物理實驗心得體會

第第頁物理實驗心得體會

物理試驗心得體會1

經(jīng)過一年的高校物理試驗的學習讓我受益匪淺。在高校物理試驗課即將結(jié)束之時，我對在這一年來的學習進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。在這一年高校物理試驗課的學習中，讓我受益頗多。

一、高校物理試驗讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。

一貫以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣〔雖然一貫認為課前預習是很重要的〕，但經(jīng)過這一年，讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進行了仔細的預習，才能在課上更好的學習，收獲的更多、掌控的更多。

二、高校物理試驗培育了我的動手技能。

試驗就是為了讓你動手做，去探究一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。現(xiàn)在，高校生的動手技能越來越被人們重視，高校物理試驗正好為我們提供了這一平臺。每個試驗我都親自去做，不放棄每次熬煉的機會。經(jīng)過這一年，讓我的動手技能有了明顯的提高。

三、高校物理試驗讓我在探究中求得真知。

那些偉大的科學家之所以偉大就是他們利用試驗證明白他們的偉大。試驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你需要用事實〔試驗〕來證明，讓那些懷疑的人頓口無言。雖說我們的高校物理試驗只是對前人的經(jīng)典試驗的重復，但是對于一個知識尚淺、探究技能還不夠的人來說，這些探究也非一件易事。高校物理試驗都是一些經(jīng)典的.給人類帶來了難以想象的便利與財寶。對于這些試驗，我在探究中學習、在仿照中理解、在實踐中掌控。高校物理試驗讓我漸漸開始摸著石頭過河。學習就是為了能自我學習，這正是試驗課的核心，它讓我在探究、自我學習中獲得知識。

四、高校物理試驗教會了我處理數(shù)據(jù)的技能。

試驗就有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就得處理，這些數(shù)據(jù)處理的是否得當將徑直影響你的試驗勝利與否。經(jīng)過這一年，我學會了數(shù)學方程法、圖像法等處理數(shù)據(jù)的方法，讓我對其它課程的學習也是得心應手。經(jīng)過這一年的高校物理試驗課的學習，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)覺了我存在的許多不足。我的動手技能還不夠強，當有些試驗需要很強的動手技能時我還不能從容應對；我的探究方式還有待改善，當面對一些繁復的試驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理技能還得提高，當眼前擺著一大堆繁復數(shù)據(jù)時我處理的方式及技能還不足，不能用最正確的處理手段使試驗誤差減小到最小程度……

總之，高校物理試驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)覺了自身的不足。在試驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)覺的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探究中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！

物理試驗心得體會2

這個學期我們開了一門特別的課程——《高校物理試驗》，這和以往的課程不大一樣，由于這一門完全以試驗為主要上課內(nèi)容的課程，這就意味著在學習這門課程的過程中要不斷的做試驗，由于以前都沒接觸到這樣的課程，自己的動手技能又差，所以在學習的過程中心里一貫懸著一塊石頭，直到最末一次試驗的順當完成，心才敢放松些，石頭當然還沒完全放下，由于我們下周才考試，筆試加試驗，試驗是隨機考的，抽到什么做什么。高校物理試驗第一次課程在教室上的，老師上個女的，上課時就對老師說的內(nèi)容只有個模糊的印象，還潦草地記了一些筆記，筆記記在高校物理課本上了，由于當時課本還沒訂到，傻乎乎的認為高校物理就是高校物理試驗，就把課本給帶過去了。不過現(xiàn)在學了知道它們基本不沾邊，呵呵，不要笑我傻哦。下課前老師還給我們交代了做試驗的時間和考前須知，讓我們預備好下次的試驗。

我們的試驗開在周二早上，地點在本部，所以我們得早早的起來搭校車，晚了自己得搭公交車去錢當然得自己掏嘍。為了自己不被隊伍落下，減削額外的消費我們起得挺早的?！伯斎皇囚[鈴吵醒的，呵呵〕第一次去的.時候感覺很是新鮮，不過心里還是一絲擔心，由于我們還沒發(fā)教材，除了知道此次做的試驗是用拉伸法測定金屬絲的楊氏彈性模量外，其他一概不知，只能到時候詳細狀況詳細分析了。

到了試驗實簽完到后老師便開始說本次試驗原理和試驗操作，老師都只簡要的說，所以得仔細聽。這個課上得很倉促，試驗報告冊都還沒有發(fā)，由于當時我還是班干，拿報告冊的任務據(jù)在我身上了，其實我也不想的，由于我都還不知道這個試驗怎么做呢。回來后沒幾分鐘老師久說完了，然后就讓我們自己做。試著回憶步驟，然后和同學邊回憶邊爭論的做試驗，當我拿著測出的數(shù)據(jù)順當?shù)玫嚼蠋熀炞謺r，滿是順當完成試驗的欣喜！第一個試驗就這樣完成了。

我們第二個試驗是用分光計測定三棱鏡的折射率，這個是個光學試驗挺難的。上課的模式和第一次差部多，由于知道老師會說原理和試驗步驟，所以沒有預習，結(jié)果出了許多問題。前面的步驟都做得很順當，可就是找不到三棱鏡的出射光。非常鐘后我還在那里鼓搗，緣由究竟被我發(fā)覺，那個改死的目鏡竟然可以自由轉(zhuǎn)動，按道理目鏡是和轉(zhuǎn)盤一起動的，目鏡動，轉(zhuǎn)盤不動，測出角度