初中寫春的作文公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

萬(wàn)紫千紅總是春第1頁(yè)講課人：

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郭鑫第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)有關(guān)春成語(yǔ)花：春暖花開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香柳綠花紅萬(wàn)紫千紅百花齊放春蘭秋菊春花秋月花團(tuán)錦簇桃紅李白飛花點(diǎn)翠草：寸草春暉草長(zhǎng)鶯飛百草豐茂生機(jī)勃勃綠草如茵春草萋萋鶯啼燕轉(zhuǎn)鳥(niǎo)：鶯歌燕舞鳥(niǎo)語(yǔ)花香草長(zhǎng)鶯飛花香鳥(niǎo)語(yǔ)風(fēng)：春風(fēng)得意春風(fēng)和氣滿面春風(fēng)春風(fēng)輕拂第18頁(yè)有關(guān)春詩(shī)句碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

———《詠柳》賀知章人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

———《題都城南莊》崔護(hù)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。———《春夜喜雨》杜甫春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

———《游園不值》葉紹翁春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

———《泊船瓜洲》王安石春眠不覺(jué)曉，到處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

———《春曉》孟浩然第19頁(yè)盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。

一切都像剛睡醒樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩，綠綠。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕俏俏，草軟綿綿。

桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅像火，粉像霞，白像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百蜜蜂嗡嗡鬧著，大小蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字，沒(méi)名字，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)，像母親手撫摸著你，風(fēng)里帶著些心翻泥土氣息，混著青草味兒，尚有多種花香，都在微微潤(rùn)濕空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂(lè)起來(lái)，呼朋引伴賣弄清脆歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童短笛，這時(shí)候也整天嘹亮響著。

雨是最尋常，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈光，襯托出一片安靜而和平夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著人，地里尚有工作農(nóng)民，披著所戴著笠。他們房屋稀稀疏疏，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似，一種個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各一份事兒去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有是功夫，有是希望

春天像剛落地娃娃，從頭到腳都是新，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展笑著走著。

春天像強(qiáng)健青年，有鐵一般胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前往。第20頁(yè)回憶文章，思考下列問(wèn)題1、作者心情是如何？

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。

急迫、喜悅第21頁(yè)一、要善于體現(xiàn)真實(shí)情感

春季中每一種景物都是與眾不一樣?？吹搅嗣利惥拔?，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多種各樣情感，或是喜悅，或是激動(dòng)，或是陶醉，或是詫異。因此，寫好春天景色，不但要用心觀測(cè)，寫出特點(diǎn)，還要將自己內(nèi)心感受體現(xiàn)出來(lái)。這樣文章才真實(shí)，更具感染力。第22頁(yè)2、找出作者描寫春天特性句子。例如：山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩，綠綠。

桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。

第23頁(yè)二、留意觀測(cè)，抓住季節(jié)主要特性。觀測(cè)是寫好景色最主要一點(diǎn)。寫景技巧：認(rèn)真觀測(cè)，抓住特性，寫出變化。春季來(lái)臨時(shí)候，假如你認(rèn)真觀測(cè)了，就會(huì)發(fā)覺(jué)它不太同樣了，哪怕是一棵樹(shù)，一根草，一片天空，都各具特色。因此，要寫好四季景色，細(xì)致觀測(cè)抓住季節(jié)特點(diǎn)是必不可少。第24頁(yè)3、文章利用哪些次序描寫春？

花里帶著甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂倜鄯湮宋唆[著，大小蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字，沒(méi)名字，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

自上而下（空間次序）看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈光，襯托出一片安靜而和平夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著人，地里尚有工作農(nóng)民，披著所戴著笠。他們房屋稀稀疏疏，在雨里靜默著。

由近及遠(yuǎn)第25頁(yè)三、描寫季節(jié)景物，要有次序

描寫季節(jié)景物，要講究一定次序，能夠按時(shí)間次序，也能夠按照空間次序，由近及遠(yuǎn)，由此及彼。第26頁(yè)

美麗春天期盼著，春姑娘來(lái)到了我們身邊。冬爺爺守了整整一種季節(jié)，很累了，也回家休息去了。沉睡大地萬(wàn)物復(fù)蘇，花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)一下子熱鬧起來(lái)了。春姑娘用靈巧雙手裝扮起大地來(lái)了。小草換上了一件淡綠色新衣服，展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃景象。許多樹(shù)都發(fā)芽了，楊柳梳理著自己長(zhǎng)發(fā)，同步也是在告訴我們春天來(lái)了。停在樹(shù)枝上小鳥(niǎo)也快樂(lè)地唱著歌，為春天喝采?；ü媚镌诨ò锎舨蛔×耍蚕氤鰜?lái)看一看，炫耀炫耀自己。春天，天是那么藍(lán)，水是那么清，春風(fēng)，是那么暖，令人心曠神怡。風(fēng)里還帶著點(diǎn)兒花香味兒，吹到你臉上像嬰兒小手撫摸著你臉。春雨姑娘很怕羞，總是綿綿地下著。春雨沙沙，春雨沙沙，就像一串串細(xì)小珍珠，從天上慢慢地落下來(lái)。春天，是一種萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃季節(jié)。同步，在這個(gè)季節(jié)里，放風(fēng)箏也是人生一大快事。微微春風(fēng)托起一只只可愛(ài)風(fēng)箏，瞧，有蝴蝶形，有蜻蜓形，尚有蝙蝠形……

春天，給世界帶來(lái)了溫暖和芳香；春天，給我們帶來(lái)了生機(jī)和希望；春天，是我們好伙伴！

1、文章是如何體現(xiàn)美麗春天？

2、你體會(huì)到了什么？第27頁(yè)第一步：寫什么春季景色，要寫你最喜歡、感受最深那一種景色。上文作者一定很喜歡春天，由于我們能夠通過(guò)文章，感受到春天美麗與快樂(lè)！在你內(nèi)心中，也許那是最快樂(lè)季節(jié)，也許那是讓你難忘季節(jié)，也許那是太多美麗充滿季節(jié)?？傊幸环N理由，讓你來(lái)寫這個(gè)季節(jié)。第28頁(yè)第二步：找材料

寫好景色，當(dāng)然要抓住季節(jié)特點(diǎn)。如天氣上變化：春天溫暖/涼爽。再如景物上不一樣：春天：柳樹(shù)發(fā)芽，小草變綠，冰雪融化，桃花、迎春、玉蘭等爭(zhēng)相開(kāi)放，冬眠動(dòng)物們醒來(lái)了，燕子從南方飛回北方……

上文《美麗春天》，作者抓住了春天特點(diǎn)，重點(diǎn)寫了進(jìn)入春天多種事物活動(dòng)，有靜有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，既寫出了春天美麗，也突出了作者快樂(lè)。第29頁(yè)第三步：怎么寫

開(kāi)頭：交代你所要寫春天。中間：利用多種修辭手法對(duì)所寫季節(jié)景色特點(diǎn)進(jìn)行描述。對(duì)春季景色描寫，常用修辭手法有比方、擬人、排比、夸張等，如上文，通篇利用了大量比方擬人。這些句子，把春天生機(jī)勃勃美麗景色體現(xiàn)出來(lái)了。

最后：升華主題，體現(xiàn)自己內(nèi)心感受。如上文“春天，給世界帶來(lái)了溫暖和芳香；春天，給我們帶來(lái)了生機(jī)和希望；春天，是我們好搭檔！”第30頁(yè)第四步：寫得妙

寫四季文章，假如只是單純地描寫景物，有一定難度。古今中外有多少文人墨客已經(jīng)把四季景色寫“絕”了！因此，我們?cè)趯懽鲿r(shí)候，恰本地把自己融入其中，會(huì)收到較好效果。同步，要注意平時(shí)詞語(yǔ)積累，并恰本地利用其中，使文章有一定感染力。第31頁(yè)春天作文優(yōu)秀開(kāi)頭返回第32頁(yè)比方春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶手，邁著輕盈腳步走來(lái)了，迎著金燦燦陽(yáng)光，把一件五彩繽紛衣裳撒向大地。桃花開(kāi)了，像一片美麗彩霞，散發(fā)出陣陣沁人心脾清香，逗引著勤快小蜜蜂來(lái)采蜜，一片生機(jī)勃勃景象。春真像一位魔法師：冰雪下跳動(dòng)潺潺水聲是她在解開(kāi)冬封印，蜇伏萬(wàn)物清醒更是她神奇魔法令人炫目標(biāo)施展?？?，誰(shuí)來(lái)了？本來(lái)是北歸飛燕也來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷盛會(huì)。從這根電線桿上飛到另一根上，活像一幅躍動(dòng)五線譜。返回第33頁(yè)擬人春天,她飽含著溫情,悄悄地來(lái)到人間,輕快地奔跑著,送來(lái)了溫暖陽(yáng)光,逗笑了冰凍小河,喚醒了冬眠小動(dòng)物,吹綠了大地,吹艷了各色花……柳樹(shù)時(shí)而擺動(dòng)幾下樹(shù)枝,換上綠色春裝;時(shí)而揮舞幾下樹(shù)梢,跟春姑娘打招呼，每根樹(shù)枝、每片樹(shù)葉,都滲入著青春活力。春風(fēng)那慈母般手撫摸著大地,小動(dòng)物們被春風(fēng)吹得暖洋洋；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)中撒下種子為美好將來(lái)而工作。返回第34頁(yè)排比春天花,是美麗迷人；春天云，是變幻莫測(cè)；春天風(fēng)，是柔和溫暖。春天在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春天在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春天在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；春天在田間，麥苗返青，菜花金黃。春天顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦，天空是湛藍(lán)，樹(shù)梢是嫩綠，迎春花是嬌黃……春，是呼喚；春，是起點(diǎn)；春，是希望；春，更需耕耘。返回第35頁(yè)寫春天結(jié)尾1·??！春天，我愛(ài)你！我愛(ài)你一切一切！歡迎你再次到來(lái)！2·

??！春天，綠滿大地，百花盛開(kāi)，鶯囀燕鳴春天已向我們走來(lái)！循著春足跡，踏著春節(jié)拍，生活將向我們展開(kāi)新一頁(yè)。春