經(jīng)濟學專業(yè)本科指導性培養(yǎng)方案-培養(yǎng)目標及畢業(yè)要求

經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)方案（2019版）（專業(yè)代碼：020101）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在企業(yè)、金融機構、綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門等從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的應用型高級專門人才。二、畢業(yè)要求1.具有較高的政治素質(zhì)、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)以及較強的學習能力；2.熟練掌握一門外語和基本的計算機操作技能；3.系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學的基本理論、基本知識和現(xiàn)代經(jīng)濟學的基本理論和分析方法；4.熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)和改革需要解決的重大問題；5.能夠運用數(shù)量分析和大數(shù)據(jù)分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調(diào)查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力；6.具有較強的文字和口頭表達能力及一定的社會交往能力；7.具有一定的科學研究能力。三、主干學科經(jīng)濟學四、核心課程政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、國際經(jīng)濟學、財政學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、博弈論與信息經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、經(jīng)濟學說史、制度經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學等。五、雙語、全英語教學課程制度經(jīng)濟學（雙語）、《資本論》選讀（雙語）六、學制、修業(yè)年限及授予學位學制：四年修業(yè)年限：3~6年授予學位：經(jīng)濟學學士七、畢業(yè)學分與學位授予條件（一）畢業(yè)學分要求課程模塊必修學分選修學分總學分備注通識教育課程44650學科大類平臺課程3838學科（專業(yè)）基礎課程18.51634.5專業(yè)主干課程1414集中性實踐教學環(huán)節(jié)1919鼓勵學生參加各類競賽以及在公開發(fā)表的刊物上發(fā)表論文，經(jīng)審核后可替代本科畢業(yè)論文，具體辦法見《安徽工業(yè)大學商學院本科畢業(yè)論文工作管理辦法（修訂版）》。合計133.522155.5第二課堂6創(chuàng)新2學分，創(chuàng)業(yè)2學分，社會責任2學分其中：類別學分數(shù)比例（%）實踐教學學分占總學分比例28.87518.7選修學分占總學分比例3220.7以下為工科專業(yè)填寫數(shù)學與自然科學類課程學分(≥15%)工程基礎類課程、專業(yè)基礎類課程與專業(yè)類課程學分(≥30%)工程實踐與畢業(yè)設計（論文）學分(≥20%)人文社會科學類通識教育課程學分(≥15%)(二)學位授予條件：符合學校關于授予本科畢業(yè)生學士學位條例要求。八、課程設置表(見EXCEL表)九、輔修專業(yè)學分要求及授予學位學分要求：47.5學分（含學位論文10學分）。授予學位：經(jīng)濟學學士學位。十、課程與畢業(yè)要求對應關系表經(jīng)濟與金融專業(yè)培養(yǎng)標準（畢業(yè)要求）實現(xiàn)矩陣課程名稱畢業(yè)要求外語，思修，毛概等計算機語言，數(shù)學，統(tǒng)計等政治經(jīng)濟學微觀，宏觀經(jīng)濟學金融學經(jīng)濟學說史國際經(jīng)濟學博弈論與信息經(jīng)濟學制度經(jīng)濟學房地產(chǎn)經(jīng)濟學產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學區(qū)域經(jīng)濟學會計學管理學財政學計量經(jīng)濟學發(fā)展經(jīng)濟學經(jīng)濟思想史，經(jīng)濟史，資本論實踐教學環(huán)節(jié)1HMHMMMMMMMHHMMMMMHH2HHLLMMMMMMLLMMMHMLH3LLHHHHHHHHHHMMHHHHM4MLHMHHHHHHHHMMHMMMH5LHMHMMHHHHMMMHMHMMH6HHMMMMMMMMMMMHMMMMH7LHMMMMMHHHHHMMMHMHM備注：表格內(nèi)填寫H、M、L。表示課程與培養(yǎng)標準的關聯(lián)程度，H強相關，M表示中度相關，L表示弱相關。一級指標一般為知識能力體系：如能夠?qū)?shù)學、自然科學、