部編本人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課楓樹(shù)上的喜鵲課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

9楓樹(shù)上喜鵲人教版二年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)2“小喜鵲,尾巴長(zhǎng),黑腦袋,白胸膛。尖尖嘴巴愛(ài)說(shuō)話,常在枝頭把歌唱。”今天就讓我們伴伴隨這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)兒歌走進(jìn)課文看一看課文中講了一種什么樣故事吧！第2頁(yè)飛行喜鵲樹(shù)枝上站著喜鵲喜鵲一家第3頁(yè)渡口第4頁(yè)吃sǎn筆順：組詞：大傘花傘雨傘巧記：遠(yuǎn)看像座亭，柱子立當(dāng)中，上邊直流水，下邊有人行。書(shū)寫(xiě)提醒：“人”撇捺舒展，第六筆豎在豎中線上。叫dì筆順：組詞：弟弟弟兄巧記：剃刀丟了。書(shū)寫(xiě)提醒：豎為垂露豎，末筆撇宜舒展。弟傘

圖片識(shí)記：識(shí)字小辦法造句：我有一把小花傘。造句：他沒(méi)有弟兄，只有一種姐姐。傘第5頁(yè)吃yí筆順：組詞：阿姨姨丈巧記：女＋夷＝姨。書(shū)寫(xiě)提醒：“女”橫不出頭，“夷”撇捺舒展。叫biàn筆順：組詞：方便順便巧記：亻更方便。書(shū)寫(xiě)提醒：左窄右寬，“亻”撇畫(huà)舒展，“更”“日”寬而扁，撇捺舒展。

偏旁識(shí)記：姨是女，因此是女字旁。識(shí)字小辦法便姨造句：我小阿姨是一名解放軍戰(zhàn)士。造句：這家小超市方便了小區(qū)里人們生活。第6頁(yè)吃jiāo筆順：組詞：教給教書(shū)巧記：敬父母篇。書(shū)寫(xiě)提醒：第四筆撇舒展，“子”橫變成提，“攵”筆畫(huà)舒展。叫yóu筆順：組詞：游戲游泳旅游巧記：夜半人方到江畔。書(shū)寫(xiě)提醒：“氵”呈弧形分布，“方”窄小，右邊筆畫(huà)舒展。游教

偏旁識(shí)記：游泳需要在水里進(jìn)行，因此“游”是氵字旁。識(shí)字小辦法造句：老師教給我們很多知識(shí)與技能。造句：我最喜歡做游戲了。第7頁(yè)吃xì筆順：組詞：游戲戲劇評(píng)戲巧記：又＋戈＝戲。書(shū)寫(xiě)提醒：“又”小而居中，“戈”筆畫(huà)舒展。叫mǔ筆順：組詞：字母母親母子巧記：每字摘掉帽子。書(shū)寫(xiě)提醒：整體窄長(zhǎng)，中間一橫在橫中線上，要長(zhǎng)。母戲

字謎識(shí)記：又動(dòng)干戈。（戲）識(shí)字小辦法造句：爺爺喜歡聽(tīng)評(píng)戲。造句：我愛(ài)我母親。第8頁(yè)dù組詞：渡口渡河易錯(cuò)提醒：四聲。渡bì組詞：遮蔽隱蔽易錯(cuò)提醒：四聲。蔽pīn組詞：拼音拼命易錯(cuò)提醒：前鼻音，一聲。gāng組詞：山岡易錯(cuò)提醒：后鼻音，一聲。dǒng組詞：懂得懂事易錯(cuò)提醒：后鼻音，三聲。àn組詞：答案方案易錯(cuò)提醒：零聲母，前鼻音，四聲。岡拼懂案dùbìpīngāngdǒngàn第9頁(yè)chēngyīn組詞：綠樹(shù)成蔭易錯(cuò)提醒：一聲。蔭組詞：支撐撐開(kāi)易錯(cuò)提醒：一聲。撐yīnchēng第10頁(yè)岡拼渡蔽這些字你結(jié)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！蔭第11頁(yè)案懂這些字你結(jié)識(shí)嗎？快來(lái)讀一讀。追氣球啦！撐第12頁(yè)近義詞反義詞多音字喜歡——愛(ài)慕遮蔽——遮蓋喜歡——討厭biàn（方便）便這家店既方便（biàn）了人們購(gòu)買(mǎi)東西，價(jià)格又便（pián）宜。

pián（便宜）第13頁(yè)喜歡：對(duì)人或事物有好感或感愛(ài)好。

造句：我喜歡讀書(shū)。探望：到長(zhǎng)輩或親友等處問(wèn)候。造句：每個(gè)星期天，我都會(huì)和媽媽一起回家探望奶奶。發(fā)明：發(fā)明（新事物或辦法）。造句：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。對(duì)岸：一定水域互相對(duì)著兩岸互稱(chēng)對(duì)岸。造句：我們家住在這條小河對(duì)岸。第14頁(yè)

小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。課文朗讀

邊聽(tīng)邊想：課文講了一件什么事？第15頁(yè)

課文用淺顯易懂語(yǔ)言，加上豐富想象為我們描繪了喜鵲一家其樂(lè)融融畫(huà)卷。第16頁(yè)2023/10/10第17頁(yè)2023/10/10第18頁(yè)2023/10/10第19頁(yè)2023/10/10第20頁(yè)2023/10/10第21頁(yè)2023/10/10第22頁(yè)2023/10/10第23頁(yè)2023/10/10第24頁(yè)2023/10/10第25頁(yè)2023/10/10第26頁(yè)我真是像童話書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼他們喜鵲弟弟。用輕松快樂(lè)語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，重讀“像、那樣”，讀出自己心中快樂(lè)。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明拼音字母……第27頁(yè)文中“我”喜歡是什么呢？我像童話書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼她喜鵲阿姨。我真是像童話書(shū)里那樣，在心中稱(chēng)呼他們喜鵲弟弟?！跋瘛菢印斌w現(xiàn)了作者對(duì)喜鵲愛(ài)慕之情，因此文中“我”喜歡是喜鵲。第28頁(yè)從文中“我”對(duì)喜鵲稱(chēng)呼中能夠體會(huì)到“我”要體現(xiàn)情感是（）之情。A.對(duì)喜鵲討厭B.對(duì)喜鵲愛(ài)憐C.對(duì)喜鵲喜歡C第29頁(yè)品讀課文，說(shuō)說(shuō)從哪些地方能夠體會(huì)到童真、童趣呢？

把喜鵲叫作“阿姨”，把小喜鵲叫作“弟弟”；看到大喜鵲和小喜鵲在窩里互動(dòng)，想象成是喜鵲媽媽教給孩子生存本事；聽(tīng)到喜鵲叫聲翻譯成人語(yǔ)言等描寫(xiě)讓我們感受到了童真童趣。

童真童趣。第30頁(yè)

修飾性詞語(yǔ)：綠色太陽(yáng)傘藍(lán)色海洋白色幔帳

紅色火焰拓展：第31頁(yè)新詞：太陽(yáng)傘昂首阿姨方便教給游戲字母

好句：它仿佛一把很大又很高綠色太陽(yáng)傘。第32頁(yè)

通過(guò)朗讀，我們仿佛看到了一幅友好幸福家庭畫(huà)面，讓我感受到了作者美好心靈和童年天真與樂(lè)趣。第33頁(yè)楓樹(shù)上有一種喜鵲窩喜鵲經(jīng)常和我說(shuō)話喜鵲窩里添了幾只小喜鵲楓樹(shù)上喜鵲喜鵲媽媽教給孩子唱歌、游戲、學(xué)拼音童真童趣我聽(tīng)懂了喜鵲說(shuō)話，真快樂(lè)第34頁(yè)

描寫(xiě)童真童趣成語(yǔ)天真爛漫童言無(wú)忌天真活潑熱情爽朗氣憤勃勃善良純樸嬉戲玩樂(lè)開(kāi)懷大笑童真無(wú)邪天真爛漫活蹦亂跳追逐打鬧第35頁(yè)描寫(xiě)童真童趣古詩(shī)

《池上》唐·白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。第36頁(yè)描寫(xiě)童真童趣古詩(shī)

《舟過(guò)仁安》宋·楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。第37頁(yè)

1.比一比，再組詞。

傘（）便（）命（）使（）母（）抬（）每（）治（）用對(duì)比形近字辦法能夠鞏固所學(xué)生字。識(shí)字小辦法生命使勁字母昂首每天治理雨傘方便第38頁(yè)

2.讀一讀，完成練習(xí)。喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽?zhuān)鞘翘?yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”我真快樂(lè)?。∥艺婵鞓?lè)是由于：____________________。