萵苣姑娘讀書心得（3篇）

第萵苣姑娘讀書心得（3篇）

萵苣姑娘讀書心得（通用3篇）

萵苣姑娘讀書心得篇1

今天，我讀了《萵苣姑娘》的故事，故事講的是：有一對(duì)夫妻偷了巫婆的萵苣，受到了懲罰——他們剛出生的女兒被巫婆帶走，關(guān)在塔樓里。巫婆給女孩起了個(gè)名字叫萵苣姑娘。每次巫婆都讓萵苣放下長(zhǎng)發(fā)爬到塔樓上，這個(gè)秘密被王子發(fā)現(xiàn)了，他用同樣的方法見到了萵苣還愛上了她。巫婆知道后把萵苣仍在了沒有人的森林，還逼王子跳樓瞎了雙眼。幾年后，四處流浪的`王子與萵苣重逢，萵苣用眼淚治好了王子，過上了幸福的生活！

這個(gè)故事告訴我：不能隨便偷拿別人的東西，不然會(huì)受到懲罰的！

萵苣姑娘讀書心得篇2

《萵苣姑娘》這本書講述的是萵苣姑娘的媽媽想吃女巫種的萵苣，卻被女巫發(fā)現(xiàn)了，她迫不得已把萵苣姑娘送給了女巫。女巫讓萵苣姑娘住在高高的塔里，不讓任何人接近她。萵苣姑娘整天過著孤獨(dú)的日子。她憂傷的歌曲吸引了一位王子。后來他們經(jīng)過許多艱難困苦，終于走到了一起，過上了幸福生活。

生活中我會(huì)因?yàn)樨澩娑幌雽懽鳂I(yè)；我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心；旅游時(shí)我會(huì)因?yàn)樯教叨丝s不前。讀了《萵苣姑娘》以后，我知道生活中不論遇到什么困難，只要你不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的努力解決問題，最后勝利就屬于你。

我要努力改變自己的不良心態(tài)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。

萵苣姑娘讀書心得篇3

初讀聊齋，是在三年級(jí)時(shí)。當(dāng)時(shí)只記得這世界上有一本書里講了許多鬼故事，僅此而已。后來在六年級(jí)的語文課中，老師就這本《聊齋志異》上過一段時(shí)間的賞析課，這時(shí)我才漸漸開始了解聊齋世界，了解《聊齋志異》里面的神神怪怪，還有他們的頭領(lǐng)蒲松齡。再后來我偶然去了趟書店，買了本《聊齋志異》，回家慢慢享用。三讀聊齋，讓我領(lǐng)悟了一些與以前不同的東西，也更了解《聊齋》其人其事。

《聊齋》全書12卷491篇，篇幅有長(zhǎng)有短。有的篇章長(zhǎng)達(dá)數(shù)頁，有的短至幾行，卻是各有興味，讓讀者或是感動(dòng)淚下，或是提心吊膽，或是會(huì)心一笑。我很喜歡《聊齋》中一篇十分短小精悍，卻讓讀者拍手稱奇的《紅毛氈》，全文如下：

紅毛國(guó)，舊許與中國(guó)相貿(mào)易。邊帥見其眾，不許登岸。紅毛人固請(qǐng)賜一氈地足矣。邊帥思一氈所容無幾，許之。其人置氈岸上僅容二人;拉之容四五人;且拉且登，頃刻氈大畝許，已數(shù)百人矣。短刃并發(fā)，出于不意，被掠數(shù)里而去。

此文僅一百零二字，卻是沒有一個(gè)廢字。體現(xiàn)了那塊氈子神奇的拉伸性能，讀來得人一笑，最有意思的是且拉且登，頃刻氈大畝許一句話，看似真實(shí)地描寫紅毛國(guó)人能拉伸至一畝的氈子，實(shí)際上卻是運(yùn)用夸張手法，讓人感到奇怪(也許這就是整部書取名《聊齋志異》中志異兩字的意義)。

這樣的夸張手法在全文中的運(yùn)用還有很多。比如說文中對(duì)婦人的描寫常用一些才姿慧麗，舉世無雙之類的言語，描寫俊書生則常是姿容俊美。這無疑體現(xiàn)了他過人的才氣。他對(duì)人物性情的刻畫確實(shí)有其獨(dú)到之處。稱他為一代才子絕對(duì)不為過。

他的出色文筆對(duì)當(dāng)時(shí)的讀者群體具有吸引力(人們總是愛看愛情故事)，同時(shí)也摻雜著作者自己的美好希望，畢竟只有來源于真情的作品才是好作品。雖然蒲松齡71歲才成貢生，是考場(chǎng)上的徹底失意者，卻仍然堅(jiān)持每次都去趕考，可見他對(duì)生活是滿懷著希望的。他身上的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，其實(shí)成就了這本不朽的《聊齋志異》。

有人說聊齋是對(duì)官場(chǎng)的鞭撻諷刺，這正確，卻又不全對(duì)。這本厚厚的，積累作者畢生心血的《聊齋志異》中許多篇章(比如《席方平》)，確實(shí)無情鞭撻了作威作福的貪官，但是我相信經(jīng)歷過人生風(fēng)雨，磨去了人生棱角的的蒲松齡心中對(duì)這個(gè)世界懷有的不只是憤懣，更是在逆境中傳遞的希望，對(duì)正義的詮釋。他是一個(gè)執(zhí)著的人，但更是一個(gè)善良純真的人。他希望這個(gè)世界會(huì)公平美好，更希望能化身為一篇篇小文的主人公，一個(gè)瀟灑的書生在飽經(jīng)世態(tài)炎涼之后，走向最終的美好。

可惜的是，當(dāng)時(shí)的社會(huì)不是《折獄》中那樣公平，而是像《席方平》這般險(xiǎn)惡。即使才高如蒲松齡，也不能通過科舉考試成為高官大展拳腳。但是蒲松齡像席方平一樣，執(zhí)著地尋找著自己內(nèi)