山東省萊蕪市見馬中學高三物理期末試卷含解析_第1頁
山東省萊蕪市見馬中學高三物理期末試卷含解析_第2頁
山東省萊蕪市見馬中學高三物理期末試卷含解析_第3頁
山東省萊蕪市見馬中學高三物理期末試卷含解析_第4頁
山東省萊蕪市見馬中學高三物理期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省萊蕪市見馬中學高三物理期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體在水平地面上,質(zhì)量為m的小木塊(可視為質(zhì)點)放在斜面上,現(xiàn)用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木塊,拉力在斜面所在的平面內(nèi)繞小木塊旋轉(zhuǎn)一周的過程中,斜面體和木塊始終保持靜止狀態(tài),下列說法中正確的是A.小木塊受到斜面的最大摩擦力為B.小木塊受到斜面的最大摩擦力為C.斜面體受到地面的最大摩擦力為FD.斜面體受到地面的最大摩擦力為參考答案:C當F沿斜面向下時,木塊所受摩擦力最大,受力分析如圖:由平衡條件:fMAX=F+mgsinθ,選整體為研究對象,當F水平時,整體所受的摩擦力最大,由平衡條件,f=F,即:斜面所受的最大靜摩擦力為F。2.如右圖,彈簧秤外殼質(zhì)量為m,彈簧及掛鉤質(zhì)量忽略不計,現(xiàn)掛上一重物,用一豎直向上的外力拉彈簧秤,當彈簧秤向上做勻速運動時,示數(shù)為F1。若彈簧秤以加速度a向上做勻加速運動,則彈簧秤的示數(shù)為:(重力加速度為g,不計阻力)A、mg

B、F1+mg

C、F1+ma

D、參考答案:D3.如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端疊放兩個質(zhì)量均為M的物體A、B(B物體與彈簧連接),彈簧的勁度系數(shù)為k,初始時物體處于靜止狀態(tài)?,F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上,使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動,測得兩個物體的v-t圖像如圖乙所示(重力加速度為g),則(

)A.施加外力前,彈簧的形變量為B.彈簧恢復到原長時,物體B的速度達到最大值C.外力施加的瞬間,AB間的彈力大小為M(g-a)D.AB在t1時刻分離,此時彈簧彈力恰好為零參考答案:AC【詳解】A.施加F前,物體AB整體平衡,根據(jù)平衡條件,有:2Mg=kx解得:故A正確。B.當F彈′=Mg時,B達到最大速度,此時彈簧不在原長位置,故B錯誤;C.施加外力F的瞬間,對B物體,根據(jù)牛頓第二定律,有:F彈-Mg-FAB=Ma其中:F彈=2Mg解得:FAB=M(g-a)故C正確。D.物體A、B在t1時刻分離,此時A、B具有共同的v與a且FAB=0;對B:F彈′-Mg=Ma解得:F彈′=M(g+a)故D錯誤。4.(多選)質(zhì)量為m的物塊在平行于斜面的力F作用下,從傾角為θ的固定斜面底端A由靜止開始沿斜面上滑,經(jīng)B點時速率為v,此時撤去F,物塊滑回斜面底端時速率也為v,若A、B間距離為x,則(

)A.滑塊滑回底端時重力的瞬時功率為mgvB.整個過程中物塊克服摩擦力做功為FxC.下滑過程中物塊重力做功為D.從撤去F到物塊滑回斜面底端,摩擦力做功為-mgxsinθ參考答案:CD5.點電荷q1=1.0×10-8C,q2=4.0×10-8C,放在真空中一定距離處,設q1對q2的作用力大小為F,則q2對q1的作用力大小為A.0.25F

B.F

C.4F

D.無法確定參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.2.愛因斯坦在現(xiàn)代物理學領域作出了很多重要貢獻,試舉出其中兩項:

;

.參考答案:相對論;光的量子性7.(6分)如圖所示,n個相同的木塊(可視為質(zhì)點),每塊的質(zhì)量都是m,從右向左沿同一直線排列在水平桌面上,相鄰木塊間的距離均為l,第n個木塊到桌邊的距離也是l,木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.開始時,第1個木塊以初速度v0向左滑行,其余所有木塊都靜止,在每次碰撞后,發(fā)生碰撞的木塊都粘在一起運動。最后第n個木塊剛好滑到桌邊而沒有掉下.則在整個過程中因碰撞而損失的總動能

參考答案:

8.如圖甲所示是一平面上晶體物質(zhì)微粒的排列情況,圖中三條等長線AB、AC、AD上物質(zhì)微粒的數(shù)目不同,由此得出晶體具有

的性質(zhì)。如圖乙所示,液體表面層分子比較稀疏,分子間距離大于分子平衡距離r0,因此表面層分子間作用表現(xiàn)為

。參考答案:各向異性

引力9.一物塊置于光滑的水平面上,受方向相反的水平力F1,F(xiàn)2作用從靜止開始運動,兩力隨位移x變化的規(guī)律如圖,則位移x=

m時物塊的動能最大,最大動能為

J.參考答案:10.如圖所示是測磁感應強度的一種裝置。把一個很小的測量線圈放在待測處,測量線圈平面與該處磁場方向垂直,將線圈跟沖擊電流計G串聯(lián)(沖擊電流計是一種測量電量的儀器)。當用反向開關K使螺線管里的電流反向時,測量線圈中就產(chǎn)生感應電動勢,從而有電流流過G。該測量線圈的匝數(shù)為N,線圈面積為S,測量線圈電阻為R,其余電阻不計。(1)若已知開關K反向后,沖擊電流計G測得的電量大小為q,則此時穿過每匝測量線圈的磁通量的變化量為△φ=__________(用已知量的符號表示)。(2)待測處的磁感應強度的大小為B=__________。參考答案:(1)qR/N,(2)qR/2NS解析:(1)由I=q/△t,E=IR,E=N△φ/△t,聯(lián)立解得△φ=qR/N。(2)由φ=BS,△φ=2BS,△φ=qR/N,聯(lián)立解得B=qR/2NS。11.某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖(11)所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結(jié)合點,圖中______________是F1、F2合力的理論值,________________是合力的實驗值,需要進行比較的是____________________________________,通過本實驗,可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍________________________________是正確的。參考答案:)F;F′;F與F′的大小是否相等,方向是否一致;力合成的平等四邊形定則。12.要測定勻變速直線運動的實驗中,打點計時器打出一紙條,每隔四個點選出一個計數(shù)點共選出A、B、C、D四個計數(shù)點,所用交流電頻率為50赫茲,紙帶上各點對應尺上的刻度如圖所示,則VB=

m/s.a=

m/s2.參考答案:

0.15

、

0.2

、13.(12分)一簡諧橫波在時刻t=0時的波形圖象所示,傳播方向自左向右,已知t2=0.6s末,A點出現(xiàn)第三次波峰。試求:

(1)該簡諧波的周期;

(2)該簡諧波傳播到B點所需的時間;

(3)B點第一次出現(xiàn)波峰時,A點經(jīng)過的路程。參考答案:(1)由題意知,A點經(jīng)過2.5個周期后第三次出現(xiàn)波峰,2.5T=0.6,T=0.24s(4分)

(2)由圖知m(1分)波速m/s(1分)波傳播到B點的時間他t=s/v=1.8/5=0.36s(2分)

(3)方法一:B點第一次出現(xiàn)波峰所需時間就是第一個波峰傳播到B點的時間,t=2.7/5=0.54s=2.25T,A點經(jīng)過的路程s=4A×2.25=4×0.1×0.25=0.9m方法二:波傳播到B點時B點起振方向向下,從開始振動到到第一次到達波峰需要時間T=0.18s則B點第一次到達波峰的時間t=0.36+0.18=0.54s=2.25T,A點經(jīng)過的路程s=4A×2.25=4×0.1×2.25=0.9m三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(8分)小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4mm,壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g。通過計算并對照圖像(如圖)說明利用這種高壓鍋燒水時,最高溫度大約是多少?假若要把這種高壓鍋向西藏地區(qū)銷售,你認為需要做哪方面的改進,如何改進?參考答案:大約為115℃解析:

P=Po+Pm=1.01×105Pa+=1.63×105Pa由圖像可得鍋內(nèi)最高溫度大約為115℃.若要把這種鍋向西藏地區(qū)銷售,由于西藏大氣壓較小,要使鍋內(nèi)最高溫度仍為115℃,鍋內(nèi)外壓強差變大,應適當提高鍋的承壓能力,并適當增加安全閥的質(zhì)量。15.2004年1月25日,繼“勇氣”號之后,“機遇”號火星探測器再次成功登陸火星.人類為了探測距離地球大約3.0×105km的月球,也發(fā)射了一種類似四輪小車的月球探測器.它能夠在自動導航系統(tǒng)的控制下行走,且每隔10s向地球發(fā)射一次信號,探測器上還裝著兩個相同的減速器(其中一只是備用的),這種減速器可提供的最大加速度為5m/s2,某次探測器的自動導航系統(tǒng)出現(xiàn)故障,從而使探測器只能勻速前進而不再避開障礙物.此時地球上的科學家只能對探測器進行人工遙控操作.下表為控制中心的顯示屏上的數(shù)據(jù):

已知控制中心的信號發(fā)射和接收設備工作速度極快.科學家每次分析數(shù)據(jù)并輸入命令至少需要3s.問:(1)經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,你認為減速器是否執(zhí)行了命令?(2)假如你是控制中心的工作人員,采取怎樣的措施?加速度滿足什么條件?請計算說明.

參考答案:(1)未執(zhí)行命令(2)立即輸入命令,啟動另一個備用減速器,加速度a>1m/s2,便可使探測器不與障礙物相碰.

四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(18分)如圖所示,光滑水平面AB與豎直面的半圓形導軌在B點銜接,導軌半徑R,一個質(zhì)量為m的靜止物塊在A處壓縮彈簧,把物塊釋放,在彈力的作用下獲得一個向右的速度,當它經(jīng)過B點進入導軌瞬間對導軌的壓力為其重力的7倍,之后向上運動恰能完成半圓周運動到達C點,求:

(1)彈簧對物塊的彈力做的功;(2)物塊從B至C克服阻力所做的功;(3)物塊離開C點后落回水平面時動能的大小。參考答案:解析:17.如圖所示,傳送帶的水平部分AB長為L=4m,以v0=5m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動,水平臺面BC與傳送帶平滑連接于B點,BC長S=1m,臺面右邊有高為h=0.5m的光滑曲面CD,與BC部分相切于C點.一質(zhì)量m=1kg的工件(視為質(zhì)點),從A點無初速釋放,工件與傳送帶及臺面BC間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,g=10m/s2,求(1)工件運動到B點時的速度大小;(2)通過計算說明,工件能否通過D點到達平臺DE上;(3)求工件在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量.參考答案:考點: 牛頓第二定律;勻變速直線運動的位移與時間的關系;力的合成與分解的運用.版權所有專題: 傳送帶專題.分析: (1)根據(jù)牛頓第二定律求出工件在傳送帶上的加速度,結(jié)合速度時間公式求出工件與傳送帶速度相等經(jīng)歷的時間,根據(jù)位移時間公式求出工件的位移,判斷出工件在傳送帶上一直做勻加速直線運動,根據(jù)速度位移公式求出工件到達B點的速度.(2)根據(jù)動能定理判斷工件能否到達平臺DE.(3)根據(jù)工件在傳送帶上的相對位移大小,根據(jù)Q=μmg△x求出產(chǎn)生的熱量.解答: 解:(1)工件剛放上時,做初速度為零的勻加速直線運動,由牛頓第二定律得:μmg=ma代入數(shù)據(jù)解得:a=2m/s2當兩者速度相等時,,工件對地的位移為:所以工件在傳送帶上一直做初速度為零的勻加速直線運動因此,工件到達B點的速度為:m/s=4m/s.(2)設工件沿曲面CD上升的最大高度為h′,整個過程由動能定理得:μmgL﹣μmgS﹣mgh′=0代入數(shù)據(jù)解得:h′=0.6m>h所以,工件能夠通過D點到達平臺DE上.(3)工件在傳送帶上運動的時間:這段時間內(nèi)傳送帶的位移:x=v0t=5×2m=10m工件相對傳送帶的位移為:△x=x﹣L=10﹣4m=6m相對滑動生成的熱量為:Q=μmg△x=0.2×10×6J=12J.答:(1)工件運動到B點時的速度大小為4m/s;(2)工件能夠通過D點到達平臺DE上.(3)工件在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量為12J.點評: 解決本題的關鍵理清工件在傳送帶上的運動規(guī)律,結(jié)合牛頓第二定律、運動學公式和動能定理綜合求解,難度中等.18.將金屬塊用壓縮的彈簧卡在一個矩形的箱中,如圖所示,在箱的上頂板和下頂板安有壓力傳感器,箱可以沿直軌道運動。當箱以a=2.0m/s2的加速度作豎直向上的勻減速運動時,上頂板的傳感器顯示的壓力為6.0N,下頂板的傳感器顯示的壓力為10.0N,取g=10m/s2.(1)上頂板傳感器的示數(shù)是下頂板示數(shù)的一半,試判斷箱的運動情況。(2)使上頂板傳感器的示數(shù)為0,箱沿豎直方向的運動可能是怎樣的?參考答案:)解:設金屬塊的質(zhì)量為m,根據(jù)牛頓第二定律,則:F上一F下+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論