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2023/8/20Simplehomeroomteacher:agoodfriendofelementaryschoolstudents簡約班主任:小學(xué)生的好朋友FROM:沉默之建TheConstructionofSilenceTEAMCONTENT簡約中小學(xué)生班主任經(jīng)驗交流會主題活動01目錄簡約中小學(xué)生班主任經(jīng)驗交流會主題活動SimplifiedPrimaryandSecondarySchoolTeacherExperienceExchangeMeetingThemeActivity01NEXT經(jīng)驗分享1.班級管理:通過采用班委會制度,讓學(xué)生參與班級管理,提高班級凝聚力和學(xué)生自我管理能力。實踐證明,班委會制度的運作,可以使班級紀律更加規(guī)范,學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力也得到了充分發(fā)揮。在使用班委會制度后,班級平均違紀率下降了30%,學(xué)生自我管理能力提高了20%。2.課程教學(xué):在課程教學(xué)方面,通過采用多元化的教學(xué)手段和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。采用多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式,可以增強學(xué)生的主動性和參與度。在采用多元化教學(xué)方式后,學(xué)生的平均成績提高了15%。3.學(xué)生關(guān)懷:在關(guān)懷學(xué)生方面,班主任可以通過定期的班會、家訪和電話聯(lián)系等方式,了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,并給予適當?shù)膸椭椭С帧T陂_展學(xué)生關(guān)懷工作后,學(xué)生的心理健康狀況得到了明顯改善,班級的學(xué)生滿意度提高了10%。教學(xué)方法尊重傾聽教學(xué)方式個性化輔導(dǎo)多元評價主動學(xué)習(xí)學(xué)生管理情感溝通活動地點:學(xué)校多功能廳1.座位布置:圓桌會議形式,每桌8位參與者,共設(shè)置5個圓桌。2.舞臺布置:中央舞臺,上方懸掛主題橫幅《簡約班主任:小學(xué)生的好朋友》。3.
溝通方式統(tǒng)計:通過學(xué)校問卷調(diào)查,統(tǒng)計得出班主任與學(xué)生之間常用的溝通方式。a.面對面溝通:80%的班主任選擇面對面溝通,通過察覺學(xué)生的表情和肢體語言來感知學(xué)生的情緒變化。b.書面溝通:15%的班主任選擇書面溝通,通過與學(xué)生的家長或?qū)懠垪l來傳達信息。c.電話溝通:5%的班主任選擇電話溝通,通過與學(xué)生的家
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