寫景作文公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

景物描寫第1頁

景物描寫又叫自然環(huán)境描寫,景物描寫一般是指對(duì)季節(jié)時(shí)令變化或大地山川、日月星空、風(fēng)云雨雪、花草樹木等景物描寫。第2頁1、小草從土里長(zhǎng)出來。2、

小草從土里長(zhǎng)出來。3、小草

從土里

出來，。

嫩嫩偷偷地鉆嫩嫩、綠綠第3頁露水在葉子上。

露水在

葉子上

。

晶瑩翠綠滾動(dòng)第4頁

晶瑩露水在綠得發(fā)亮葉子上滾動(dòng)，像一顆顆璀璨鉆石在葉間閃爍著耀眼光芒，他們有眨巴著大眼睛好奇地互相端詳著；有嬉笑著，追逐著，打鬧著。第5頁描寫技巧

1、善用修辭：比方、擬人等

2、動(dòng)靜結(jié)合

3、虛實(shí)結(jié)合

4、妙加修飾語

5、用五覺法描寫景物（繪形、描色、聞聲）

6、安排好寫景次序，要有條理性

7、融入感情，言之有情

第6頁習(xí)作1：

晚上，天空星星很少，月亮像只燒餅同樣高高地掛在天空，看得我都有點(diǎn)饑餓了。條條樹影飄飄揚(yáng)揚(yáng)，倒映到魚塘里。周圍蛙聲叫個(gè)不停。

第7頁修改前：晚上，天空星星很少，月亮像只燒餅同樣高高地掛在天空，看得我都有點(diǎn)饑餓了。條條樹影飄飄揚(yáng)揚(yáng)，倒映到魚塘里。周圍蛙聲叫個(gè)不停。修改后：天空星星很少，只見一輪月亮像玉盤同樣鑲嵌在夜空。不遠(yuǎn)處，千條萬條樹影飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄到魚塘里。小青蛙仿佛找不到自己親人同樣，叫個(gè)不停，蛙聲幾乎傳到了每一種人耳里。第8頁寫景要注意地方1、寫景次序。2、新鮮恰當(dāng)比方。3、令人眼前一新動(dòng)詞。第9頁習(xí)作1：前：天空星星很少，只見一輪月亮像玉盤同樣鑲嵌在夜空。不遠(yuǎn)處，千條萬條樹影飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄到魚塘里。小青蛙仿佛找不到自己親人同樣，叫個(gè)不停，蛙聲幾乎傳到了每一種人耳里。后：寂靜晚上，我心情煩躁，就到天臺(tái)看月光。天空星星很少，只見一輪月亮像玉盤同樣鑲嵌在夜空。低頭望遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)處，千條萬條樹影飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄到魚塘里。青蛙坐立不安，叫個(gè)不停，蛙聲幾乎傳到了每一種人耳里。第10頁秋天校園也充滿詩情畫意。樹葉變黃了,也變得調(diào)皮了,時(shí)不時(shí)從樹下讀書同窗臉旁飄過,甚至尚有幾片停在了同窗頭發(fā)上,讓人忍俊不禁。樹葉兒仿佛故意要與樹下掃地同窗嬉戲,剛才將地掃完,不一會(huì)兒又落滿了樹葉,它可真調(diào)皮呀!我愛校園秋色。

秋天校園讓人傷感。樹葉兒全變黃了,不停地飄落下來。校園道上滿是枯葉殘片,走在上面伴著吱吱壓碎聲,使人心生涼意。一陣風(fēng)吹過,地上殘葉隨風(fēng)飛舞,讓人心眼迷離。一會(huì)兒,校園里又飄起了綿綿細(xì)雨,我心里不禁打了一種寒戰(zhàn)。

喜悅憂傷第11頁情景交融辦法：1、人在景中央。2、注意用某些能體現(xiàn)心情詞語在景物身上，但要注意要用得恰當(dāng)。第12頁妙加修飾語：

在你所寫景物前面或者背面加上某些表達(dá)性質(zhì)、顏色、形狀、情態(tài)等詞語，把景物寫活。試一試，加一加：果真，月亮出來了，

月牙兒從

山峰上升了起來，

田野上

升起了薄霧。一彎光閃閃墨黑淡綠色悄悄第13頁參照題目《秋滿校