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青海西寧2017年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題大自然的語言竺可楨①立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復始。②幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系,據(jù)以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代,利用物候知識來研究農業(yè)生產,已經發(fā)展為一門科學,就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。④物候觀測使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多,靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對于生物的影響。應用在農事活動里,比較簡便,容易掌握。物候對于農業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。⑤北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免?!尬锖驅W這門科學接近生物學中的生態(tài)學和氣象學中的農業(yè)氣象學。物候學的研究首先是為了預報農時,選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區(qū)劃,確定造林和采集樹木種子的日期,很有參考價值,還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū),也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種,而山區(qū)的氣候、土壤對農作物的適應情況,有很多地方還有待調查。為了便利山區(qū)的農業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候觀測是必要的。⑦物候學是關系到農業(yè)豐產的科學,我們要進一步加強物候觀測,懂得大自然的語言,爭取農業(yè)更大的豐收。16.閱讀第一段指出下列句子中加點詞語的表達效果。(4分)(1)立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。答:(2)冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。答:17.為什么“古代流傳下來的許多農業(yè)就包含了豐富的物侯知識?!币痪渲械摹霸S多”不能刪去?(2分)答:
18.結合第四段的內容,說說“物候對于農業(yè)的重要性就在這里?!币痪渲械?!“這里”具體指的是什么?(2分)答:
19.結合第三四段的內容,指出下列各句分別運用了什么說明方法?有何作用?(4分)(1)物候學記錄植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。說明方法:
作用:
(2)它比氣象儀器復雜得多,靈敏得多。說明方法:
作用:
20.閱讀第六段,請具體說說本段是按什么順序進行說明的。(3分)答:
【參考答案】16.(1)“沉睡”和“蘇醒”兩個動詞運用擬人的修辭,生動形象地展現(xiàn)了種春回大地、生機勃發(fā)的景象。(2)“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時各種花兒開放的次序,渲染了春天萬物復蘇的氣息.“翩然”寫出了小燕子的活潑伶俐,使春天充滿活力的特點更加具體鮮明。(每小題2分,共4分)17.“許多”是指“很多”“大部分”的意思,表示數(shù)量和范圍的限制,但不表示是全部,在這里“許多”說明古代流傳下來的農諺中有很多與物侯知識有關,但不是所有古代流傳下來的農諺都“包含了豐富的物侯知識”.若去掉“許多”,就與事實不相符.“許多”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性.(2分)18.是指物候觀測的手段和物候觀測的數(shù)據(jù)對農事活動的重要意義。(2分)19.(1)說明方法:舉例子.作用:通過列舉桃花開、燕子來對應植物的生長榮枯,動物的養(yǎng)育往來等自然現(xiàn)象的實例,具體形象地說明了物候學的內容和目的,即:通過物候學“了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響”。(2)說明方法:作比較。作用:通過把物候觀測儀器與氣象儀器相比較,從而突出了物候觀測使用的是活生生的生物作為物候觀測儀器的特性。20.作者從“首先”“此外”“還可以”“也可以”幾個方面用由主到次的邏輯順序,說明了物候學的研究對于農業(yè)以及山區(qū)農業(yè)發(fā)展的重要意義。(2017青海西寧)交友之道①俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友”,說明朋友的重要?!对?小雅》言:“雖有兄弟,不如友生”,說明朋友的至要。《孟子?滕文公上》載:“出入相友”,說明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要,在古人看來,是“友也者,友其德也”的。所以,與朋友交,就要只取其長,不計其短。也就是說,交友要有選擇,看重并學習朋友的優(yōu)良品德。②那么在現(xiàn)代生活中,我們又該怎樣交友呢?③交友之道首先是擇友。不是什么人都可以成為朋友的。對朋友,古人們看得很重,認為是“五倫之一”,是“平居可與共道德,緩急可與共患難?!辈⒄J為,“友則兩相關切。若酒肉飲博,相與往還,此黨也,非友也?!保ㄆ阉升g語)所以,擇友,就要或道同相助,或品德相親,或學問相成,或氣節(jié)相感,或然諾相信,或才技相合,或詩文相尚等,要兩相共贏,昭昭可鑒。畢竟,擇友只有志趣相投,互為“人鏡”,補充提高,才能獲取增加一倍的智慧,放大一倍的力量,才能如同讀一本圣賢經傳,或一篇名人詩篇,使身心得到滋補,境界得以升華。而這,是從一般人那里難以得到的。④交友之道關鍵是取友。世間盡管有“一見如舊識,一言知道心”的交友取友之道,但取友畢竟是取優(yōu),故不可等閑視之、草率取之。自古至今,為人稱頌的取友之道,“慢熱型”的居多。這種慢熱型,往往是先淡后濃,先疏后親,先遠后近。初次見面,就親熱得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“見面熟”。這種“見面熟”式的朋友,當你遇到挫折,甚至將要掉進深淵時,他的雙手未必來拉住你;當你一帆風順,
。取友,就是要智可以砥礪,行可以輔弼,有了錯誤可以指正。司馬遷在《史記?汲鄭列傳》中說:“一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài);一貴一賤,交情乃見?!边@“六個一”,全在人生的關節(jié)點,道出了取友的最佳點。所以,對貧賤之交、生死之交,不僅終生不可忘,而且要始終一契之。⑤交友之道重點是結友。結友要結真友。無疑,在生活中,友有面友、真友之分。面友者,友而不心也。真友者,生無請言,死無托辭也。交友就要交真友。真友是需要風浪的考驗、時間的檢驗的。人的一生不可能年年順意,事事行時。在遇到人生的逆境、背時,才能對面友或真友看得清,分得明。這方面的教訓很多。如戰(zhàn)國中期有一對同習兵法、一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓,由于孫臏的才能略高一點而招致龐涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏國并深得魏王重用的機會,密招孫臏入魏,口言善,說是要向魏王力薦;身行惡,實則借刀殺人,對孫臏施以臏刑①,“斷其兩足而黥之”,使孫臏成為一個“刑余之人”而不能進入仕途。這就警示人們,飲酒要飲醇,結交要結真。否則,不僅自己會吃盡苦頭,而且連殘至死都不知啥個原因。⑥交友要交優(yōu)。只有多看朋友的長處,把朋友的長處吸收為自己的長處,從而讓朋友的優(yōu)點、優(yōu)勢也能體現(xiàn)在自己身上,才能在人生路上肩并肩手挽手,共譜新篇章?!咀ⅰ竣倌溞蹋汗糯蕹ドw骨的酷刑。21.閱讀全文,指出本文的中心論點。(2分)答:
22.文章開頭用俗語和古籍中的語錄有何作用?(3分)答:
23.文章第②段在文中有何作用?答:
24.指出第③段和第⑤段中畫線句子所運用的論證方法及其作用。(4分)(1)對朋友,古人們看得很重,認為是“五倫之一”,是“平居可與共道德,緩急可與共患難?!辈⒄J為,“友則兩相關切。若酒肉飲博,相與往還,此黨也,非友也?!保ㄆ阉升g語)論證方法:
作用:
(2)如戰(zhàn)國中期有一對同習兵法、一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓,由于孫臏的才能略高一點而招致龐涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏國并深得魏王重用的機會,密招孫臏入魏,口言善,說是要向魏王力薦;身行惡,實則借刀殺人,對孫臏施以臏刑,“斷其兩足而黥之”,使孫臏成為一個“刑余之人”而不能進入仕途。論證方法:
作用:
25.閱讀第四段,仿照畫線句子,在“當你一帆風順”之后再續(xù)寫一個句子,是上下文語義連貫。(3分)仿照:當你遇到挫折,甚至將要掉進深淵時,他的雙手未必來拉住你;續(xù)寫:當你一帆風順,
?!緟⒖即鸢浮?1.“與朋友交,就要只取其長,不計其短.”或“交友要有選擇,更要看重并學習朋友的優(yōu)良品德?!被颉坝岩舱?,友其德也”。(共2分)22.開頭用俗語以及古籍(《詩?小雅》和《孟子?滕文公上》)中的語錄做道理論據(jù),既表明我國自古以來都十分重視交友之道,又順勢自然引出并論證了本文的中心論點:同時也為開啟下文做引導和鋪墊。(3分)23.在內容上作者用設問句進一步提出了要論述的問題;起到了引導讀者思考的作用;同時在文章結構上起到了(由古到今的)過渡銜接的作用。(共3分)24.(1)論證方法:引證法(道理論證或引用論證)作用:引用古人的語錄,進一步論證了作者“不是什么人都可以成為朋友的,一定要慎重擇友的”的觀點.或進一步論證作者“交友之道首先是擇友”的觀點.(2)論證方法
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