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如何加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)如何加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源,也是最重要的資源,企業(yè)能否更好的發(fā)展主要取決于對(duì)人才的利用和人才隊(duì)伍的建設(shè)。隨著國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)的不斷完善,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)層次和水平也不斷提升,為了保障企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展,加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),大力開(kāi)發(fā)專業(yè)技術(shù)人才資源是企業(yè)長(zhǎng)期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,主要從人才的管理、培養(yǎng)、激勵(lì)、教育等幾方面入手,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí),營(yíng)造適應(yīng)人才發(fā)展的管理環(huán)境建設(shè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,首要的是轉(zhuǎn)變觀念,要提高對(duì)專業(yè)技術(shù)人才地位和作用的認(rèn)識(shí),樹(shù)立現(xiàn)代人才管理的新思一是樹(shù)立德才兼?zhèn)涞聻橄鹊娜瞬庞^,用人要以德為先,德厚才弱的人可育可用,才高無(wú)德的人位置越高危害越大。要確實(shí)做到任人唯賢,拓寬用人思路,打破論資排輩,通過(guò)用德、的人選拔到項(xiàng)目各類管理崗位,使其成為工程技術(shù)管理的重要用干部,讓想干事的人有機(jī)會(huì),能干事的人有舞臺(tái),要科學(xué)客解人才的成長(zhǎng)規(guī)律,不以一時(shí)得失論成敗。三是加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),努力形成“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才”的良好氛圍,充分體現(xiàn)以人為本、人情關(guān)懷和人性化的管理,把“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人”落到實(shí)處,重點(diǎn)把各類人才的待遇落實(shí)到位,使其心情舒暢地去工作,讓有成就的人有成就感,有貢獻(xiàn)的人有自豪感。二、創(chuàng)新管理,建全機(jī)制,激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才的活力人才的活力取決于企業(yè)管理機(jī)制,好的機(jī)制對(duì)人才的素質(zhì)和潛能會(huì)起到積極的驅(qū)動(dòng)作用。為此要深化干部人事制度改革,不斷創(chuàng)新人才管理工作機(jī)制。(一)完善用人機(jī)制,讓專業(yè)技術(shù)人才有為有位一是建立健全有效的選拔評(píng)價(jià)機(jī)制,做到“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”,創(chuàng)造專業(yè)技術(shù)人才脫穎而出的環(huán)境,擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人員在競(jìng)爭(zhēng)中尋求施展才干的機(jī)遇。二是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,要分層次逐步推行競(jìng)爭(zhēng)上崗,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,建立完善崗位目標(biāo)體系和考核制度。專業(yè)技術(shù)三是鼓勵(lì)舉賢自薦,做到集思廣益,發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持走群眾路線,對(duì)自薦者加強(qiáng)重視,對(duì)人才的發(fā)掘者加大獎(jiǎng)勵(lì)。四是優(yōu)化人才資源配置,最大限度地開(kāi)發(fā)利用好現(xiàn)有人才資源,盡可能把每一個(gè)人選配到能充分發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的崗五是建立健全專業(yè)技術(shù)人員的管理、考核、監(jiān)督機(jī)制。建立人才檔案和技術(shù)創(chuàng)新成果檔案,作為晉升、獎(jiǎng)勵(lì)和選拔任用的主要依據(jù)。堅(jiān)持以素質(zhì)論人才,看業(yè)績(jī)提干部,使一些有真才實(shí)學(xué)和獨(dú)到見(jiàn)解的人被選拔到管理崗位上來(lái),有力地激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,促進(jìn)人才能夠迅速脫穎而出,保證企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才資源的不斷更新和壯大。(二)完善人才培養(yǎng)機(jī)制,不斷提高人才隊(duì)伍素質(zhì)。一是實(shí)行“按需培訓(xùn)”的人才培訓(xùn)戰(zhàn)略,以人才資源能力對(duì)象上,要把那些政治素質(zhì)高、上進(jìn)心強(qiáng)、可塑性強(qiáng)的優(yōu)秀青年干部和技術(shù)業(yè)務(wù)骨干作為重點(diǎn);在培訓(xùn)內(nèi)容上,要突出加強(qiáng)新理論、新知識(shí)、新技能、新信息、新方法的培訓(xùn),要滲透思想道德教育、心理健康教育、企業(yè)文化教育;在培養(yǎng)方式上,采取業(yè)余和脫產(chǎn)相結(jié)合、外培和內(nèi)培相結(jié)合、“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式,分級(jí)分類培訓(xùn),以滿足企業(yè)日益增長(zhǎng)的人才需求。著力培養(yǎng)高層次、復(fù)合型人才及企業(yè)緊缺人才,努力培養(yǎng)造就一批有真能力強(qiáng)、有實(shí)際操作能力的專業(yè)技術(shù)人才。二是抓好青年人才的培養(yǎng)。要通過(guò)近年來(lái)入職大學(xué)畢業(yè)生的定期培養(yǎng)考察,確定培養(yǎng)重點(diǎn)和培養(yǎng)方向,把有一定閱歷的優(yōu)秀年輕大學(xué)生發(fā)到重點(diǎn)項(xiàng)目、關(guān)鍵崗位去壓擔(dān)子,讓他們?cè)谄D苦的實(shí)踐中得到鍛煉,促其盡快成長(zhǎng)。同時(shí)要以“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)為抓手,創(chuàng)造條件,因材施教,做好專業(yè)技術(shù)的傳幫帶,使他們盡快提高業(yè)務(wù)水平,適應(yīng)工作崗位要求,為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展儲(chǔ)備專業(yè)技術(shù)人才。(三)健全人才激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)人才工作積極性。要綜合運(yùn)用各種激勵(lì)方式,充分調(diào)動(dòng)人才的積極性和創(chuàng)造性。一是物質(zhì)激勵(lì)。實(shí)行市場(chǎng)化、多樣化的分配激勵(lì)機(jī)制,把個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配有機(jī)結(jié)合起來(lái),以按勞分配為主,多種分配形式并存。在工資和獎(jiǎng)金分配上把個(gè)人貢獻(xiàn)大小和工作實(shí)績(jī)、工作技術(shù)含量掛鉤,堅(jiān)持貢獻(xiàn)與回報(bào)相平衡,體現(xiàn)知識(shí)和智力的價(jià)值。堅(jiān)持獎(jiǎng)。二是工作激勵(lì)。要盡量提供一切機(jī)會(huì),讓有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艆⑴c高一層次的工作,使其在工作中提高自己的素質(zhì)。三是榮譽(yù)激勵(lì)。對(duì)有突出貢獻(xiàn)者,授予勞動(dòng)模范、能手、先進(jìn)工作者等稱號(hào),以滿足各類人才的自尊心和成就感,調(diào)動(dòng)其積極性。推行科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才科研開(kāi)發(fā)、科新項(xiàng)目等科研成果在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際中應(yīng)用推廣的,要進(jìn)行重獎(jiǎng),有力激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才自主創(chuàng)新的潛力。三、統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)布局,推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃,形成結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人才狀況,制定專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展規(guī)劃,科學(xué)謀劃高、中、初分布的結(jié)構(gòu)布局,善于利用各年齡層次的優(yōu)點(diǎn),做好工作的互補(bǔ),有計(jì)劃、有步驟的提高他們的專業(yè)技術(shù)能力。利用高校畢業(yè)生招聘、社會(huì)公開(kāi)招聘等多種形式,引進(jìn)企業(yè)急需、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)能力強(qiáng)的人才,建立企業(yè)重點(diǎn)專業(yè)和經(jīng)營(yíng)管理人才庫(kù),通過(guò)多種有限措施,不斷提高企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍整體的素質(zhì)能力水平。四、加強(qiáng)教育,適應(yīng)形勢(shì),提高專業(yè)技術(shù)人才的政治素質(zhì)加強(qiáng)思想教育,用鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想武裝專業(yè)技術(shù)人才的頭腦,引導(dǎo)他們堅(jiān)持正確的政治方向和理想信念,樹(shù)立符合時(shí)代精神,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)道德和工作理念,不僅要在業(yè)務(wù)能力上高人一籌,工作業(yè)績(jī)上爭(zhēng)創(chuàng)一流,而且要加強(qiáng)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德操守,形成勤奮求實(shí)、艱
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