人員測(cè)評(píng)與選拔試題及答案

4、要展開人員測(cè)評(píng)的首要任務(wù)就是要確立正確的（C）5、人員測(cè)評(píng)與人員選拔的關(guān)系是（B）6、在基于勝任力的面試過(guò)程中，為了使面試考官能夠更好的掌握并應(yīng)用行為事件訪談等方法需要對(duì)面試考官（A）8、被測(cè)者所意思到的是對(duì)圖形、故事或句子等刺激的反應(yīng)，而實(shí)際上他們的反3、人員測(cè)評(píng)所以來(lái)的基本前提（BD）2、面試具有以下哪些特點(diǎn)ABCE3、心理測(cè)驗(yàn)些要素包括（ABCDE5、人才測(cè)評(píng)報(bào)告可分為（ABCD）1、素質(zhì)：指?jìng)€(gè)體完成一定活動(dòng)與任務(wù)所具備的基本條件和基本特點(diǎn)。他是行為的基2、面試：又稱面試測(cè)評(píng)，是一種要求被試者用口頭語(yǔ)言來(lái)回答主試提問，以便測(cè)4、知識(shí)：指人們?cè)谏?、工作、學(xué)習(xí)等各種實(shí)踐活動(dòng)中所獲得的對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)與2）素質(zhì)雖然不能直接測(cè)量，但通過(guò)觀測(cè)外部行為差異有可能測(cè)量其素質(zhì)差異3）素質(zhì)測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性、可靠性和精確度也是相對(duì)的，也會(huì)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步評(píng)價(jià)中心最主要的特點(diǎn)之一就是它的情景模擬性。通過(guò)多種情景模擬測(cè)評(píng)形式觀察被1）知識(shí)：要求應(yīng)試者對(duì)知識(shí)的記憶，包括對(duì)具體2）理解：要求應(yīng)試者對(duì)知識(shí)的敘述、解釋、歸納，比識(shí)記知識(shí)進(jìn)了一步，是理解基3）應(yīng)用：要求應(yīng)試者對(duì)概念、原理、法則加以應(yīng)用，測(cè)評(píng)應(yīng)試者應(yīng)用知識(shí)解決問題4）分析：要求應(yīng)試者把某一事實(shí)材料分解成若干組成部分，再闡述它們之間的內(nèi)在5）綜合：要求應(yīng)試者對(duì)各部分、各要素重新組合成一個(gè)更合理的新的整體，測(cè)評(píng)應(yīng)6）評(píng)價(jià)：要求應(yīng)試者對(duì)某個(gè)結(jié)論、某種方法做出較深刻的理性判斷，是根據(jù)內(nèi)在證評(píng)判者按統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)程度的一種方違紀(jì)次數(shù)、身高、體重、產(chǎn)品數(shù)量等。二次量化指對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)的對(duì)象進(jìn)行間接的定量刻畫，即先定性描述后再定量刻畫的形式。如工人的成本意識(shí)測(cè)“1”表示“冷漠”。4）當(dāng)量量化。就是先選擇某一中介變量，把諸種不同類別或并不同種的素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)三九集團(tuán)總裁趙新先決定改革內(nèi)部評(píng)價(jià)高級(jí)管理人員的制度，提出以上繳利潤(rùn)作副總裁；提前和大幅度超額完成任務(wù)者，其總經(jīng)理可以提拔為第一