x)=-1$的$x$有三個(gè),則$t$的取值范圍是什么?因?yàn)?f(x)=e^x-1$,所以可以作出函數(shù)$f(x)$的圖像。由圖像可以得出$f(x)$的值域,代入方程$g(x)=-1$化簡(jiǎn),由條件和圖像判斷出方程的根的范圍,列出不等式,求出$t$的取值范圍為$(2,+\infty)$。已知函數(shù)$f(x)=\begin{cases}\ln(1-x)+4,&x\leq2\\x^2-4x,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 凝血功能異常的臨床護(hù)理
- 心梗護(hù)理方案
- 高血壓活動(dòng)總結(jié)模版
- 質(zhì)量培訓(xùn)心得體會(huì)模版
- 小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀心得體會(huì)模版
- 神奇的復(fù)印紙技術(shù)解析
- 微信營(yíng)銷(xiāo)總結(jié)模版
- 床旁母嬰護(hù)理
- 傳染病的種類(lèi)及相關(guān)知識(shí)
- 開(kāi)展老年人心理關(guān)愛(ài)服務(wù)
- EDI工程手冊(cè)中文
- 高二語(yǔ)文九日齊山登高省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 廣東省廣州大學(xué)附中2021-2022年初二12月大聯(lián)盟物理在線考試題
- 食品工程系畜產(chǎn)品加工技術(shù)教案
- 入股合作的協(xié)議書(shū)(2024版)
- 廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題
- 福建省寧德市霞浦縣2024屆九年級(jí)上學(xué)期期中階段性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年廣東清遠(yuǎn)市“人才引育”工程專項(xiàng)事業(yè)編制高層次人才招聘31人歷年【重點(diǎn)基礎(chǔ)提升】模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 偏差行為、卓越一生3.0版
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽(含答案)
- 火針治療白癜風(fēng)的效果觀察與評(píng)估
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論