種群數(shù)量的變化導學案 高二上學期生物人教版選擇性必修2

.2種群數(shù)量的變化學習目標基礎梳理教材基礎知識建構種群增長模型的方法數(shù)學模型：用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的數(shù)學形式。建立數(shù)學模型的步驟：觀察研究對象，提出問題。提出_________________________。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當?shù)腳_______________對事物的性質進行表達，即建立數(shù)學模型。通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正。數(shù)學模型的表現(xiàn)形式數(shù)學方程式：優(yōu)點是科學、準確。____________：優(yōu)點是直觀。種群的“J”形增長含義：在理想條件下種群增長的形式，如果以___________為橫坐標，___________為縱坐標畫出曲線來表示，曲線則大致呈“J”形。這種類型的種群增長稱為“J”形增長。“J”形增長的數(shù)學模型模型假設：在___________條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等條件下，種群的數(shù)量每年以___________增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。建立模型：t年后種群數(shù)量表達式為____________。（3）模型中各參數(shù)的意義：N0為該種群的___________，t為時間，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的_________。種群的“S”形增長含義：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量___________，增長曲線呈___________形。這種類型的種群增長稱為“S”形增長。曲線形成原因：在自然界，當一種生物遷入一個條件適宜的新分布地時，初始階段一般會出現(xiàn)較快增長，但是，___________總是有限的。當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，這就會使種群的出生率_______，死亡率________。當死亡率升高至與出生率________時，種群的增長就會停止，有時會________在一定的水平?？梢姡琠__________對種群數(shù)量起調節(jié)作用。環(huán)境容納量（1）概念：一定的環(huán)境條件所能維持的種群___________，又稱________。（2）K值不是固定不變的。例如，大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其K值就會變______。這是野生大熊貓種群數(shù)量銳減的重要原因。因此，建立___________，給大熊貓更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環(huán)境，從而_______環(huán)境容納量，是保護大熊貓的根本措施。種群數(shù)量的波動在自然界，有的種群能夠在一段時期內維持數(shù)量的___________。對于多數(shù)生物種群來說，種群數(shù)量總是在_________中。___________的種群，在某些特定條件下可能出現(xiàn)___________。________、鼠災、________等，就是種群數(shù)量爆發(fā)增長的結果。當種群長久處于________條件下，如遭遇人類亂捕濫殺和___________，種群數(shù)量會出現(xiàn)___________的或___________的下降。探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗原理：釀酒和做面包都需要酵母菌，這些酵母菌可以用___________來培養(yǎng)。數(shù)量估算：計算酵母菌種群數(shù)量時可用___________的方法：先將___________放在血細胞計數(shù)板的___________上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液___________。多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)___________內的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。模型構建：以培養(yǎng)液中的酵母菌種群_________為縱坐標，_________為橫坐標作曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。拓展學習任務現(xiàn)有1mL含酵母菌的培養(yǎng)液，稀釋10倍后，用上述方法檢測。已知每個計數(shù)室由400（25×16）個小格組成，容納液體的總體積為0.1mm3。計算可知5個中格中的80個小格內共有酵母菌n個，則上述培養(yǎng)液中約有酵母菌多少個？隨堂知識小測1.圖示某S形增長種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關系。當種群達到環(huán)境容納量(K值)時，其對應的種群數(shù)量是()A.a B.b C.c D.d2.為了保護魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2左右，這是因為在這個水平上()A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定B.種群數(shù)量達到最大C.種群的增長速率最大D.環(huán)境容納量達最大3.呼倫貝爾草原位于我國內蒙古自治區(qū)東北部，是世界四大草原之一。如圖是草原中的鼠數(shù)量變化曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）____是種群最基本的數(shù)量特征。在理想條件下，種群表現(xiàn)為“J”形增長，“J”形增長的數(shù)學模型為Nt=N0λt，其中λ的含義是____；曲線圖與方程式相比，其優(yōu)點有____。（2）在自然條件下，種群存在環(huán)境容納量（K值），K值是指___影響K值的因素有____（答出2點即可）。（3）草原上的鼠對生態(tài)環(huán)境破壞極大，最好在曲線Ⅱ中的_____（填“b”“c”或“d”）時刻前進行防治。

參考答案教材基礎知識一、數(shù)學形式合理的假設數(shù)學形式曲線圖二、時間種群數(shù)量食物和空間一定的倍數(shù)Nt=N0λt起始數(shù)量倍數(shù)三、資源和空間降低升高相等穩(wěn)定種內競爭最大數(shù)量K值小自然保護區(qū)提高四、相對穩(wěn)定波動處于波動狀態(tài)種群爆發(fā)蝗災赤潮不利棲息地破壞持續(xù)性急劇五、液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液）抽樣檢測蓋玻片計數(shù)室自行滲入一個小方格數(shù)量時間拓展學習任務由80個小格中含n個酵母菌，計算得到0.1mm3培養(yǎng)液中，即400個小格中含酵母菌數(shù)為400n/80=5n（個），依據(jù)1mL=1cm3=1000mm3，進一步計算1mL水樣中酵母菌數(shù)為（50n/0.1）×1000×10=5n×105（個）。隨堂知識小測1.答案：B解析：分析題圖可知，在b點之前，出生率大于死亡率，種群密度增加；在b點時，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不再增加，表示該種群數(shù)量已達到環(huán)境容納量(K值),B正確。故選B。2.答案：C解析：C．對于種群增長的S型曲線而言，捕撈之后種群數(shù)量保持在K/2左右，此時種群的增長速率最快，種群的增長量最大，C正確3.答案：（1）種群密度；該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)；形象、直觀（2）一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量氣候、天敵、空間、食物、人類活動等（答2點即可）（3）b解析：（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，“J”形增長的數(shù)學模型中λ的含義是該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，曲線圖相比方程式更加形象、直觀。