六年級(jí)主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做美德好少年 全國(guó)通用

六年級(jí)主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做美德好少年一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.1班會(huì)主題介紹大家好！今天我們的主題是“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做美德好少年”。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)責(zé)任，以良好的品德和道德準(zhǔn)則為底線，展示良好的行為舉止，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做美德好少年。1.2班會(huì)目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性；了解如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為美德好少年；培養(yǎng)全體同學(xué)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善、守紀(jì)律、樂(lè)觀向上的精神。1.3班會(huì)流程介紹環(huán)節(jié)內(nèi)容導(dǎo)入班會(huì)主題介紹知識(shí)體驗(yàn)觀看視頻《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》；討論內(nèi)容：你能說(shuō)出幾條社會(huì)主義核心價(jià)值觀？活動(dòng)探究分組活動(dòng)，討論社會(huì)責(zé)任，提出應(yīng)該怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建議結(jié)論引導(dǎo)分享小組討論的成果，并總結(jié)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法，并提出聽課觀察任務(wù)課后延伸老師布置閱讀任務(wù)：日常生活中，你是如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的？教師點(diǎn)評(píng)老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，并對(duì)課后延伸任務(wù)進(jìn)行說(shuō)明班會(huì)活動(dòng)結(jié)束二、知識(shí)體驗(yàn)2.1觀看視頻《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》在開始班會(huì)前，請(qǐng)大家觀看一下視頻，了解一下什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。視頻觀看完畢后，我們進(jìn)入討論環(huán)節(jié)。2.2討論內(nèi)容：社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀中包含哪些內(nèi)容？如何理解“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念？三、活動(dòng)探究3.1分組活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行討論，提出應(yīng)該怎樣踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建議，組內(nèi)討論時(shí)間為20分鐘。3.2分享小組討論成果請(qǐng)同學(xué)們向其他組進(jìn)行分享，總結(jié)大家都提出了哪些建議。并將這些建議進(jìn)行匯總和分析，整理出如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法。3.3.聽課觀察任務(wù)請(qǐng)同學(xué)們上課時(shí)注意觀察，找出與之前討論的建議相符合的緣由，針對(duì)不同情況找出解決方式。在下一堂班會(huì)上進(jìn)行分享。四、課后延伸請(qǐng)同學(xué)們回到家中，思考一下，在日常生活中，自己是如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的？可以通過(guò)寫成日記、打卡等方式記錄下來(lái)，下一堂班會(huì)時(shí)進(jìn)行分享。五、教師點(diǎn)評(píng)通過(guò)今天的班會(huì)，我們可以充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于我們成長(zhǎng)的重要性。同學(xué)們?cè)谛〗M討論中提出了許多好的建議，如多關(guān)注身邊的環(huán)境，時(shí)刻保持愉快的心情等等。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也可以通過(guò)自己的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做出更多對(duì)社會(huì)有益的貢獻(xiàn)。六、結(jié)論踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)終身的事業(yè)，是我們每個(gè)