春新修訂版語文四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作我學(xué)會(huì)了教學(xué)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第1學(xué)時(shí)第2學(xué)時(shí)第1頁第1學(xué)時(shí)同窗們，我們正在慢慢長大，學(xué)會(huì)了做很多事情。新課導(dǎo)入第2頁第3頁在你慢慢成長過程中，你學(xué)會(huì)哪件事情讓你最有成就感？最想和同窗們分享是哪件事呢？請(qǐng)用“我學(xué)會(huì)了……”這樣句式自豪地告訴大家。第4頁習(xí)作：我學(xué)會(huì)了_____第5頁《我學(xué)會(huì)了砍價(jià)》過程導(dǎo)圖：接收“砍價(jià)”任務(wù)與店主狠狠“砍價(jià)”“砍價(jià)”被圍觀成功“砍價(jià)”過程導(dǎo)圖第6頁《我學(xué)會(huì)了洗碗》過程導(dǎo)圖：我學(xué)會(huì)了洗碗媽媽生病了，我想幫媽媽洗碗用冷水洗了三遍，也沒洗潔凈姐姐教我用熱水認(rèn)真洗碗我終于學(xué)會(huì)了洗碗第7頁聽同窗們介紹了事情過程，你對(duì)哪件事哪個(gè)部分最感愛好，想更詳細(xì)地理解？細(xì)節(jié)描寫第8頁聽了同窗發(fā)言后，大家再想一想自己學(xué)會(huì)做這件事哪個(gè)部分最吸引人，把它寫下來，寫清楚、寫詳細(xì)。第9頁《我學(xué)會(huì)了砍價(jià)》片段：“小朋友，買什么呀？”店主笑容滿面地走到我面前?！敖憬?，我想買那包頭繩，十元錢賣嗎？”“不行，最優(yōu)惠價(jià)也要十一元！要買話只有這個(gè)價(jià)了！”第10頁我不甘示弱：“姐姐，我只有十元錢呀！不過我尤其想買呀！”這時(shí)候，我顯著感到一股“殺氣”騰了起來。那位姐姐猛甩過來一句話：“那你回家去取錢吧！”我氣急了：“真是，你也太狠心了吧！為了一元錢竟然讓我回家去取！你……”~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第11頁《我學(xué)會(huì)了洗碗》片段：我換了盆熱水。開始，我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就以為洗好了。姐姐摸了摸碗，說：“不行，尚有油，要用勁洗。”我不快樂地嘀咕起來：“何須這樣認(rèn)真？馬虎點(diǎn)得了，洗得再潔凈，晚上還得用呢！”姐姐用手點(diǎn)~~~~~~~~~~~~~~~~~第12頁了一下我額頭，說：“小懶蟲，我來教你，把碗浸在水里，用左手抓住碗邊，用右手拿住抹布，把碗里側(cè)包住邊洗邊轉(zhuǎn)，這樣，碗里邊和碗外邊就都洗潔凈了。姐姐邊說邊洗給我看。我照著姐姐樣子去做，果然把~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第13頁一種碗洗好了。我接著洗了第二個(gè)、第三個(gè)……我越洗越好，越洗越快樂。第14頁賞析《我學(xué)會(huì)了砍價(jià)》片段：“這時(shí)候，我顯著感到一股‘殺氣’騰了起來?！边@是“我”心理活動(dòng)描寫，很風(fēng)趣地寫出了店主不愿讓步樣子，并且兩人對(duì)話描寫真實(shí)、生動(dòng)，把兩人你不讓我，我不讓你情形描寫得淋漓盡致。第15頁賞析《我學(xué)會(huì)了洗碗》片段：“姐姐用手點(diǎn)了一下我額頭，說：‘小懶蟲，我來教你，把碗浸在水里，用左手抓住碗邊，用右手拿住抹布，把碗里側(cè)包住邊洗邊轉(zhuǎn)，這樣，碗里邊和碗外邊就都洗潔凈了?！边@句話把姐姐教“我”洗碗第16頁時(shí)動(dòng)作、語言描寫得非常詳細(xì)，洗碗技巧也寫得非常清楚。第17頁對(duì)比兩個(gè)片段，再讀讀這些畫波浪線句子，看看他們抓住了什么才能把事情最真實(shí)、有趣部分寫出來。第18頁這兩個(gè)片段主要抓住了整個(gè)事情中人物動(dòng)作、語言及心理活動(dòng)，把事情最真實(shí)、有趣部分寫得非常詳細(xì)，讓人有身臨其境之感。抓細(xì)節(jié)第19頁第2學(xué)時(shí)我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)一天早上，我對(duì)著鏡子不停地喊：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！”我手舞足蹈，熱血沸騰。看到這里，你一定會(huì)問：“你學(xué)會(huì)了什么，怎么這樣快樂？”先給你賣個(gè)關(guān)子，待會(huì)兒再告訴你。范文賞析第20頁事情通過是這樣：一天早上，媽媽邊幫我梳頭邊對(duì)我說：“都這樣大了，還不會(huì)自己梳，不如把頭發(fā)剪掉吧?！薄安灰?！不要！那從今天起，我自己梳好了?！蔽疫B忙開口說，生怕媽媽讓我去剪短發(fā)。第21頁“喲，你會(huì)自己梳嗎？要不是我?guī)湍?，你頭梳了也是‘鳥窩’?！眿寢寷]好氣地說。“才不是呢，要不，我目前就梳給你看，你等著瞧吧！”我驕傲地說。說完，我一把抓起媽媽手里梳子，像媽媽往常第22頁那樣，這邊梳一下，那邊梳一下。媽媽在旁邊一邊看，一邊捂著嘴笑。我梳完了，也許是沒什么信心，一步一步地挪到鏡子前。天哪，這真是我呀，怎么跟往常不同樣呀？這回真被媽媽說中了，不過我沒有泄氣，我重新梳了一遍，又來到鏡子前，“唉，又是這樣。”第23頁看到我泄氣樣子，媽媽在一旁開腔了：“你梳頭時(shí)要……”“停，不要你教，我今天要是梳不好頭，我就不吃飯了。”我不服氣地又拿起梳子梳了一遍，成果還是“鳥窩”。媽媽試探著問道：“你要不要聽？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第24頁“梳頭要有耐心，要有次序，位置要適中，要把頭發(fā)抓緊某些?！蔽艺J(rèn)真地聽著媽媽說梳頭要領(lǐng)，并用心地記住，然后按照媽媽教辦法去做。第25頁當(dāng)我閉著眼睛來到鏡子前時(shí)，心里怦怦直跳，會(huì)是什么樣子呢？我睜開眼一看，鏡子里我可美麗了，兩只辮子像盛開花兒同樣。我興奮極了，于是就有了文章開頭那一幕。是呀，世上無難事，只怕有心人，只要你用心學(xué)，耐心做，就沒有什么困難事情，不是嗎？第26頁這篇范文寫了一件什么事？請(qǐng)你根據(jù)提醒來說一說。時(shí)間：早上地點(diǎn)：家里人物：我和媽媽事件：通過數(shù)次努力，在媽媽幫助下，我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。第27頁我為何要學(xué)梳頭？我是怎么梳頭發(fā)？最后我是怎么學(xué)會(huì)？按照一定次序第28頁起因：媽媽不樂意再幫我梳頭發(fā)，我怕媽媽把我頭發(fā)剪掉，于是決定自己梳。通過：我回絕了媽媽幫助，堅(jiān)持要自己梳頭發(fā)。成果：我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。第29頁從始至終，我心情是如何變化？擔(dān)心驕傲沒泄氣泄了氣興奮第30頁以“我學(xué)會(huì)了____”為題，寫寫你學(xué)到新本事，在寫過程中，要寫出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，能夠通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫等角度將事情通過寫詳細(xì)、寫詳細(xì)。學(xué)生習(xí)作第31頁我學(xué)會(huì)了洗碗一天，媽媽生病了，叫我把碗洗好。一聽這話，我就發(fā)愁了，心想：我歷來只懂得端碗吃飯，沒洗過碗，怎么能洗好呢？假如碗洗不好，媽媽一定會(huì)氣憤。姐姐見我愁眉苦臉樣子，就對(duì)著我耳朵輕輕地說：佳作觀賞第32頁“別擔(dān)心，一會(huì)兒我教你?！蔽夜钠鹩職?，暗暗對(duì)自己說了一聲：行！我一定能把碗洗好。于是我打了一盆水，把碗放進(jìn)盆里用力洗起來。誰知洗了三遍，都洗不潔凈，摸著總是黏糊糊。姐姐摸了摸水，笑著說：“別白費(fèi)勁氣了，冷水是洗不掉油膩，得用熱水洗才第33頁行。”我看著水盆，不好意思地笑了。我換了盆熱水。開始，我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就以為洗好了。姐姐摸了摸碗，說：“不行，尚有油，要用勁洗?！蔽也豢鞓返剜止酒饋恚骸昂雾氝@樣認(rèn)真？馬虎點(diǎn)得了，洗得再潔凈，晚上還得用呢！”姐姐用手點(diǎn)第34頁了一下我額頭，說：“小懶蟲，我來教你，把碗浸在水里，用左手抓住碗邊，用右手拿住抹布，把碗里側(cè)包住邊洗邊轉(zhuǎn)，這樣，碗里邊和碗外邊就都洗潔凈了?！苯憬氵呎f邊洗給我看。我照著姐姐樣子去做，果然把一種碗洗好了。我接著洗了第二個(gè)、第三個(gè)……我越第35頁洗越好，越洗越快樂。最后，姐姐還告訴我：“還要把碗沖洗潔凈，把桌子抹好?！苯憬阏嫘校寐犓?，我又打了一盆水，把碗一種一種沖洗潔凈，把桌子抹好?？粗约合赐敫蓾崈魞簦骈_心！想不到洗碗也有這樣多學(xué)問。第36頁小結(jié)將洗碗過程提成冷水洗、熱水洗、用勁洗和沖洗碗這幾個(gè)階段來寫，層次分明，在洗碗過程中總結(jié)了辦法，取得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。富有層次心理活動(dòng)描寫是文章一大亮點(diǎn)。將自己學(xué)會(huì)做這樣一件平凡家務(wù)事過程描寫得真實(shí)、細(xì)致，值得學(xué)習(xí)。第37頁我們?cè)趯懽约簩W(xué)會(huì)做一件事通過時(shí)，要按一定次序把自己是如何一步步學(xué)過程寫清楚，學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難，是怎么克服，學(xué)習(xí)過程中有哪些有趣經(jīng)歷，心情有哪些變化，都要深入描寫，從而才能給讀者留下深刻印象。課堂總結(jié)第38頁教育部推薦小學(xué)生必讀書目第39頁序號(hào)書目出版社1《伊索寓言》

中國書籍出版社2《我要做個(gè)好孩子》北京大學(xué)出版社