二年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)- 第5課 紙盒變家具 ▏人美版

二年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第5課紙盒變家具|人美版一、教學(xué)目標(biāo)能夠使用簡單的工具制作出基本的紙盒家具。增強(qiáng)學(xué)生的手工能力。增加學(xué)生制作物品的信心和興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備白紙，剪刀，膠水，直尺，鉛筆。大大小小的紙盒，如餅干盒、巧克力盒、茶葉盒等。直板凳和桌椅。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師向?qū)W生介紹直板凳和桌椅，并展示幾種不同類型的紙盒。告訴他們，今天的任務(wù)就是通過簡單的工具，將這些紙盒變成家具。2.實(shí)踐操作（30分鐘）a.初步準(zhǔn)備教師首先告訴學(xué)生，為了使家具更加牢固，每個(gè)紙盒都需要做以下步驟：將紙盒底部割掉。依靠剩下的盒子做出凳子、椅子和桌子的形狀。用膠水粘接紙盒，使其變成家具形狀。b.制作凳子選擇一個(gè)合適大小的紙盒。使用剪刀將紙盒底部割掉。打開紙盒，將其轉(zhuǎn)過來將紙盒尾部向外折一下做成椅子的背部。重新粘貼紙盒，并將底部的紙盒依照設(shè)計(jì)割去。在底部紙盒上面，將紙盒向內(nèi)折疊，做出座位的形狀。將凳子四角粘貼起來，以增加穩(wěn)固性。c.制作桌子選擇一個(gè)更大的紙盒。將紙盒底部和尾部割掉。將紙盒打開，依據(jù)設(shè)計(jì)，將紙盒適當(dāng)折疊，使其變成桌子的形狀。將四條腿折成直角，用膠水粘貼在桌子下方。d.制作椅子選擇一個(gè)與凳子大小相近的紙盒。將紙盒底部和尾部割掉。將紙盒打開，將其轉(zhuǎn)過來使紙盒尾部向外折一下，做成椅子的背部。將紙盒重新粘貼，并將底部的紙盒依照設(shè)計(jì)割去。將紙盒向內(nèi)折疊，做出座位的形狀，同時(shí)做好靠背的彎曲。在椅座上粘貼一條橫杠，以增加穩(wěn)固性。3.結(jié)束（5分鐘）教師讓學(xué)生展示自己制作的家具，并總結(jié)今天的內(nèi)容。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)到的技巧應(yīng)用到更多的手工制作中，并加深自己的動(dòng)手能力。四、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出不同形狀的紙盒家具。這樣一來，能夠更好地鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。學(xué)生在制作家具時(shí)，可能需要老師的耐心指導(dǎo)。教師應(yīng)耐心地幫助學(xué)生解決問題，并及時(shí)提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭１敬位顒?dòng)以制作家具為主題，但又不局限