數(shù)據(jù)分析專(zhuān)業(yè)知識(shí)講座

——祖國(guó)萬(wàn)歲！“歌唱祖國(guó)，唱響友好”歌唱比賽1/19※計(jì)算選手名次※求出優(yōu)勝年級(jí)※列出一年級(jí)選手得分信息2/19數(shù)據(jù)分析廿里鋪中學(xué)姜武秀——排序、篩選和分類(lèi)匯總3/19操作步驟：計(jì)算選手名次1.去掉一種最高分和一種最低分，得出每位選手得分2.排序：第一步：在得分列中激活任一有數(shù)據(jù)單元格第二步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥薪敌蚺帕邪粹o第三步:按照次序依次填入名次4/19評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀歌手年級(jí)優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)授予每個(gè)年級(jí)中得分最高選手。評(píng)選規(guī)則5/19自動(dòng)篩選：

通過(guò)設(shè)定條件，將不感愛(ài)好（不滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)臨時(shí)隱藏起來(lái)，只顯示感愛(ài)好（滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)，從而有助于我們發(fā)覺(jué)某一特定范圍內(nèi)數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)涵信息6/19自動(dòng)篩選步驟：1.激活工具表中任一單元格2.執(zhí)行“數(shù)據(jù)/篩選/自動(dòng)篩選”菜單項(xiàng)，每組數(shù)據(jù)標(biāo)題旁邊會(huì)增加篩選標(biāo)志3.單擊“年級(jí)”旁邊篩選標(biāo)志，在下拉列表中單擊“1年級(jí)”7/19評(píng)選優(yōu)勝年級(jí)分類(lèi)匯總：顧名思義，就是首先將數(shù)據(jù)分類(lèi)（排序），然后再按類(lèi)進(jìn)行求和、求平均、計(jì)數(shù)等匯總統(tǒng)計(jì)。

優(yōu)勝年級(jí)獎(jiǎng)授予平均得分最高年級(jí)。評(píng)選規(guī)則8/19海闊憑魚(yú)躍天高任鳥(niǎo)飛

我們比比看！?。?/19123410/19

綜合利用所學(xué)，對(duì)某班跳繩成績(jī)表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，找到問(wèn)題答案。跳繩次數(shù)在110次以上有_______個(gè)女生；（2分）2篩選返回11/19打開(kāi)期中成績(jī)表，完成：班里最高分和最低分分別是多少？（1分）排序返回12/19綜合利用所學(xué)，對(duì)我國(guó)2023年主要都市氣候情況表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，找到問(wèn)題答案。年平均氣溫≥15℃且全年降水量在500—1000毫米之間都市有____個(gè)。（3分）4篩選13/19對(duì)某校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)表按照如下要求進(jìn)行分析，應(yīng)當(dāng)選用哪種數(shù)據(jù)分析辦法（排序、篩選、分類(lèi)匯總）：

鐵餅最佳預(yù)賽成績(jī)多少米；（篩選、排序）返回14/19四、總結(jié)反思，情意發(fā)展★本節(jié)課你收獲了什么？★你尚有什么疑惑？15/19知識(shí)點(diǎn)小結(jié)重新組織數(shù)據(jù)排列次序，能幫助我們清楚地觀(guān)測(cè)統(tǒng)計(jì)之間位次關(guān)系，更便于事物比較與對(duì)比。首先將數(shù)據(jù)分類(lèi)（排序），然后再按類(lèi)進(jìn)行求和、求平均、計(jì)數(shù)等，能夠幫助我們對(duì)不一樣類(lèi)別數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較、判斷優(yōu)劣。

排序分類(lèi)匯總通過(guò)設(shè)定條件，將不感愛(ài)好（不滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)臨時(shí)隱藏起來(lái)，只顯示感愛(ài)好（滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)，從而有助于我們發(fā)覺(jué)某一特定范圍內(nèi)數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)涵信息。篩選通過(guò)設(shè)定條件，將不感愛(ài)好（不滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)臨時(shí)隱藏起來(lái)，只顯示感愛(ài)好（滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)，從而有助于我們發(fā)覺(jué)某一特定范圍內(nèi)數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)涵信息。篩選通過(guò)設(shè)定條件，將不感愛(ài)好（不滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)臨時(shí)隱藏起來(lái)，只顯示感愛(ài)好（滿(mǎn)足某種條件）統(tǒng)計(jì)，從而有助于我們發(fā)覺(jué)某一特定范圍內(nèi)數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)涵信息。篩選16/19六、分層次作業(yè)A.上網(wǎng)搜索某學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)，完成：

⒈按照哪兩列數(shù)據(jù)排序，能夠清楚地看出各個(gè)比賽項(xiàng)目標(biāo)最佳成績(jī)⒉試列出初一一班運(yùn)動(dòng)員比賽信息，比較哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員得分最高B.思考并搜集生活中哪些數(shù)據(jù)能夠整頓成表格形式，對(duì)于這些數(shù)據(jù)也許會(huì)用到哪些分析辦法，通過(guò)這些辦法會(huì)得到如何結(jié)論。17/19謝

謝！18/19愿我們每個(gè)人帶著優(yōu)秀成績(jī)迎接新世紀(jì)到來(lái)，為報(bào)效祖國(guó)而積蓄力量！我們決心是堅(jiān)定，