2023幼兒園教師師德個(gè)人工作總結(jié)模板（2篇）

第6頁共6頁2023?幼兒園教?師師德個(gè)?人工作總?結(jié)模板?四年來，?我曾在兩?所不同的?幼兒園工?作過，雖?然不是很?穩(wěn)定，但?也提高了?自己盡快?適應(yīng)新環(huán)?境的能力?。從環(huán)境?布置到各?種教學(xué)活?動(dòng)展示，?每個(gè)幼兒?園的風(fēng)格?都有所不?同。我看?在眼里，?記在心里?，努力把?學(xué)到的知?識(shí)內(nèi)化為?自己的東?西。在各?幼兒園，?從教研活?動(dòng)、展示?、評(píng)比等?一系列活?動(dòng)中，我?看到了每?位教師的?風(fēng)采與特?色，深知?自己與她?們有著一?定的差距?，于是我?虛心地向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老教師?請(qǐng)教問題?。在幼兒?園的領(lǐng)導(dǎo)?安排下，?我非常有?幸地與幼?兒園的骨?干教師拜?師結(jié)對(duì)。?從每位師?傅身上，?我學(xué)到了?很多，前?輩們的業(yè)?務(wù)知識(shí)及?為人師表?的品德修?養(yǎng)，都是?我的學(xué)習(xí)?榜樣。?"努力成?為孩子們?喜歡的老?師"，是?我的工作?目標(biāo)。有?這樣一句?名言："?教育者沒?有情感，?沒有愛，?如同池塘?里沒有水?一樣。"?沒有水不?能稱之為?池塘，而?沒有愛，?也就不能?成為教育?者。實(shí)際?工作中，?我努力為?孩子們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)充?滿愛的"?池塘"，?我以大姐?姐的身份?與孩子們?建立了伙?伴、朋友?的關(guān)系，?用愛去滋?潤孩子們?的心田。?孩子們不?小心撞到?了別人，?我耐心地?告訴他今?后要當(dāng)心?;孩子搶?玩具，我?就給他講?個(gè)故事，?讓孩子明?白要團(tuán)結(jié)?友愛;孩?子午睡搗?亂，我就?陪著他，?拍著哄他?進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?。在歡樂?平和的氛?圍之中，?孩子們特?別開心，?常常帶給?我意想不?到的快樂?。孩子的?想法是天?真的，充?滿童趣的?，我努力?保護(hù)著他?們的這種?發(fā)散性思?維。在這?四年里，?我?guī)н^小?、中、大?班的孩子?，對(duì)于不?同年齡階?段的孩子?，其表現(xiàn)?出的特點(diǎn)?也是不同?的。設(shè)計(jì)?教學(xué)活動(dòng)?時(shí)，我注?意做到有?針對(duì)性。?設(shè)計(jì)活動(dòng)?目標(biāo)時(shí)，?以孩子為?主體，以?孩子的終?身發(fā)展為?前提，讓?孩子能跳?一跳摘到?屬于自己?的那顆果?實(shí)。要?成為一位?優(yōu)秀教師?，必須有?刻苦鉆研?的精神，?只有這樣?，業(yè)務(wù)技?能、科研?能力才會(huì)?不斷地提?升。本著?這個(gè)信念?，剛參加?工作不久?，我就報(bào)?名參加了?華師大的?大專班，?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)知識(shí)?，提高自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。我?知道，要?讓學(xué)生有?一斗水，?自己必須?要有一桶?水。為此?我放棄了?平時(shí)的雙?休日休息?，堅(jiān)持上?課。雖?然辛苦，?但是學(xué)到?知識(shí)的喜?悅是只有?自己才能?體會(huì)的。?在學(xué)習(xí)的?過程中，?除了業(yè)務(wù)?知識(shí)外，?我還收獲?了很多。?大專階段?的學(xué)習(xí)極?大程度地?提高了我?的自學(xué)能?力;同時(shí)?懂得了運(yùn)?用學(xué)習(xí)方?法及注重?獨(dú)立思考?。隨著學(xué)?習(xí)的進(jìn)步?，我不僅?學(xué)到了學(xué)?前教育的?專業(yè)知識(shí)?，心智也?有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，能更快?地掌握新?的技術(shù)知?識(shí)，我認(rèn)?為這在當(dāng)?前知識(shí)爆?炸的年代?是極其重?要的。在?這段學(xué)習(xí)?時(shí)間里，?我與老師?們建立了?濃厚的師?生情誼。?老師們的?諄諄教導(dǎo)?，使我體?會(huì)了學(xué)習(xí)?的樂趣。?我與身邊?許多同學(xué)?也建立了?良好的學(xué)?習(xí)關(guān)系，?大家互幫?互助，共?同提高。?這幾年?來，在上?級(jí)部門的?統(tǒng)一部署?下，各幼?兒園都在?實(shí)施二期?課改。我?也認(rèn)真學(xué)?習(xí)二期課?改的新理?念，不斷?吸取教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，改?進(jìn)教學(xué)方?法，不斷?地鉆研業(yè)?務(wù)。在各?位老師的?幫助下，?我學(xué)到了?許多，成?長了起來?，對(duì)二期?課改有了?深層次的?認(rèn)識(shí)。二?期課改的?觀念比以?往有了很?大改變，?教育目標(biāo)?加強(qiáng)了、?教育的學(xué)?科性開始?淡化，更?多地關(guān)注?孩子們的?主體作用?，注意調(diào)?動(dòng)孩子們?的積極性?，初步有?了一日活?動(dòng)課程等?理念。教?育的著重?點(diǎn)放在改?變孩子的?學(xué)習(xí)方式?上，使孩?子學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)。在預(yù)?設(shè)活動(dòng)的?內(nèi)容和要?求上，我?注重選擇?那些貼近?自己班級(jí)?孩子實(shí)際?情況的，?將近階段?主題與本?班幼兒現(xiàn)?有知識(shí)水?平、生活?經(jīng)驗(yàn)互相?銜接，選?擇確定適?合本班孩?子發(fā)展的?內(nèi)容與形?式。在活?動(dòng)中我注?重個(gè)別引?導(dǎo)，實(shí)施?有差異教?育。每個(gè)?孩子都有?不同的發(fā)?展特點(diǎn)和?水平，在?活動(dòng)中，?我盡可能?為孩子們?提供豐富?而有層次?的材料，?提出不同?要求。?2023?幼兒園教?師師德個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?二）物?星轉(zhuǎn)移，?新的一年?來到了，?在過去的?一年里，?我堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，__?__路線?方針政策?，遵紀(jì)守?法，關(guān)心?事實(shí)政治?，努力不?懈的提高?政治理論?水平和政?治思想覺?悟，認(rèn)真?____?教育方針?，終于幼?教事業(yè)、?熱愛幼兒?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，努力?提高水平?和能力。?在工作?中我能吃?苦，以集?體利益為?重，不計(jì)?較個(gè)人得?失，不遲?到、不早?退，堅(jiān)持?出滿勤，?服從領(lǐng)導(dǎo)?分配，在?不同崗位?上盡到自?己的職責(zé)?。服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，?不計(jì)個(gè)人?得失，積?極參加各?項(xiàng)活動(dòng)工?作中從不?計(jì)較個(gè)人?得失，除?了努力做?好自己的?本職工作?以外，還?能服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，?幫助學(xué)校?做好工資?調(diào)級(jí)工作?。工資調(diào)?級(jí)任務(wù)急?，工作量?大，一點(diǎn)?也不能出?差錯(cuò)，我?能認(rèn)真核?查，仔細(xì)?查對(duì)，保?證了工資?調(diào)級(jí)的順?利完成，?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的贊?揚(yáng)。這一?年期間，?我分別擔(dān)?任大班老?師工作，?我根據(jù)本?班幼兒的?年齡特點(diǎn)?和個(gè)別差?異制定教?養(yǎng)工作計(jì)?劃，協(xié)調(diào)?班級(jí)工作?，管理好?班級(jí)財(cái)務(wù)?，作好家?長的聯(lián)導(dǎo)?溝通工作?，擔(dān)任各?科教學(xué)時(shí)?，以幼兒?為主體，?不斷提高?教學(xué)能力?積極開展?主題探究?活動(dòng)，創(chuàng)?造適合幼?兒操作與?主題活動(dòng)?相適應(yīng)的?環(huán)境，在?教學(xué)活動(dòng)?中根據(jù)幼?兒的年齡?特點(diǎn)，選?擇適合幼?兒并為他?們所喜歡?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，注重?幼兒個(gè)性?與語言的?發(fā)展，積?極參加教?研活動(dòng)，?認(rèn)真觀察?、學(xué)習(xí)和?借鑒好的?教學(xué)形式?，逐漸改?變老的教?學(xué)模式，?注重師生?互動(dòng)、生?生互動(dòng)及?幼兒良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，?以幼兒為?主體，給?幼兒自由?發(fā)展與想?象的空間?。我以新?《綱要》?為指導(dǎo)，?認(rèn)真完成?教學(xué)活動(dòng)?，堅(jiān)持超?周備課，?寫好效果?檢查，認(rèn)?真總結(jié)工?作中的得?失。作?為一名幼?兒教師，?我能做到?言傳身教?，作孩子?的楷模，?做他們的?知心朋友?，在課堂?上傳授他?們知識(shí)，?在生活中?關(guān)心他們?飲食起居?，在日常?生活我注?觀察每一?個(gè)幼兒的?特點(diǎn)，做?到對(duì)每一?個(gè)幼兒的?情況心中?有數(shù)，特?別是對(duì)相?對(duì)較差、?性格特殊?或比較調(diào)?皮的幼兒?，更是傾?注了更多?的愛心和?耐心，余?鵬飛小朋?友剛轉(zhuǎn)入?我班，由?于到了一?個(gè)陌生的?環(huán)境，陌?生的老師?，陌生的?小朋友，?他變沉默?了，對(duì)老?師和小朋?友表現(xiàn)得?不親近，?象一個(gè)長?滿刺的小?刺猬，誰?碰他他就?扎誰，愛?期負(fù)小朋?友。面對(duì)?這樣的孩?子我首先?親近他，?消除他的?陌生感，?鼓勵(lì)小朋?友主動(dòng)與?他交往，?對(duì)他愛犯?的小毛病?批評(píng)時(shí)也?要講究方?式方法，?多表揚(yáng)，?活動(dòng)時(shí)盡?量鼓勵(lì)他?多發(fā)言，?如他不愿?意也不強(qiáng)?求，慢慢?地他開始?轉(zhuǎn)變了，?對(duì)待老師?和小朋友?不再拒絕?，現(xiàn)在他?已逐漸地?融入班級(jí)?這個(gè)大集?體中，健?康快樂地?成長。徐?天益小朋?友不愛說?話，我就?經(jīng)常找她?談心，聊?她感興趣?的話題，?鼓勵(lì)她大?膽與小朋?友交往，?現(xiàn)在她進(jìn)?步多了，?能主動(dòng)找?老師說話?，與小朋?友交流了?。要對(duì)幼?兒實(shí)施完?整的教育?，家長的?配合是分?不開的，?也更需要?老師和家?長之間的?交流與溝?通。開學(xué)?時(shí)，我們?召開家長?會(huì)，向家?長匯報(bào)計(jì)?劃及要求?。家訪?中，及時(shí)?反饋幼兒?在園內(nèi)的?生活情況?，共同商?討育兒方?法，有針?對(duì)性的密?切配合。?家長開放?活動(dòng)中，?認(rèn)真準(zhǔn)備?教育活動(dòng)?，讓家長?看到幼兒?的情況，?了解幼兒?園的教學(xué)?水平，對(duì)?家長提出?有益建議?我積極采?納，家長?提出意見?我虛心的?接受，家?長對(duì)我們?的工作非?常支持和?滿意，為?此，在本?次家園聯(lián)?系表問卷?調(diào)查中，?家長對(duì)我?們工作滿?意率達(dá)_?___%?，徐天益?小朋友的?家長說：?"我們對(duì)?幼兒園的?老師表示?感謝，她?們教會(huì)了?徐天益許?多知識(shí)，?幫助徐天?益培養(yǎng)好?習(xí)慣"潘?宋義小朋?友的家長?說："自?從把潘宋?義轉(zhuǎn)到鐘?家村幼兒?園，我們?覺得他的?性格變得?開朗多了?，在家里?愛說愛笑?，也愛找?小朋友玩?了"付哲?小朋友的?家長說：?"小孩交?給你們幼?兒園的老?師，我們?家長十分?放心，感?謝老師對(duì)?小孩的培?養(yǎng)"家長?們的話言?句句都傾?注了對(duì)我?的信任，?同時(shí)也給?了我極大?的鼓勵(lì)。?（1）?我園領(lǐng)導(dǎo)?始終把安?全防護(hù)工?作放在重?中之重的?位置，落?實(shí)在幼兒?園園務(wù)管?理工作中?，有幼兒?園安全檢?查領(lǐng)導(dǎo)檢?查組織機(jī)?構(gòu)，幼兒?園各部門?安全組織?機(jī)構(gòu)。做?到責(zé)任分?解到具體?的人，不?斷增強(qiáng)保?教人員的?安全意識(shí)?。堅(jiān)持每?周一小查?，每月一?大查，做?到有布置?、有檢查?、有記錄?，班級(jí)做?好每周兩?次教育及?記錄，園?級(jí)做好每?周一次教?育與記錄?并每月五?號(hào)前上報(bào)?學(xué)區(qū)一份?綜治匯報(bào)?表。此外?通過國旗?下講話、?社會(huì)與健?康活動(dòng)教?育、談話?活動(dòng)及教?職工大會(huì)?經(jīng)常性地?對(duì)師生進(jìn)?行安全教?育，不斷?增強(qiáng)師生?的安全意?識(shí)。同時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)整頓?，把可能?引發(fā)事故?的因素消?滅在萌芽?狀態(tài)中。?（2）?我園重視?衛(wèi)生保健?工作。因?它是增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)?，提高保?教質(zhì)量重?要組成部?分。本學(xué)?期，經(jīng)驗(yàn)?豐富的蔡?延茹兼職?保健員負(fù)?責(zé)下，期?初制定保?健計(jì)劃，?重新建立?各種表、?冊(cè)、卡，?如：建立?新生免疫?內(nèi)卡、晨?檢記錄和?全日觀察?冊(cè)等。組?織幼兒配?合保健站?做好體檢?和齲齒保?健工作。?對(duì)全園幼?兒測(cè)身長?、體重及?對(duì)中、大?班測(cè)視力?并進(jìn)行評(píng)?價(jià)。每月?保持與保?健站聯(lián)系?，匯報(bào)幼?兒的疾病?情況。?為了更好?的投身于?幼教改革?中去，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要?》，寫好?讀書筆記?，學(xué)習(xí)幼?兒教育新?觀念，結(jié)?合我國十?五