散步專業(yè)知識(shí)講座

散步莫懷戚宿豫區(qū)關(guān)廟初中徐進(jìn)1/13聽讀課文，完成任務(wù)：1、聽清字音，看清字形，把重點(diǎn)字詞圈畫出來。2、注意朗讀感情。

2/13我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我母親，我妻子和兒子。母親本不愿出來。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就以為很累。我說，正由于如此，才應(yīng)當(dāng)多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她目前很聽我話，就像我小時(shí)侯很聽她話同樣。

3/13

天氣較好。今年春天來得太遲，太遲了，有某些老人挺不住，在清明剛到時(shí)候死去了。不過春天總算來了。我母親又熬過了一種酷冬。這南方初春田野！大塊小塊新綠隨意地鋪著，有濃，有淡；樹上嫩芽也密了；田里冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著同樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我妻子和兒子走在背面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，背面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。4/13

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我兒子要走小路，小路故意思。不過，一切都取決于我。我母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)健兒子；我兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大爸爸；妻子呢，在外面，她總是聽我。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭那樣。我想一種兩全措施，找不出；我想拆散一家人，提成兩路，各得其所，終不樂意。我決定委屈兒子，由于我伴同他時(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親時(shí)日已短。我說：“走大路。”5/13不過母親摸摸孫兒小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她眼隨小路望去：那里有金色菜花，兩行整潔桑樹，盡頭一口水波粼粼魚塘?！拔易卟贿^去地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說。6/13

這樣，我們?cè)陉柟庀?，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很認(rèn)真，仿佛我背上同她背上加起來，就是整個(gè)世界。7/13請(qǐng)你掌握

熬過分歧

霎時(shí)水波粼粼

áoqíshàlín8/13自由朗讀課文

課文寫了什么事？（表述時(shí)注意記敘要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件）9/13

請(qǐng)你按照：從“

”句（段、文）中，我讀出（或讀到或讀懂）

句式，談?wù)勀汩喿x收獲。

品讀課文談?wù)勈斋@10/13你以為這篇文章體現(xiàn)主題是什么？（提醒：能夠從不一樣角度，用不一樣語言概括）品讀課文談?wù)勈斋@11/131、速讀《送小龜回家》2、從不一樣角度，用不一樣表述揭