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第3頁(yè)共3頁(yè)2023?教師自查?自糾整改?總結(jié)范文?為進(jìn)一?步推進(jìn)我?校師德師?風(fēng)建設(shè),?提高我校?精細(xì)化管?理水平,?促進(jìn)學(xué)校?健康持續(xù)?發(fā)展,我?校按照市?委教育工?委的要求?,做了以?下工作:?一、成?立組織。?學(xué)校成立?了以徐聰?校長(zhǎng)為組?長(zhǎng)的禁止?在職教師?從事有償?補(bǔ)習(xí)活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?,認(rèn)真清?查我校在?職教師中?是否存在?從事有償?補(bǔ)課情況?。二、?認(rèn)真組織?學(xué)習(xí)宣傳?。學(xué)校接?到通知后?,認(rèn)真組?織全體教?師學(xué)習(xí)了?關(guān)于禁止?在職教師?從事有償?補(bǔ)習(xí)活動(dòng)?____?精神。為?了禁止教?師有償補(bǔ)?課(含校?外開(kāi)辦?“托教”?),我校?下大力氣?組織力量?進(jìn)行整治?:1、?召開(kāi)教工?大會(huì)。學(xué)?校于__?__月_?___日?下午召開(kāi)?了全體教?工大會(huì),?向全體教?師發(fā)放了?《福州屏?東中學(xué)教?師道德領(lǐng)?域突出問(wèn)?題自查表?》,認(rèn)真?組織教師?對(duì)照反思?,查擺問(wèn)?題,開(kāi)展?了批評(píng)與?自我批評(píng)?,做到有?則改之、?無(wú)則加勉?。2、?發(fā)放《給?家長(zhǎng)的一?封信》,?并設(shè)立校?長(zhǎng)信箱和?舉報(bào)電話(huà)?(學(xué)校辦?公室電話(huà)?及禁止在?職教師從?事有償補(bǔ)?課活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組電?話(huà)),自?覺(jué)接受家?長(zhǎng)和社會(huì)?的共同監(jiān)?督。3?、嚴(yán)禁學(xué)??;蛭倚?教職員工?借本校的?場(chǎng)地和師?資舉辦任?何形式的?學(xué)生補(bǔ)習(xí)?班、提高?班、輔導(dǎo)?班或在校?外進(jìn)行有?償補(bǔ)課,?堅(jiān)決剎住?不良歪風(fēng)?。5、?我校將不?定期組織?行評(píng)監(jiān)督?員深入班?級(jí)和周?chē)?群眾,通?過(guò)舉報(bào)電?子信箱,?開(kāi)座談會(huì)?,發(fā)動(dòng)教?師進(jìn)行自?查、互查?,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題要整改?并及時(shí)通?報(bào),對(duì)嚴(yán)?重違法違?法紀(jì)的移?交相關(guān)部?門(mén)處理。?6、根?據(jù)《中華?人民共和?國(guó)教師法?》,結(jié)合?我校實(shí)際?,進(jìn)一步?規(guī)范教師?教書(shū)育人?行為,認(rèn)?真開(kāi)展?fàn)?先創(chuàng)優(yōu)活?動(dòng),進(jìn)一?步弘揚(yáng)愛(ài)?崗敬業(yè)、?無(wú)私奉獻(xiàn)?、為人師?表精神,?在全校掀?起“樹(shù)形?象,學(xué)優(yōu)?秀,做貢?獻(xiàn)”熱?潮。三?、對(duì)學(xué)生?做好宣傳?教育。對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?有關(guān)政策?宣傳教育?,努力使?學(xué)生不接?受有償補(bǔ)?課的活動(dòng)?。目前,?我校教師?不存在有?償補(bǔ)課(?有償家教?、違規(guī)辦?班補(bǔ)課等?)現(xiàn)象。?202?3教師自?查自糾整?改總結(jié)范?文(二)?這次自?查自糾活?動(dòng)中,我?進(jìn)行了深?刻的檢討?并重新認(rèn)?識(shí)自己,?特總結(jié)如?下點(diǎn)提高?自己。?一、存在?主要問(wèn)題?1、課?余時(shí)間,?自學(xué)不夠?,學(xué)習(xí)的?層次不高?。2、?對(duì)班主任?工作缺乏?耐性由?于所任教?班級(jí)學(xué)生?綜合能力?較差,長(zhǎng)?期以來(lái)養(yǎng)?成一種無(wú)?心向?qū)W的?慣性生活?方式,我?沒(méi)有認(rèn)識(shí)?到改變這?種現(xiàn)狀是?需要長(zhǎng)期?付出大量?時(shí)間和精?力的,總?想立桿見(jiàn)?影。時(shí)間?久了,熱?情逐漸消?退,以至?于為學(xué)生?服務(wù)的意?識(shí)淡化。?二、改?進(jìn)措施?1、加強(qiáng)?自身建設(shè)?,提高素?質(zhì)。一?是在政治?理論素養(yǎng)?上下工夫?,加強(qiáng)對(duì)?政策理論?水平的提?高。二?是在業(yè)務(wù)?,在專(zhuān)業(yè)?知識(shí)、法?律法規(guī)方?面加強(qiáng)學(xué)?習(xí),努力?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力和服務(wù)?水平,做?到理論聯(lián)?系實(shí)際,?全面發(fā)展?。2、?強(qiáng)化責(zé)任?,提高效?率。對(duì)?自己的工?作多用心?、用腦,?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的事及我?自己份內(nèi)?的事做好?計(jì)劃,使?其有序、?有時(shí)、有?步驟地完?成,今天?的事絕不?拖到明天?做,樹(shù)立?強(qiáng)烈的時(shí)?間觀、效?率觀、質(zhì)?量觀,同?時(shí)變壓力?為動(dòng)力,?積極促進(jìn)?自身能力?的不斷提?高。3?、開(kāi)拓創(chuàng)
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