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新部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題一、閱讀理解題1.閱讀文段,按要求作答。

春天來(lái)了,小草慢慢地染(rǎn)綠了大地,樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)藍(lán)的天空飄著淡淡的白云,紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花都開(kāi)了,美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美麗呀!我愛(ài)春天。(1)這段共有________句。

(2)從短文中選出合適的詞語(yǔ)填空。嫩嫩的________

________的天空溫暖的________

________的太陽(yáng)(3)照樣子填空。飛來(lái)飛去________來(lái)________去

________來(lái)________去【答案】(1)五(2)綠葉;藍(lán)藍(lán);陽(yáng)光;紅紅(3)走;走;跳;跳【解析】

2.閱讀下文,回答問(wèn)題紅領(lǐng)巾真好

清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?是可愛(ài)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳;一邊唱歌,一邊梳理蓬松的羽毛。

清晨,林中誰(shuí)最活躍?是機(jī)靈的小鳥(niǎo),撲撲棱棱,飛來(lái)飛去;捕捉害蟲(chóng),保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。

清晨,林中誰(shuí)最早?是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木片上寫(xiě)著“不許打鳥(niǎo)!”小鳥(niǎo)在樹(shù)頭高唱:“紅領(lǐng)巾,真好!”(1)短文有________個(gè)自然段。(2)“紅領(lǐng)巾”指的是________。(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。①小鳥(niǎo)保護(hù)________。②“紅領(lǐng)巾”保護(hù)________。③小鳥(niǎo)和“紅領(lǐng)巾”成為一對(duì)________?!敬鸢浮浚?)3(2)少先隊(duì)員(3)樹(shù)苗;小鳥(niǎo);好朋友【解析】3.閱讀下文,回答問(wèn)題

我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹(shù)。春天,棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺黃色的棗花。夏天,花落了,棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小青棗。到了秋天,小青棗慢慢地變紅了,變成了紅紅的大棗。這時(shí),樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了圓圓的小燈籠。(1)讀語(yǔ)段,找出合適的詞填在橫線上。________的棗花

________的大棗

________的小燈籠(2)“小燈籠”指的是________。(3)想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化,再填空。春天,棗樹(shù)上________。夏天,棗樹(shù)上________。秋天,棗樹(shù)上________?!敬鸢浮浚?)淺黃色;紅紅;圓圓(2)大棗(3)開(kāi)滿(mǎn)了淺黃色的棗花;結(jié)滿(mǎn)了小青棗;掛滿(mǎn)了紅紅的大棗【解析】4.閱讀下文,回答問(wèn)題好孩子芳芳

芳芳是一年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng)。她常想:“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事,我也是家庭的一員,也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。”

早晨起床后,媽媽忙著做飯,芳芳把被子疊得整整齊齊,然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。

星期天,媽媽洗衣服,芳芳跑來(lái)說(shuō):“家務(wù)活不能光讓大人做,我也有責(zé)任。我跟您一起洗?!闭f(shuō)著,她和媽媽一起把衣服洗干凈。

奶奶夸芳芳懂事,知道體貼大人。爸爸說(shuō):“芳芳能為家庭盡份責(zé)任,常做一些家務(wù)勞動(dòng),是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子?!保?)在橫線上填上合適的詞。努力________

熱愛(ài)________

體貼________(2)下面的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?①我想做家務(wù)活,可是媽媽不讓我做,我也沒(méi)辦法。②學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),干家務(wù)活會(huì)影響學(xué)習(xí)?!敬鸢浮浚?)學(xué)習(xí);勞動(dòng);大人(2)①錯(cuò)誤;②錯(cuò)誤;因?yàn)榧覄?wù)活不光是爸爸媽媽的事,我們也是家庭的一員,應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒?!窘馕觥?.閱讀下文,回答問(wèn)題魯迅珍惜時(shí)間的故事

魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。

魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!痹隰斞傅难壑?,時(shí)間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō):“唉,你又來(lái)了,就沒(méi)有別的事好做嗎?”(1)魯迅說(shuō)過(guò)的一句珍惜時(shí)間的話(huà)是:________。(2)這篇短文中_____不是本文中寫(xiě)的魯迅珍惜時(shí)間的事。(

)A.

魯迅十二歲時(shí)父親患病,他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走,也幫助母親做家務(wù),作好精確的時(shí)間安排。B.

魯迅晚年身體不好,他還抓緊時(shí)間工作。C.

魯迅非常討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短的人。【答案】(1)“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!保?)B【解析】6.閱讀短文,完成練習(xí)。

夏夜,靜悄悄的?;▋核?,小草睡了,樹(shù)木睡了。

水池里,睡蓮花閉(bì)上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上,停著一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。

池邊的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在彈琴。

天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。

螢(yínɡ)火蟲(chóng)提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃……

夏天的夜晚多美?。。?)這篇短文共有________個(gè)自然段,請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。(2)文中出現(xiàn)的動(dòng)物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。(3)找出寫(xiě)“天上”的句子。(4)短文中小飛機(jī)指________,機(jī)場(chǎng)指________?!敬鸢浮浚?)4(2)青蛙;螢火蟲(chóng)(3)天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛。(4)蜻蜓;睡蓮葉子【解析】7.閱讀下文,回答問(wèn)題魯迅珍惜時(shí)間的故事

魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。

魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!痹隰斞傅难壑?,時(shí)間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō):“唉,你又來(lái)了,就沒(méi)有別的事好做嗎?”(1)魯迅說(shuō)過(guò)的一句珍惜時(shí)間的話(huà)是:________。(2)這篇短文中(

)不是本文中寫(xiě)的魯迅珍惜時(shí)間的事。A.

魯迅十二歲時(shí)父親患病,他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走,也幫助母親做家務(wù),作好精確的時(shí)間安排。B.

魯迅晚年身體不好,他還抓緊時(shí)間工作。C.

魯迅非常討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短的人。【答案】(1)“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!保?)B【解析】8.閱讀下文,回答問(wèn)題。燕子

一對(duì)黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開(kāi),這一對(duì)小客人卻又忽然不見(jiàn)了。窗外是一片綠色的春天……

我在窗口等著,等待這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽,也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上眺望。

燕子終于又回來(lái)了,________著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一會(huì)兒,它們又出去了,又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果,向我________它們的快樂(lè)。

接著,它們又出去了,不知道從什么地方,銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲(chóng)子,它們就飽飽地吃了一頓。吃完了,它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌,又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來(lái)過(guò)一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(shù)枝……

燕子,燕子,我知道你們是在勞動(dòng)中,才變得如此矯捷!也知道你們是在勞動(dòng)中,吸取了太陽(yáng)的光亮,才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽(yáng)的顏色,才變得如此艷麗!啊,你是春天的使者,勞動(dòng)的使者?。?)把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。分享

報(bào)告

銜①一對(duì)黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。②燕子終于又回來(lái)了,________著泥草,忙忙碌碌地飛來(lái)飛去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。③一會(huì)兒,它們又出去了,又回來(lái)了,并且吱吱地叫著,仿佛在向我________它們的勞動(dòng)成果,向我________它們的快樂(lè)。(2)在等待燕子時(shí),“我”的心情是________的。(

)A.

著急

B.

充滿(mǎn)希望

C.

快樂(lè)(3)“我”重點(diǎn)描寫(xiě)了燕子________的活動(dòng)。(

)A.

建房子

B.

唱歌

C.

吃蟲(chóng)子(4)“我”贊美了燕子怎樣的精神?【答案】(1)撞;銜;報(bào)告;分享(2)B(3)A(4)燕子勤勞的精神?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。學(xué)生在明確語(yǔ)段大概意思的前提下,恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語(yǔ),使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,詞語(yǔ)還要與句子所表達(dá)的感情色彩相一致。(2)(3)解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。(4)考查文章的中心?!爸行乃枷搿笔菍?duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說(shuō)明,簡(jiǎn)單說(shuō)就是作者的寫(xiě)作目的或者作者要告訴人們什么。故答案為:(1)①撞;②銜;③報(bào)告、分享;(2)B;(3)A;(4)燕子勤勞的精神?!军c(diǎn)評(píng)】(1)要正確使用詞語(yǔ),要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解,這也是積累的重要內(nèi)容之一。(2)(3)此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。(4)此題考查對(duì)文章中心的把握能力。9.閱讀下文,回答問(wèn)題。

每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺(jué)了。

樹(shù)很快樂(lè),喜鵲也很快樂(lè)。(1)用波浪線畫(huà)出文段中“AABB”式的詞語(yǔ),再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。(2)仿照文段中劃線的句子,補(bǔ)寫(xiě)下面的句子。________很________,________也很________。(3)樹(shù)和喜鵲為什么都感到快樂(lè)?________(填序號(hào))①喜鵲嘰嘰喳喳地叫,很快樂(lè)。②他們都有了朋友,不再孤單。(4)你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂(lè)?【答案】(1)嘰嘰喳喳、安安靜靜;干干凈凈、平平安安(2)秋天;美;冬天;美(3)②(4)我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂(lè)?!窘馕觥?/p>

10.閱讀下文,回答問(wèn)題。脖子

長(zhǎng)頸鹿一抬頭,摘下樹(shù)梢(shāo)的紅果子,得意地說(shuō):“我的脖子特別長(zhǎng),這果子,你能摘到嗎?”

烏龜毫(háo)不示弱(ruò),把腦袋縮(suō)進(jìn)殼里,很快又伸了出來(lái),說(shuō):“我的腦袋平時(shí)伸在外面,遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去,全靠脖子靈活?!彼U\(chéng)懇地說(shuō):“我要用脖子拉車(chē)、犁地?!保?)用“________”畫(huà)出文中小動(dòng)物的名稱(chēng)。(2)圈出三種動(dòng)物說(shuō)話(huà)時(shí)樣子的詞語(yǔ)。(3)長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)是________,烏龜脖子的特點(diǎn)是________?!敬鸢浮浚?)長(zhǎng)頸鹿、烏龜、水牛(2)得意、毫不示弱、誠(chéng)懇(3)長(zhǎng);靈活【解析】

11.讀一讀,做一做。

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚(yú)給你吃?!毙」u說(shuō):“我也去?!毙▲喿诱f(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。

小鴨子正在水里捉魚(yú),忽然,聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子哥哥,謝謝你?!保?)選擇合適的量詞填空。條

只一________小鴨

一________小河

一________喊叫(2)小鴨子是怎樣救小公雞的?(

)A.

讓小公雞坐在自己的背上。

B.

讓小公雞跟在自己的后面。(3)小公雞為什么要謝謝小鴨子呢?【答案】(1)只;條;聲(2)A(3)因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u?!窘馕觥?/p>

12.閱讀下文,回答問(wèn)題。三個(gè)小伙伴

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹(shù)。

沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦?小野豬說(shuō):“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。”不一會(huì)兒,小野豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹(shù)坑。

沒(méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦?小袋鼠說(shuō):“不要緊,不要緊,我有一個(gè)皮口袋?!辈灰粫?huì)兒,小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一堆肥料。

三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)坑里,施上肥料,培上泥土。

沒(méi)有水桶澆水怎么辦?小象說(shuō):“不要緊,不要緊,我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?!毙∠笈艿叫『舆?,用長(zhǎng)鼻子吸足了水,把樹(shù)坑澆得濕濕的。

小樹(shù)栽好啦!三個(gè)小伙伴手拉著手,圍著小樹(shù)又跳又笑。(1)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。又跳又笑

又________又________

又________又________(2)在橫線上填上合適的動(dòng)詞。________樹(shù)坑

________肥料

________泥土________小手

________課文

________手工(3)讀短文選一選,填一填。①皮口袋

②長(zhǎng)鼻子

③尖嘴巴小野豬用________拱出樹(shù)坑,小袋鼠用________運(yùn)肥料,小象用________給樹(shù)澆水。(4)用一句話(huà)來(lái)夸夸三個(gè)小伙伴吧?!敬鸢浮浚?)高;大;白;胖(2)挖;運(yùn);培;拉;讀;做(3)③;①;②(4)三個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作,困難就被克服啦,佩服你們!【解析】13.閱讀下文,回答問(wèn)題。他們自己爬出來(lái)

雨停了,火紅的太陽(yáng)出來(lái)了。母雞走到院子里,看見(jiàn)小土坑里積了一汪水。她走近一看,立刻高聲叫起來(lái):“不好了,一只母雞掉到水里去了!”

小山羊連忙走過(guò)去,一看,水里沒(méi)有母雞,卻有一只小山羊。他高聲地叫起來(lái):“不好了,一只小山羊掉進(jìn)水里去了!”母雞和小山羊十分著急,想找伙伴來(lái)幫忙。過(guò)了好久,才找到一只小鴨。

當(dāng)他們?cè)賮?lái)到土坑前的時(shí)候,土坑里的水已經(jīng)被太陽(yáng)曬干了,土坑里什么也沒(méi)有。小鴨說(shuō):“一定是他們自己爬出來(lái)了?!保?)短文一共有________個(gè)自然段。寫(xiě)了________、________、________三個(gè)小動(dòng)物。(2)“一只母雞掉到水里去了!”這是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的?(

)A.

小山羊

B.

小鴨

C.

母雞(3)“一定是他們自己爬出來(lái)了?!边@句話(huà)中的“他們”指誰(shuí)?(

)A.

小山羊和小鴨

B.

小鴨和母雞

C.

母雞和小山羊(4)選擇正確的說(shuō)法(

)A.

小土坑里什么也沒(méi)有,是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來(lái)了。B.

母雞看到水坑里有“母雞”,其實(shí)是自己在水里的倒影。C.

土坑里的水被太陽(yáng)曬蒸發(fā)了,母雞和小山羊的倒影也就沒(méi)了,并不是他們自己從水坑里爬了出來(lái)。【答案】(1)3;母雞;小山羊;小鴨(2)C(3)C(4)B,C【解析】14.閱讀下文,回答問(wèn)題。皮皮和汪汪

河中心的小島上,長(zhǎng)著一棵高大的椰子樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了又大又圓的椰子。

小狗汪

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