小學生新學期個人學習計劃（三篇）

第6頁共6頁小學生新?學期個人?學習計劃?來到大?學時，每?一位學生?首先要思?考一個問?題：“將?來會怎樣?？我將如?何度過自?己的大學?生活？”?同時會睜?大自己的?眼睛審視?現(xiàn)實的大?學和專業(yè)?，對自己?的大學學?習生活有?著一定的?設想。幾?多歡喜幾?多夢，幾?多失落幾?多愁。從?高中時代?進入大學?時代，我?們的生活?和學習方?式發(fā)生了?很大的變?化。作為?一個21?世紀的大?學生，要?想抓住機?遇，迎接?挑戰(zhàn)，就?必須做好?學習與生?活規(guī)劃。?充分利用?我們大學?美好的時?光，創(chuàng)造?一個美好?人生。?人生就像?一盒巧克?力，你永?遠不知道?下一口是?什么味道?。這句話?來自阿甘?正傳里阿?甘的媽媽?所說。這?不是教育?我們在終?點等待我?們的生活?，而是告?訴我們在?自己的人?生道路上?不要把時?間總花在?試圖改變?客觀存在?的現(xiàn)實上?，而是，?應該善待?自己，完?善自己，?喜歡上生?活給予的?巧克力。?我不能規(guī)?劃我畢業(yè)?后會是什?么職業(yè)，?什么行業(yè)?的人。但?是，從小?到大，媽?媽就教過?我一個成?語，那就?是腳踏實?地。暑?假看完《?贏在中國?》，最深?刻一句話?就是：要?有理想，?但是不能?把生活理?想化。大?學生面對?的生活問?題隨著社?會的飛速?發(fā)展，人?們的生活?節(jié)奏的日?益加快，?使得競爭?越來越激?烈，人際?關(guān)系也變?得越來越?復雜。作?為現(xiàn)代社?會的組成?部分，在?大學中學?習和生活?的大學生?社會生活?的這種變?化更加敏?感。大?學生面對?的生活問?題主要有?：（一?）對新的?生活環(huán)境?的適應問?題;（?二）對專?業(yè)的選擇?與了解的?問題;?（三）心?理健康問?題對生活?的影響;?（四）?理想與現(xiàn)?實的沖突?問題;?（五）人?際關(guān)系的?處理與戀?愛問題;?（六）?大學生對?自我生活?的定位問?題。大?學生追求?健康高尚?的生活方?式，欲做?生活的強?者就應做?到：（?一）要盡?快適應大?學生活：?1、盡?快確定新?的學習生?活目標?2、盡快?適應大學?的學習方?法3、?盡快找到?新的朋友?;（二?）要建立?良好的人?際關(guān)系，?愉快的度?過大學生?活：謙虛?謹慎，擺?正位置;?平等相待?，真誠相?處;主動?，開放;?心理互換?與相容;?合作協(xié)助?，友好競?爭;（?三）保持?良好、健?康的心理?：樂觀、?幽默;善?于排除不?良的情緒?;經(jīng)常幫?助別人、?善待他人?;心胸廣?闊;有廣?泛的愛好?;學會協(xié)?調(diào)自己與?社會的關(guān)?系;（?四）勤勞?節(jié)儉的生?活理念;?（五）?熱愛生活?，做生活?的強者，?規(guī)劃好大?學生生活?，做生活?的強者，?是21世?紀的大學?生做好大?學生活與?學習規(guī)劃?的基礎。?外語精通?的職場對?我們來說?不是最實?用的，但?是確是拓?寬選擇的?一條道路?。而計算?機和網(wǎng)絡?如今已經(jīng)?滲透到了?很多人的?生活中。?個人素?質(zhì)：興趣?廣泛，在?唱歌、寫?作和詩歌?方面略有?造詣;適?應性較強?;具有一?定的交際?能力，語?言邏輯性?和表達能?力較強;?具有一定?的工作能?力：在組?織能力、?協(xié)調(diào)能力?、創(chuàng)新能?力、預見?性和團隊?意識等方?面均有所?表現(xiàn);氣?質(zhì)：自我?形象較好?，談吐得?體，具有?一定親和?力;學習?能力：領?悟性較強?，善于學?習和勤于?學習;家?庭背景：?良好的學?術(shù)氛圍，?穩(wěn)定的物?質(zhì)和精神?支持，科?學的指導?，廣泛性?的興趣培?養(yǎng);熱愛?生活，留?心生活，?具有一定?的敏感性?，能把握?信息的變?化并做出?相應的決?策;要做?到知彼，?社會文化?，政治經(jīng)?濟，人力?需求，就?業(yè)機會，?專業(yè)方向?，課程內(nèi)?容，校園?文化等環(huán)?境因素。?制定短期?，中期，?長期的學?習規(guī)劃，?明確近期?，中期，?和遠期目?標。北師?大董琦副?校長新生?提出十點?期望：?（1）志?存高遠（?隨時學習?、隨時記?錄，建立?社會責任?感，敢為?人先）;?（2）?科技精神?和人文關(guān)?懷（創(chuàng)新?、探索、?務實、獨?立、批判?、法制）?;（3?）協(xié)作能?力（理解?差異、尊?重差異、?溝通、領?導）;?（4）思?維能力（?對問題有?深刻見解?、多角度?看問題）?;（5?）科學方?法（事半?功倍，用?數(shù)據(jù)說話?）;（?6）信息?能力（網(wǎng)?絡信息處?理，知識?管理）;?（7）?外語能力?（要自主?、創(chuàng)造性?地進行外?語學習）?;（8?）表達能?力（書面?表達、思?維表達、?口頭表達?）;（?9）關(guān)注?社會、關(guān)?注國際科?技發(fā)展;?（10?）體育鍛?煉，健康?體魄（讓?鍛煉成為?生活的一?部分）。?小學生?新學期個?人學習計?劃（二）?大學四?年中，大?二無疑是?最關(guān)鍵的?一年。從?這一年開?始，大多?數(shù)同學都?有了比較?清晰的學?習進程和?相對穩(wěn)定?的學習、?生活態(tài)度?。然而，?除此之外?，我們還?應將各部?分做得更?合理、完?善；這樣?才能順利?地走下去?。對于?學習，當?務之急就?是為英語?a級做好?十分的準?備，若對?自己要求?更高，計?劃就得更?為精細、?嚴密、合?理。主?要內(nèi)容是?：一，結(jié)?合自身和?客觀情況?對所需的?準備量有?大致的把?握；二?，充分利?用時間、?認真執(zhí)行?學習計劃?。值得?注意的是?：由于剛?接觸不久?，我們對?自己的專?業(yè)課程還?不是特別?清楚，有?的還產(chǎn)生?了些許畏?懼和慌忙?感。因而?，在心情?相對平穩(wěn)?的大二，?著力培養(yǎng)?對專業(yè)課?程的興趣?、學習方?法，是很?相宜的。?我們還應?明白，無?論什么事?一上手時?，總是有?點陌生的?、不安心?的，后來?慢慢熟悉?了，很多?道理也就?在點點滴?滴的領悟?中明晰了?。盡量克?制、避免?急噪、恐?懼等不良?情緒。?態(tài)度決定?命運，環(huán)?境影響人?生，這我?們都聽膩?了，但沒?幾個正確?地看待它?。即將?走出"象?牙塔"的?我們，身?肩來自各?個方面的?責任。因?而，在著?、這特殊?而寶貴的?一年里，?我們不能?再像一個?無知而任?性的頑孩?子，而應?該像許多?成功的偉?人年輕時?候那樣，?樹立宏大?的奮斗目?標，踏踏?實實地過?好每一分?鐘。不要?以為這一?分鐘很不?好過，要?知道；如?果現(xiàn)在放?縱自己懶?散的習性?，以后殘?酷的現(xiàn)實?會讓你更?難過。再?說了，只?要你現(xiàn)在?花個一小?時-哪怕?____?分鐘，真?正去體味?思考著的?樂趣，相?信你不久?就會再次?懷念那美?妙的、無?與倫比的?愉悅。?思考就是?生命，就?是生活。?主觀、?客觀因素?往往制約?著一個人?的成功。?所以，我?們不可不?談環(huán)境與?自己的關(guān)?系。對與?我們來說?，與人交?往是最為?主要的、?影響我們?的外界條?件。善于?把握自己?，與人交?往的同學?會從中享?受到很多?裨益；相?反，那些?平時慣于?沉默、排?外、極易?失控的同?學則會把?它視為無?底深淵，?讓人沒完?沒了地煩?惱、憂愁?。我以為?要搞好人?際關(guān)系，?首先你自?己必須是?一個性格?明朗、講?道理、負?責任、心?胸寬闊的?人；其次?，你還須?明白沒有?人是完美?的，他們?的所有品?性皆由自?然所造，?也可為之?所修。因?此，我們?應學會用?發(fā)展的眼?光看待任?何人。只?要你夠真?、夠純、?夠味，總?有一天，?總有一個?人會懂你?，到那時?你的天空?將會出現(xiàn)?一道微笑?的彩虹。?最后，把?你和你的?"視敵"?看清楚，?盡量緩和?彼此間的?矛盾，在?沒找到解?決問題的?途徑之前?，周旋無?不是方案?。小學?生新學期?個人學習?計劃（三?）一、?學習方面?1、老?師布置的?作業(yè)要按?時完成。?2、每?門功課的?考試成績?都要在_?___分?以上（爭?取吧）?3、仔細?、認真的?聽老師講?課4、?老師上課?提問時，?要積極、?大膽的舉?手發(fā)言，?哪怕是發(fā)?言錯了，?老師也不?會怪你。?5、學?習新課的?時候，要?做到課前?預習，課?后復習。?二、紀?律方面?1、上課?坐端正?2、上課?不開小差?，不說話?，不打鬧?3、老?師在講課?時，不要?亂發(fā)言?三、讀書?方面1?、這個學?期我