2023年安徽省安慶市高職分類語(yǔ)文一模測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2023年安徽省安慶市高職分類語(yǔ)文一模測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.磐石陪笑臉駭人聽(tīng)聞惹是生非

B.寒暄發(fā)祥地別出新裁安之若素

C.霧靄蹚渾水因噎廢食義憤填膺

D.坐陣高品位食不果腹和盤(pán)托出

2.下列各句中成語(yǔ)使用正確的一句是()

A.在球迷的呼吁下,教練使用了巴喬,他在賽場(chǎng)上果然深孚眾望,多次挽救了意大利隊(duì)。

B.有時(shí)候,解決問(wèn)題的方法會(huì)突然在腦海中閃現(xiàn),于是問(wèn)題便茅塞頓開(kāi),這種一下子使問(wèn)題解決的頓悟,便是所謂靈感。

C.薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達(dá)的行為、端方的品格,與林黛玉虛與委蛇,從而贏得了她的尊敬。

D.在國(guó)際會(huì)議上,雖然他的話我不懂,我的話他也不懂,但我們憑著手勢(shì)和動(dòng)作,便言為心聲了。

3.下列各項(xiàng)對(duì)有關(guān)課文的表述,正確的一項(xiàng)是()

A.《哈姆萊特》以一個(gè)古老的宮廷復(fù)仇故事為藍(lán)本,真實(shí)地反映了文藝復(fù)興時(shí)期廣闊的社會(huì)生活,塑造了一個(gè)代表當(dāng)時(shí)先進(jìn)思想的藝術(shù)典型——哈姆萊特。課文節(jié)選的是第四幕第一場(chǎng)。

B.小說(shuō)《荷花淀》的環(huán)境描寫(xiě)很有特色,靜謐的家院與緊張的敵情、風(fēng)光秀麗的荷花淀與硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),形成強(qiáng)烈的反差,又十分緊密地結(jié)合在一起,給人以深刻的印象。

C.《改造我們的學(xué)習(xí)》《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》《千篇一律與千變?nèi)f化》這三篇文章都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出了全文的中心論點(diǎn)。

D.《沁園春·長(zhǎng)沙》和《水調(diào)歌頭·游泳》的作者都是毛澤東,這兩首詞意境開(kāi)闊,想象豐富,都抒發(fā)了改造世界的豪情壯志。前者表現(xiàn)了昂揚(yáng)的斗志;后者讓讀者感受到詩(shī)人改造中國(guó)的宏偉理想和樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。

4.文言文閱讀,完成后面的題。嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦。使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。下列各句中劃線字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()

A.盤(pán)盤(pán)焉,囷囷焉積土成山,風(fēng)雨興焉

B.多于九土之城郭青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)

C.一宮之間,而氣候不齊驪山北構(gòu)而西折

D.轆轆遠(yuǎn)聽(tīng),杳不知其所之也獨(dú)夫之心,日益驕固

5.依次填入下列句子中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()⑴虎一般單獨(dú)生活,而它捕食的動(dòng)物幾乎都群居,讓人不禁___“團(tuán)結(jié)就是力量”的概括。⑵有關(guān)部門(mén)傳出信息,將___養(yǎng)老金的跨省份支付辦法,實(shí)現(xiàn)全國(guó)“社會(huì)保障一卡通”。⑶他___實(shí)地拍攝的圖片,揭示了古代工匠高超的技藝、集科學(xué)和美學(xué)于一體的設(shè)計(jì)法則。

A.置疑制訂經(jīng)過(guò)B.質(zhì)疑制定經(jīng)過(guò)C.質(zhì)疑制訂通過(guò)D.置疑制定通過(guò)

6.下列注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是()

A.璀璨(càn)江渚(zhǔ)與民偕(xié)樂(lè)

B.凝(níng)固分泌(bì)孜孜(zī)不倦

C.蹊(qī)蹺?。▁ǐng)悟窮形盡相(xiàng)

D.憋(biē)悶鏗(kēng)鏘十惡不赦(shè)

7.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,需要引進(jìn)大批優(yōu)秀人才,包括服裝量體師.團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員.技術(shù)總監(jiān),高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營(yíng)救告一段時(shí)間后,他們把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向照顧幸存者,現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個(gè)堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙,一刻也停不下來(lái)

C.猶豫單位優(yōu)勢(shì)逐漸喪失,身處僻壤的水電八局職工子弟,開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo),尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評(píng),今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎(jiǎng),我們又被指定參與活動(dòng)的全過(guò)程.一定要高度重視,不可疏忽。

8.對(duì)新西蘭紅魚(yú)減產(chǎn)的表現(xiàn)的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()

A.大西洋東北部的捕撈始于1991年,1994年產(chǎn)量就只及原來(lái)的25%,國(guó)際海洋利用委員會(huì)的報(bào)告說(shuō)此后當(dāng)?shù)刭Y源再也沒(méi)有恢復(fù)的跡象。

B.新西蘭紅魚(yú)的總?cè)菰S捕撈量由約40000噸降低到2680噸。如今全球30個(gè)海嶺漁場(chǎng)有一半捕獲量不及原來(lái)的30%,25年來(lái)總捕獲量已超過(guò)100萬(wàn)噸

C.羅非魚(yú)由于肉質(zhì)鮮嫩,迅速風(fēng)靡了歐美國(guó)家的餐桌;它們的少遷徙、群居的生活習(xí)性,使其更易于被人類采用的現(xiàn)代捕撈技術(shù)大量捕獲。

D.新西蘭紅魚(yú)漁場(chǎng),以新西蘭查塔姆高地附近最多,1979年產(chǎn)量就迅速下降;1999年發(fā)現(xiàn)的馬達(dá)加斯加海嶺漁場(chǎng)2001年后產(chǎn)量也大幅下降。

9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是()

A.原始儒家的“仁”包含著人道精神,他們從這種人道精神出發(fā),提倡與人為善的態(tài)度進(jìn)行友好交往。

B.從事這種工作的人,他們的思想負(fù)擔(dān)和精神狀態(tài)往往是沉重的。

C.風(fēng)刮到了南方,海上飄來(lái)了溫暖和慰藉。午后,太陽(yáng)露出了幾絲光亮,鴿子開(kāi)始不間斷地緩慢而笨拙的叫聲。

D.我雖然和他只有一面之緣,但從他那里學(xué)到了許多東西,包括他的學(xué)識(shí)和人品。

10.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()

A.浩浩乎如馮虛御風(fēng)B.自余為僇人C.歌窈窕之章D.意有所極,夢(mèng)亦同趣

11.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒凱旋歸來(lái),無(wú)論到什么地方,都受到群眾的熱烈歡迎。

B.這次外出比賽,我一定說(shuō)服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。

C.曾記否,我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候,還是個(gè)十來(lái)歲的少年,純真無(wú)暇,充滿幻想。

D.我們已經(jīng)把許多人造物送出地球,但迄今為止還沒(méi)有在別的星體上發(fā)現(xiàn)我們的同類和其他生命的同類。

12.下列字詞讀音正確的一項(xiàng)是()

A.兌(ruì)換券果脯(fǔ)葳蕤(wēi)淋漓酣(hān)暢

B.炎(yán)癥閑暇伺(sì)隙內(nèi)訌(hòng)庇護(hù)(bì)

C.如法炮(páo)制叨(dāo)擾緋(fēi)聞傾軋(yà)

D.直言鯁(gěng)議巋(kūi)然霎(shà)時(shí)間冰敷(fu)

13.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A.對(duì)于實(shí)施素質(zhì)能不能提高教學(xué)質(zhì)量,又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題,我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后,除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外,我仿佛還感到一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物,那就是作者自己。

C.文學(xué)事業(yè)是一種精神勞動(dòng),對(duì)于從事這種精神勞動(dòng)并卓有成效者,政府應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

D.七彩瀑布群,位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處,一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

14.下列詩(shī)句與作者對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的一項(xiàng)是()

A.江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰?!翖壖?/p>

B.多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)?!?/p>

C.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)?!畎?/p>

D.郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚。——蘇軾

15.下列各項(xiàng)中,作品、作家和出處對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是()

A.《讀〈伊索寓言〉》錢(qián)鐘書(shū)《寫(xiě)在人生邊上》

B.《燈》巴金《寒夜》

C.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》梁實(shí)秋《飲冰室合集》

D.《明湖居聽(tīng)書(shū)》劉鶚《官場(chǎng)現(xiàn)形記》

16.閱讀下面這首詩(shī),選出鑒賞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()已亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

A.這首句“風(fēng)雷”是作者借助天候的自然特征,來(lái)反映社會(huì)政治現(xiàn)實(shí),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈要求和對(duì)人才輩出的新時(shí)代的熱烈向往。

B.第二句以馬喻人,用“萬(wàn)馬齊喑”形象地喻寫(xiě)當(dāng)時(shí)清王朝壓制人才,造成上下一片沉悶的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

C.詩(shī)的最后二句,詩(shī)人以火山爆發(fā)似的激情,響徹長(zhǎng)空的呼聲,向冥冥上蒼發(fā)出召喚人才解放的吶喊,成了黑暗時(shí)代的空谷傳響。

D.這首詩(shī)天上與人間想象奇特,現(xiàn)實(shí)與理想交相輝映?!叭f(wàn)馬齊喑”是幻想天上境界,“抖擻”是人間現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照,“降人才”是對(duì)未來(lái)的憧憬。

17.下列宣傳標(biāo)語(yǔ)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.全家光榮,一人參軍;天下興亡,匹夫有責(zé)。(社區(qū)標(biāo)語(yǔ)牌)

B.潤(rùn)肺化痰,止咳平喘;護(hù)喉利咽,生津補(bǔ)氣。(藥品廣告)

C.點(diǎn)燃激情,傳遞夢(mèng)想;凝聚愛(ài)心,支援災(zāi)區(qū)。(街頭橫幅)

D.保護(hù)草坪,請(qǐng)勿踩踏;愛(ài)護(hù)花草,請(qǐng)勿采摘。(公園告示牌)

18.下列各句中,翻譯有誤的一句是()

A.道之所存,師之所存也。翻譯:道存在的(地方),就是老師在的(地方)。

B.寡君之以為戮,死且不朽。翻譯:(如果)我們國(guó)君把我們殺了,(雖然)死了,也將不腐朽。

C.舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。翻譯:舉的是近旁事類,而表達(dá)的意思很深遠(yuǎn)。

D.且遷我如振落葉耳,而固吝者何?。翻譯:況且調(diào)動(dòng)我的官職就像搖動(dòng)樹(shù)讓枯葉落下來(lái)一樣容易,可是(你父親卻)堅(jiān)決不肯出力,為什么呢?

19.下列句子運(yùn)用的修辭手法與例句相同的一項(xiàng)是()

A.我想此時(shí)此刻,兩位老人一定還坐在海邊,像兩座恒久的雕塑。

B.例外的只有破曉或入暮,那時(shí)山上只有一片微光,一片柔靜,一片寧謐。

C.在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來(lái)高歌,把天地都叫喊得蒼涼

D.“阿義可憐——瘋話,簡(jiǎn)直是發(fā)了瘋了?!被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f(shuō)。

20.下列詞語(yǔ)中的字,讀音全都正確的一組是()

A.餞別(jiàn)晦澀(huì)鐵柵欄(zhà)渾身解數(shù)(xia)

B.扒手(pá)吱聲(zī)和稀泥(h?)步履蹣跚(pán)

C.畜養(yǎng)(xù)寒噤(jìn)露馬腳(l?u)捫心自問(wèn)(man)

D.順?biāo)欤╯uí)什錦(shí)蒸餾水(liú)兵不血刃(xua)

參考答案

1.C[解析]講解:解答錯(cuò)別字題,要特別注意那些音同義異的字。糾正的方法之一是根據(jù)詞的意思辨識(shí)字的寫(xiě)法。本題中,A項(xiàng)的“陪笑臉”應(yīng)為“賠笑臉”。B項(xiàng)的“別出心裁”應(yīng)為“別出心裁”。D項(xiàng)的“坐陣”應(yīng)為“坐鎮(zhèn)”。

2.A[解析]講解:B主語(yǔ)不對(duì),應(yīng)該是人茅塞頓開(kāi)。C虛與委蛇指對(duì)人虛情假意,敷衍應(yīng)酬D言為心聲,言語(yǔ)是人們思想情感的反映。

3.B[解析]講解:A不是第四幕第一場(chǎng)。C并非“都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出了全文的中心論點(diǎn)”。D以回憶為主,想象較少。抒發(fā)改造中國(guó)的豪情壯志。

4.B[解析]講解:此題考查文言虛詞的用法。A項(xiàng),形容詞詞尾,……的樣子/代詞,那里。B都是介詞“比”。C項(xiàng),表轉(zhuǎn)折/表承接。D項(xiàng),動(dòng)詞“到”/結(jié)構(gòu)助詞“的”。

5.C[解析]講解:辨析近義詞是常考點(diǎn),要仔細(xì)辨別每個(gè)詞語(yǔ)。質(zhì)疑,謂心有所疑,提出以求得解答。置疑,表示懷疑。多用于否定。如:不容置疑;無(wú)可置疑?!爸贫ā钡慕忉屖恰敖?jīng)過(guò)一定程序定出法律、規(guī)程、計(jì)劃等”;“制訂”的解釋是“創(chuàng)制擬定”。撇開(kāi)它們相同的語(yǔ)素“制”不談,辨析不同的語(yǔ)素“定”和“訂”:“定”指決定、使確定,有完成了的意思,多強(qiáng)調(diào)行為的結(jié)果,可見(jiàn)和“了”連用,類似于英文時(shí)態(tài)中的“完成時(shí)”。比如我們編撰或整理前人的著作,在一定時(shí)間內(nèi)已經(jīng)整理完畢,最后確定,準(zhǔn)備發(fā)表的本子就叫它“定本”。而“訂”則有“擬”的意思,未必形成最終結(jié)果,多強(qiáng)調(diào)行為的過(guò)程,一般不能和“了”連用,類似于英文時(shí)態(tài)中的“進(jìn)行時(shí)”或“將來(lái)時(shí)”。這里辨別重在“擬定”意思?!巴ㄟ^(guò)”和“經(jīng)過(guò)”比較容易做出選擇。

6.B[解析]講解:分泌mì

7.B[解析]講解:A、介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語(yǔ),將“根據(jù)”放在“公司”后;搭配不當(dāng),“包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致,應(yīng)為“包括服裝量體師、團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺,“開(kāi)始選擇城市作為實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)”缺賓語(yǔ),在“目標(biāo)”后加上“的地方”。D、不合邏輯,應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎(jiǎng)”;句式雜糅或偷換主語(yǔ),“我們又被指定參與活動(dòng)全過(guò)程”應(yīng)為“我們將參與活動(dòng)全過(guò)程”。

8.C[解析]講解:答非所問(wèn),是羅非魚(yú)減產(chǎn)的兩個(gè)原因。見(jiàn)第1段,第2段。

9.D[解析]講解:A、以“與人為善的態(tài)度”;B、“精神狀態(tài)”與“沉重”不能搭配。C、缺動(dòng)詞,發(fā)出叫聲。

10.C[解析]講解:A.馮-憑,B.僇-戮,D.趣-趨

11.D[解析]講解:A選項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù),凱旋包含歸來(lái)的意思,應(yīng)刪去歸來(lái)。B選項(xiàng)有歧義,可理解為我和你一起去,或者老師和你一起去。C選項(xiàng)有歧義,是我是個(gè)十來(lái)歲的少年,還是你是個(gè)十來(lái)歲的少年。

12.D

13.A[解析]講解:B.語(yǔ)序錯(cuò)誤應(yīng)為...我仿佛感到還有一個(gè)沒(méi)有出場(chǎng)的人物.....C項(xiàng)搭配不當(dāng),"文學(xué)事業(yè)是種精神勞動(dòng)"不搭配;D項(xiàng)修飾、限制不當(dāng)?!叭荷健笔莻€(gè)集合名詞,用“一個(gè)”修飾不當(dāng)。

14.BA項(xiàng)蘇軾;C項(xiàng)白居易;D項(xiàng)辛棄疾。

15.A[解析]講解:B選項(xiàng)《燈》是散文,《寒夜》是小說(shuō)。C選項(xiàng)《飲冰室合集》為梁?jiǎn)⒊?。D《官場(chǎng)現(xiàn)形記》為李伯元。

16.D[解析]講解:“抖擻”是人間現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照,“降人才”是對(duì)未來(lái)的憧憬?!窘馕觥緿“萬(wàn)馬齊喑究可哀”一句,深刻地表現(xiàn)了龔自珍對(duì)清朝末年死氣沉沉的社會(huì)局面的不滿,因此他熱情地呼喚社會(huì)變革,而且認(rèn)為這種變革越大越好,大得該像驚天動(dòng)

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