牛頓運動定律會考復習課件公開課一等獎課件省課獲獎課件

第5講牛頓運動定律江蘇省盱眙縣馬壩中學第1頁知識構造

第2頁1．歷史上有關力和運動關系兩種不一樣結識(1)亞里斯多德:力是維持物體運動原因(2)伽俐略:(抱負試驗)物體不受力將保持自己速度不變,即,力是變化物體運動狀態(tài)原因2.內容:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它變化這種狀態(tài)為止牛頓第一定律第3頁3.物理意義:定律反應了物體不受外力（合外力為零）作用時運動規(guī)律，指出了力不是維持運動原因，是迫使物體變化運動狀態(tài)原因4.慣性:物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)注意:慣性是物體固有屬性,不能克服慣性大小只與質量有關,與物體運動狀態(tài),受力情況無關,第4頁課堂練習

1．下列說法正確是A．慣性是物體處于運動狀態(tài)時具有性質B．慣性是物體處于靜止狀態(tài)時具有性質C．慣性是物體處于勻速直線運動狀態(tài)時具有性質D．慣性是物體保持本來勻速直線運動或靜止狀態(tài)性質（D）2．下列有關慣性說法中正確有A．做勻速直線運動物體才有慣性B．處于靜止狀態(tài)物體才有慣性C．做曲線運動物體沒有慣性D．一切物體都具有慣性（D）第5頁課堂練習

3、下列情況不也許存在是A、物體質量很小而慣性很大；B．物體速度很大而慣性很小C．物體體積很小而慣性很大；D．物體所受外力很大而慣性很?。ˋ）4．下面有關物體慣性大小說法中，正確是A．兩物體相比，速度大慣性一定較大B．兩物體相比，體積大慣性一定較大C．兩物體相比，質量大慣性也許較大D．同一物體在赤道和在兩極時慣性同樣大（D）第6頁牛頓第二定律

1.內容:物體加速度與合外力成正比，與質量成反比，加速度方向與合外力方向相同。2.數(shù)學體現(xiàn)式:F合=ma。3.力瞬時作用效果：一有力作用，立即產生加速度,物體運動狀態(tài)就要變化第7頁5．質量為1kg物體受到3N和4N兩個共點力作用，物體加速度也許是A、5m／s2；B．7m／s2；C、8m／s2；D．9m／s2（AB）6、已知甲物體受到2N力作用時，產生加速度為4m／s2，乙物體受到3N力作用時，產生加速度為6m/s2，則甲、乙物體質量之比m甲：m乙等于

A、1：3；B．2：3；C．1：1；D．3：2（C）課堂練習

第8頁牛頓第三定律

1.牛頓第三運動定律內容：兩個物體之間作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。例8．馬拉車在水平路面上做直線運動，下列說法中正確是（A）加速前進時，馬向前拉車力大于車向后拉馬力（B）馬拉車力和車拉馬力大小相等、方向相反、在同始終線上，是一對平衡力（C）馬拉車力和車拉馬力是同步產生（D）馬拉車力和車拉馬力是不一樣性質力（C）第9頁2.一對平衡力與一對作用力與反作用力區(qū)分一對力比較項目一對平衡力一對作用力與反作用力不同點兩個力作用在同一物體上兩個力分別作用在兩個不一樣物體上能夠求協(xié)力，且協(xié)力一定為零不能夠求協(xié)力兩個力性質不一定相同兩個力性質一定相同兩個力共同作用效果是使物體平衡兩個力效果分別表目前互相作用兩個物體上一種力產生、變化、消失不一定影響另一種力兩個力一定同步產生、同步變化、同步消失第10頁（1）應用牛頓運動定律解題有兩類問題①已知受力情況求運動情況②已知運動情況求受力情況分析處理這兩類問題關鍵，應抓住受力情況和運動情況之間聯(lián)系橋梁——加速度。分析思緒：受力情況協(xié)力F合a運動情況F合=ma運動學公式①做好兩項分析——受力分析與運動分析．②正確選用研究對象——靈活地利用整體法與局部隔離法．③利用數(shù)學。牛頓運動定律應用

第11頁基本例題：一種本來靜止物體m=10kg，受到4牛水平拉力作用，求3秒末速度和3秒內位移。GNF解：F=maa=F/m=4/10m/s2=0.4m/s2

vt=at=0.4×3m/s=1.2m/ss=1/2×0.4×32m=1.8m題目類型：已知物體受力情況，求物體運動情況。解題步驟：

（1）明確研究對象（2）分析研究對象受力情況，畫出受力圖（3）求出協(xié)力（4）應用牛頓第二定律求加速度（5）應用運動學公式求解課堂例題第12頁

基本例題：一輛質量為1000kg汽車，以10m/s速度行駛，目前讓它在12.5m距離內勻減速地停下來，求所需要阻力。解題步驟：

（1）明確研究對象（2）應用運動寫公式求出物體加速度（3）應用牛頓第二定律求出協(xié)力（4）分析研究對象受力情況，畫受力圖（5）求出力f解：根據(jù)vt2-v02=2as得a=（vt2-v02）/2s=（0-102）/2×12.5m/s2f=ma=m（vt2-v02）/2s=1000×（0-102）/2×12.5N=-4000N問題類型：已知物體運動情況，求物體受力情況。課堂例題第13頁知識內容1、國際單位制中力學基本單位在力學中，選定長度、質量和時間單位作基本單位．在國單位制中，取米、千克、秒作基本單位．高中物理中，尚有電流、溫度、物質量等單位安培、開爾文、摩爾