遼寧撫順2012年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

遼寧撫順2012年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題九步之暖（1）我負責的1136號病房里來了新病人，叫露露，是個小女孩兒。她的到來讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書，一言不發(fā)。（2）露露入院第三天，醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后，露露的媽媽守在女兒床邊，緊握著熟睡中的女兒的小手，黯然垂淚；露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍。（3）但對此一無所知的露露還是孀居樣快活，她常常常常隔著一張床和一哲說話，問這問那。有時，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲畫畫，讓一哲給她講故事。自從有了露露，一哲明顯開朗了許多。（4）一哲這個一米八二的大男孩，在打籃球摔倒后，膝關(guān)節(jié)腫痛，到省醫(yī)院就醫(yī)，被確診為骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情嚴重，醫(yī)生要對他進行截肢手術(shù)。（5）巨大的打擊使一家人幾欲崩潰，這個能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩，更是無法接受這一現(xiàn)實，如一頭受傷的小豹，憤怒地嘶吼咆哮，拒絕截肢。然而當父親顫抖著身體，跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時，這個暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解，他閉著眼睛，一言不發(fā)，汩汩的淚水像永不干涸的小溪，爬了滿臉滿頸。父子倆終于達成協(xié)議：父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院，如果這個全國頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話，一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。（6）臨行前的那個夜晚，已經(jīng)快12點了，許多病房都熄了燈，我正在護士辦公室里看書，聽到有人敲門。打開門，是一哲的父親，用輪椅推著一哲。一哲的父親問我：“一哲是不是可以短暫地走幾步?”（7）一哲笑了，靦腆地說：“如果我能‘走’出病房，露露就會相信，我的病‘好’了，這樣，以后當她面對化療的痛苦時，就會有一份真實的希望支撐著她?！保?）一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起，我扭頭去看一哲的父親，一哲的父親沖我點了點頭，低聲地說：“護士長，求您，答應(yīng)孩子吧，我量過，從一哲的床到門口，只需要走九步……”一股殷殷的溫潤漫過我的心，我輕輕地俯身，擁抱了一哲。（9）第二天上午9點多，我讓護士把輪椅放在門口，然后走進1136號病房，大聲地對一哲說：“祝賀你小伙子，你的病完全好了，終于可以出院了?！甭牭轿业穆曇?，一哲站起來，看上去神清氣爽，英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說再見。（10）露露躺在爸爸的懷里，一臉羨慕地對一哲說：“一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦!”一哲笑著點了點頭，“露露，聽醫(yī)生阿姨的話，你一定要堅強，記住，我在大海邊等你哦!”（11）眾人有說有笑，露露的父親摟著女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發(fā)。這個知情的粗獷男人目送著一哲離開，緊咬著嘴唇，大口大口葉喘著長氣，不讓眼淚掉下來。一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走……只走了幾步，眾人便不約而同地從后面圍攏上去，用人墻擋住了露露的視線。沒有人愿意讓小女孩兒看到，那個少年走到門口，滿頭大汗地撲向輪椅時的痛苦模樣。我在一個15歲少年的背影里淚流滿面。（12）這個堅強的少年，面對噩運，不是悲傷地無所事事，絕望地將痛苦的塵屑撤向身邊的每一個人，而是選擇在疼痛中開花，將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。（13）那一天，那個少年，用他的九步之暖，溫潤了在場的每一個人，將大家靈魂里的某根弦，輕輕地撥動……15.用簡潔的語言概括選文的主要事件。（3分）答：16.選出對文章理解有誤的一項（）（3分）A．“我”是文章的線索人物，貫穿全文。B．文章對露露爸爸的描寫，是為了表現(xiàn)他樂觀的性格。C．文章（4）段運用了插敘，交代了一哲入院的原因及嚴重的病情。D.一哲的“九步”既溫暖了露露，又溫暖了眾人。17.選文（5）段畫線的句子表現(xiàn)了一哲怎樣的心情？（3分）答：18．選文（7）段運用了哪兩種人物描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點?（4分）答：19．比較下面的原句和改句，哪一句表達效果更好？說說理由。（4分）原句：一哲向露露揮揮手，然后，一步一步地向外走……改句：一哲向露露揮揮手，然后，向外走去……答：20．讀了選文（13）段，你獲得了哪些人生啟示?答出兩點即可。（3分）答：【參考答案】15．患骨肉次瘤的一哲（1分），強忍巨痛艱難地邁出溫暖的九步（1分），以此來鼓舞病中的露露（1分），此題共計3分。16.B(3分)。17．痛苦或絕望（1分），愧疚或自責（無奈）（1分），感動（1分），此題共計3分。18.神態(tài)描寫、語言描寫（2分），生動具體地表現(xiàn)了一哲善良、有愛心、無私的美好品質(zhì)（答出兩點即可得2分），此題共計4分。19．原句表達效果好（1分），原句中的“一步一步”生動具體地表現(xiàn)出一皙每走一步的艱難和痛苦（1分），更能突出—哲的堅強和心靈的美好(或善良、有愛心)（1分）．而改句沒有這種表達效果（缺少表現(xiàn)力和感染力）（，此題共計4分。20．當我們面臨挫折時，不能陷在痛苦的深淵無法自拔；更不應(yīng)該讓自己的痛苦情緒影響他人；而應(yīng)該在痛苦中不忘關(guān)心他人；用自己的堅強樂觀鼓舞他人（答出1點得2分，答出2點得3分），此題共計3分。（2012遼寧撫順）病毒出能源，成本更低廉（1）長久以來．人們提到“病毒”二宇難免心生恐懼，在“非典”、“甲流”等致命病毒襲擊人類以后，人們更是扣臨大敵般的談病毒而色變。但是，你會想到病毒也能為人類造福嗎？美國研究人員就提出了利用M13病毒提取氫能源的設(shè)想。（2）目前，能源公司獲得氫燃料的方法有很多種，比如分解水、裂解石油和煤、分解植物等。但是最環(huán)保而且最可持續(xù)的方法還是電解水。然而，這也需要有能源分解水獲得氫燃料。用傳統(tǒng)能源（如石油、火電）來生產(chǎn)，這些能源本身會釋放污染物，它們所生產(chǎn)和氫能源就不能算是綠色清潔能源。因此，獲得氫能源的最好方法是用綠色能源（如太陽能、風能等）來分解水。目前，用得比較多的方法是用太陽能電池板產(chǎn)生的電力分解水，然而，太陽能電池木瓜本身造價很高。因此，科學家正在想辦法降低氫能源的造價。美國研究人員提出的這種新的設(shè)想，能夠降低生產(chǎn)成本。（3）研究人員是依據(jù)植物利用太陽光分解水制造促進自身生長所需能源的原理來進行氫能源提取的。他們首先從一種細菌中提取名為M13的病毒（這種病毒對人體健康沒有影響）然后對這種病毒進行了基因改造，再讓它吸附一個催化劑分子氧化銥和一個吸光物質(zhì)鋅卟嘛。吸光物質(zhì)源源不斷地將陽光沿著病毒傳遞，在這樣一個過程中，病毒充當了太陽能的傳輸通道，可以把太陽能從吸光物盾傳輸?shù)酱呋瘎Ｔ诖呋瘎┖吞柲艿墓餐饔孟?，水就分解成了氫氣和氧氣，耙氫氣進行液化和壓縮，就變成了高效清潔的綠色能源．（4）比起太陽能電池板分解氫氣，用病毒制造氫氣的效率提高了4倍。然而，研究人員涉在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的氫能生產(chǎn)之后．傳輸太陽能的病毒“通道”從線狀變成了團狀，就像是一團亂麻，自然不能很好傳輸太陽能了，氫能的生產(chǎn)效率大大降低。研究人員又想了很多辦法來克服這個難題，最終將這些病毒變成凝膠狀態(tài)封入一個膠囊內(nèi)。這樣，它們就能夠保持原有的狀態(tài)，從而維持了氫能生產(chǎn)過程中的穩(wěn)定性和有效性。（5）目前，從水中分離的氫被分成質(zhì)子和電子。矸究人員正在進行第二步攻關(guān)，將這些質(zhì)子和電子變成氫原子或者氫分子。該研究團隊遇到的另一個問題是用來做催化劑的銥昂貴而稀少。他們希望找到更常見、更便宜的特質(zhì)來替代銥。（6）有關(guān)專家袁示，氫能源最終大規(guī)模生產(chǎn)可能要靠生物方法，而利用病毒生產(chǎn)氫氣是氫能源領(lǐng)域內(nèi)的重大吉展。我們相信，有眾多科學家的努力，一個潔凈的氫能湖時代即將到來。21用簡潔的語言概括選文（2）（3）段的說明內(nèi)容。（3分）答：22．選文（4）段畫線的句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）答：23.閱讀選文（4）（5）段，說出研究人員在利用M13病毒提取氫能源時遇到的三個難題。（3分）答：24.選文（6）段中的加點詞“可能”能否刪去？為什么？(3分）25.進出對選文內(nèi)容理解不正確的一項（）（3分）A．用傳統(tǒng)的能源石油來生產(chǎn)的氫能源，不能算是綠色清潔能源。B．目前，能源公司大多是利用太陽能電池板產(chǎn)生的電力來分解水獲得氫燃料。C．M13高毒是從細菌中提取的地對人體無害。D．研究人員從細菌中提取M13病毒后．讓它直接收酣氧化銥和鋅卟啉，完成氫燃料的提取。【參考答案】21．利用病毒制造氫能源的背景、優(yōu)點（好處）、原理、方法（或步驟、過程），答出其中兩點得2分，答出其中的三點即可得滿分。此題共計3分。22．列數(shù)字、作比較（2分），具體、準確、突出地說明了利用病毒制造氫氣效率高的特點（1分），此題共計3分。23．病毒“通道”從線狀變成了團狀，不能很好地傳輸太陽能（或降低了氫能的生產(chǎn)效率）（1分），將氫質(zhì)子和氫電子變成氳原子或者氫分子（1分），用來做催化劑的銥昂貴而稀少（1分），此題共計3分。24．不能刪去，“可能”表估計（或推測），起限制作用（I升），表明氫能源最終大規(guī)模生產(chǎn)要靠生物方法還只是一種推測，如果刪去“可能”語言過于絕對，與事實不符（1分），“可能”體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴密的特點（1分），此題共計3分。25.D（3分）（2012遼寧撫順）當你不是世界的中心（1）海水容納百川，水以天下之至柔馳聘天下之至堅，卻從不居功。清風飄送花香，雨水潤物無聲，這溫柔敦厚的自然總是厚德載物，卻又不事張揚，更不會以造物主自居。那么自稱萬物靈長的我們，更應(yīng)該學會不以自我為中心。（2）只有當你不把自己當作世界的中心的時候，你才能正確認識自己。所謂“當局者迷，旁觀者清”就是這個道理。只有跳出自我，才能認識自我?！疤斐蠂?，物產(chǎn)豐盈，本不必與外夷互通有無”，正是清朝常常以“天朝上國”自居，閉關(guān)鎖國，沒有認識到自身各種弊病，從而日益落后于世界。后人再看歷史，無不扼腕嘆息。因此跳出自我，并審視自我，才能認識自我，并完善自我。（3）不以自我為中心，就要有謙和的姿態(tài)。北大校長、國學大師季羨林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是幾個小時，不惱不怒，反倒用一句“沒關(guān)系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在參加一個宣傳活動時，很多經(jīng)銷商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿著高跟鞋的林志玲，一定會膝蓋微彎，蹲到和對方一樣的高度，眼神平視地和對方握手。那天地總共蹲了八十幾次。生活中，有些人總是以自我為中心，對每個人都保持一種“高姿態(tài)”，這種人其實最無實績。反而是季羨林和林志玲這樣的人，以謙和的姿態(tài)平等待人，更顯高貴。無論是個人還是民族，都需要學會尊重池人，不以自我為中心，保持自身的風度與姿態(tài)。（4）不以自我為中心，還要學會從他人的角度看世界，而不單從自身出發(fā)。或許你以為自己是萬眾矚目的大明星，是舞臺的焦點，可是，在一個農(nóng)民眼里，你只是個普通的人，遠不及他的莊稼重要?；蛟S你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補習班，殊不知在他們眼里，藍天、白云、草地、游戲才能構(gòu)成最美的童年。所以，在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉為金科玉律的東西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去幫助他們找到幸福與快樂。從他人的角度看世界，你將看到更絢麗的色彩。（5）不以自我為中+心，還要善于向他人學習。“一花一世界-一葉一菩提?！叭f事萬特皆有其閃光的一面。師法自然，小草的堅韌，大樹的昂揚，細流的執(zhí)著，大海的寬容……都會給我們有益的啟示：師法大師，圣賢的哲思，大儒的風范，永遠是我們追隨的目標；師法凡人，蕓蕓眾生里有很多普通人更值得我們學習?！爱敶卒h”郭明義，在平凡的崗位上奉獻愛心，幾十年如一日；最美女教師張麗莉，不顧個人安危勇救學生……這些平民英雄在日常生活中所展示出口的人性光輝，更是我們學習的榜樣，其實我們每個人都是在不斷的學習中成長起來的。從某種程度上說，向他人學習是不以自我為中心的更高境界。（6）當你不再是世界的中心，你將明白眾生平等，從此不再輕視一只蝴蝶、一片落葉，你將讀懂無言的自然和多彩的生活。26.選文的中心論點是什么？（3分）答：27．選文畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）答：28．選文（2）（3）段的順序能否調(diào)換？說明理由。（3分）答：29．選出最適合作選文（5）段道理論據(jù)的一項（）。（2分）A．三人行，必有我?guī)熝?。（出自《論語》）B．學而不思則罔，思而不學則殆。（